基本介紹
- 書名：研究生英語教學與研究2008
- 頁數：290頁
- 出版社：中國人民大學出版社
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
平裝: 290頁
正文語種: 英語
開本: 16
ISBN: 9787300094434
條形碼: 9787300094434
尺寸: 25.4 x 18.3 x 1.5 cm
重量: 558 g
內容簡介
《研究生英語教學與研究》是我們研究生外語教師進行學術交流的一塊寶貴園地，分會希望我們的每位老師都能在此耕耘收穫。2008論文集精選62篇文章，分別放入“教學思想、教學模式與教改研究”、“英語教學調查與實踐”、“英語語言技能培養的研究與實踐”、“英語語言文化、翻譯研究”四個部分。從論文可以看出，資深的教師對研究生外語教學有了更深入的思考和研究，為教學改革提出了具有啟示意義的看法，而青年教師能夠運用經典的理論指導教學實踐，在新形勢下創造出行之有效、生動活潑的教學形式。論文還反映出，從事研究生外語教學的教師在語言學、文學及其教學的領域有著廣泛的興趣、深入的探討，這不僅促進了各校教師間的交流和切磋，也必定會豐富北京市研究生英語教學的內容。還有一些參加各類教學科研項目的論文更顯示了我們這些耕耘者的風貌。研究生外語教學在春風的吹拂、春雨的滋潤中，默默地吸納著大自然的養分，日新月異地茁壯成長。
目錄
第一部分 教學思想、教學模式與教改研究.
一、教學思想與改革
非英語專業研究生英語教學改革中的皮格馬利翁效應
非英語專業研究生英語自主學習芻議
學習者自主與外語教學策略
改革口語課教學適應社會發展需要
研究生英語讀寫課的教學思考
英語學習策略及其養成
試論研究生網路英語教學的幾個實際問題
淺談英語教學形成性評價與教師的角色和任務
圖式理論與元認知理論在英語閱讀教程教學策略中的互補作用
電腦網路輔助交流教學的理論指導與交流模式
——英語電子郵件的語言特徵和教學套用
研究生英語讀寫課與文化素質教育
The ApplicationOf ICT and Learning
二、教學模式及測試
基於形成性評估的英語課堂教學模式
“輸入——輸出”碩士研究生英語教學模式芻議
第二部分 英語教學調查與實踐
第三部分 英語語言技能培養的研究與實踐
第四部分 英語語言、文學、文化與翻譯研究
一、語言學、翻譯與英語教學
二、文學、文化與英語教學
