研究法

研究法是學生在教師的引導下,通過獨立探索,創造性地分析問題,解決問題,以獲取知識和發展能力的教學方法。特點是學生創造性地獨立解決問題。學生的創造性表現明顯。隨著學生知識和能力的提高,學生獨立作業成分增加,學生獨立完成作業效果增強。

基本介紹

  • 中文名:研究法
  • 含義:學生在教師的引導下
  • 過程:通過獨立探索,創造性地分析問題
  • 類型:數學
定義,特點,基本要求,

定義

研究法是學生教師的引導下,通過獨立探索,創造性地分析問題,解決問題,以獲取知識發展能力的教學方法。

特點

是由學生創造性地獨立解決問題。學生的創造性表現為兩種情況:一是前人或他人已解決了的問題,或解決問題的方法,相對學生而言具有創新的成分;二是前人或他人還沒有解決的問題或暫時未解決問題的方法。隨著學生知識和能力的提高,學生獨立作業成分增加,到中學高年級可逐步由學生獨立完成作業。 

基本要求

1.恰當選定研究課題。學生研究的課題要視學生的知識水平和能力而定,要求學生創造性地運用已學的知識解決問題。學生要解決的問題可以是書本上要求掌握的概念原理等,也可以是現實中亟待解決的問題。
2.提供必要條件,有序地進行。在一定條件下,如提供設備資料等,要從教師幫助研究逐步向學生獨立研究過渡;從個別問題研究向複雜問題研究過渡;從問題的局部研究向問題的全過程研究過渡。
3.引導學生積極獨立思考與探索。研究中以學生為主,教師提供必要的示範,放手讓學生獨立思考、探索和研究。

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