基本介紹
- 中文名：破處門
- 別名：90後破處門
- 職業：學生
- 主角：馮仰妍
事件經過,事件評論,評述,反思,
事件經過
現今也能夠找到她自己的處女血和一些自拍的做愛圖片。
現在的孩子熱愛自拍，熱愛非主流，作為90後的馮仰妍也想追趕潮流的加入非主流一族，而因為被網友嘲笑年紀這么大了竟然還是處女，沒有資格加入高尚的非主流。馮仰妍痛下決心，狠出高招，花錢僱人與自己做愛，終於“擺脫”了處女之身，從此加入了光榮的非主流非處女一族。馮仰妍雖然年紀不大，但做事“周到”，還將自己破處的一刻用DV記錄下來以作證據，不僅如此，馮仰妍更是將自己的“處女血”及整段“破處”的過程視頻發到了優酷網以供網友“觀賞”。馮仰妍的破處門性愛視頻之勁爆程度，遠遠超過了先前的獸獸門和某行女，令觀者瞠目結舌。毫無疑問的是，馮仰妍這大膽的舉動，讓她坐穩了年度艷照門頭把交椅。
網友通過對視頻的鑑定，認定馮仰妍應該是湖南長沙人。一些網友也對馮仰妍開展人肉搜尋，認為她是長沙某所重點中學的學生，其中一些網友還將馮仰妍的生活照曝光。從公布出來的馮仰妍生活照來看，馮仰妍是一個非常清秀的女孩，根本無法讓人與視頻中的女主角聯繫。一些網友還將馮仰妍的日記公布，認定馮仰妍是一個文科女孩，因為她的文筆功底非常深厚。但也有網友感到擔憂，一位如此有才華又清秀的女孩，竟然會做出這么匪夷所思的事情，這應該引起教育專家的重視。不要再將高考的重擔壓在學生身上，只會迫使他們的人格分裂。馮仰妍就是一個典型的代表，雖然看上去非常文雅，但卻做出了如此出格的事情。為了能夠證明自己是非主流，竟然花錢請人破處，還錄製視頻上傳到網路上，這確實讓很多人不敢想像。
根據了解馮仰妍的同學介紹，馮仰妍當前人在馬來西亞，可能會在馬來西亞繼續上學。馮仰妍通過朋友呼籲廣大媒體，不要再繼續關注破處門，希望能夠給她一個安靜的生活環境。
張愛玲說過：“出名要趁早。”出名沒有錯。但是90後女孩馮仰妍利用「破處門」讓自己出名顯得過於殘忍，甚至突破了人們的道德底線，也觸及了法律紅線。
也許，「破處門」中比較難以界定的是傳播性愛視頻的馮仰妍是否從中“牟利”，以何種方式牟利，牟利多少，如何計算……
這些將直接涉及到馮仰妍以及相關當事人的刑事責任問題。因為，中國刑法規定：犯本罪的，處二年以下有期徒刑、拘投或者管制。向不滿十八周歲的未成年人傳播淫穢物品的，從重處罰。
事件評論
評述
看到這個事情的時候，最初的感覺便是無法理解，真的是無法理解，在80後的心目中，非主流最多只是一種愛好，僅此而已，沒想到，竟然有女生為了證明自己的非主流本色，花錢賣身，換取自己的“正名”。
毫無疑問，網上罵名不斷。什麼賤人，等等說法滿布網壇！
不想再據她的這個行為來再說什麼，什麼樣的土壤會滋潤出什麼樣的人來。
這個女生的行為背後有太多的社會文化因素，仔細探究的話會有全球化帶來的文化衝擊，會有媒體帶來的影響，太多了，我在這裡想談一下她對性的意識。
作為一個高中生來說，對性自然有一定認識，即使是在我高中的那個時代，老師對於艷照門的嚴厲壓制都沒有能夠阻止我們宿舍的人共同見證了這一事件中的一系列圖片。我們完全可以推測，馮（仰妍）同學必須是對性有一定認識的，我覺得，她甚至不可以被分到方老師所講的性少數人群中去！
用性來為自己正名，本來就是有些不合適的(一時沒想到更合適的形容詞)，她採用的方式也許和現今90後對非主流文化的意識層面或潛意識層面的某些認知衝動有關！雖然，最讓公眾感到驚異的是她性行為的目的和方式，以及她自己發布做愛照片以及視頻的行為，我認為這個不僅僅再是簡單的個體性認知脫軌的問題了，而是我們的性教育出了問題！
反思
一.這是否作為個別現象看待？沒錯，不能因為個別突出個體而對一個僅僅由年齡段劃分的群體做出全盤總結，那是極為不負責的，同時也是過度偏激的行為。
二.性教育是否得當？在三中有作答。三.為什麼會有這樣的思想產生？這不僅僅是性教育的問題（但確實，中國的性教育還極為不妥，如並未從小教育，灌輸這方面知識），同時也是網路信息渠道與信息蒐集者態度的問題。
四.中國封殺此類事件的行為依舊沒有得到任何改變，不過，意識是具有流動性的，過分的阻塞，只能引發洪水！
五.正確的性觀念在青少年中應該普及了，性應該是建立在正確的關係上，不應該是為了證明自己是非主流這種問題上啊！
從事件本身來看，部分新生代的性觀念都極為開放，這與60年代父母一代極端封閉形成鮮明對比。這與他們接受性啟蒙的途徑多樣化分不開，才導致少部分現在孩子性觀念畸形早熟，過度開放，這部分是極少數，絕非90後主流——即使是非主流中，也很少出現。
整個社會的現狀就是沒有社會道德規範引導，導致部分人群受欲望控制。到了20世紀末，倫理觀念、價值觀更加奔放，沒有受到約束。記得當時陳冠希事件一出，甚至還有人喊著“做人要做陳冠希”的口號。 我認為，從親職教育上應該加強對子女的教育，在教育孩子方面要有一套禮教的東西，要輸入價值觀，從多方面引導。當全球化思潮越來越統一的時候，仍然希望可以用中國傳統思想打底，兼顧西方多元化元素。除了監督子女學生，更要引導他建立完備道德體系。
無論是“破處門”還是前段時間的“摸奶門”和“脫褲門”，事件的主角都是學生群體，這都表現出學生中非主流走向成熟的探索方式，而且是一種不知輕重後果的探索。他們正處於高危青春期，用的是身體和尊嚴為代價，來試探社會對他們的包容。但是，這種方式只會讓成年人感到心痛。
在這些“門”事件中，除了這些孩子需要反省，同時也要反思我們對孩子的教育方式以及同他們的溝通方式，不能一味將指責的矛頭對向他們。
