知識的表征(representation)是指知識或信息在人腦中記載和貯存的方式。陳述性知識是以命題和命題網路來表征的,程式性知識是以產生式和產生式系統來表征的。
基本介紹
- 中文名:知識的表征
- 外文名:representation
- 定義:知識在頭腦中的形式和組織結構
- 類型:結構式
知識的表征(representation)是指知識或信息在人腦中記載和貯存的方式。陳述性知識是以命題和命題網路來表征的,程式性知識是以產生式和產生式系統來表征的。
知識表征是指信息在人腦中的儲存和呈現方式,它是個體知識學習的關鍵。人們在學習過程中,都是根據自己對知識的不同表征而選擇相應的學習方法和套用方法。...
知識的表征(representation)是指知識或信息在人腦中記載和貯存的方式。陳述性知識是以命題和命題網路來表征的,程式性知識是以產生式和產生式系統來表征的。...
認知表征是指個體經知覺而將其外在環境中的物體或事件轉換為內在心理事件的過程,人類獲得知識的過程就是對事件進行認知表征的過程。認知表征的實質其實就是,觀念、...
知識是符合文明方向的,人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識,至今也沒有一個統一而明確的界定。有一個經典的定義來自於柏拉圖:一條陳述能稱得上是知識...
知識掌握:是指個體文化科學知識的形成過程,亦即個體運用已有的知識同化、理解新知識,使其在頭腦中得到表征並用於解決有關問題的過程。...
直接知識,是指直接通過感知外部事物而獲得的知識。格式塔心理學認為,一切科學知識都必須來源於直接經驗。根據德國心理學家苛勒的觀點,直接經驗分為客觀經驗和主觀經驗...
《知識的學習過程與機制》是2007年上海財經大學出版的圖書,作者是杜偉宇。...... 2.2 陳述性知識的表征、獲得與提取2.3 程式性知識的表征與獲得3 複雜陳述性知...
5 表征 6 分化整合 知識價值論提出 編輯 其一,隨著科學技術的發展,知識在社會生產中發揮著越來越重要的作用,乃至成為社會生產中最重要的要素。在社會生產最基本的...
知識編輯是指技能形成的後期階段。J.R.安德森提出。他將個體習得的知識分為陳述性的和程式性的兩類,後者即為傳統上所謂的技能。他認為,在技能學習的初期,學習者...
知識競爭力是經濟體以知識為基礎形成的競爭力。英國諮詢機構羅伯特·哈金斯協會(RobertHugginsAssociates)2002年提出並定義為:創造新的構法、思想、過程和產品並且把...
傳統的知識管理(Knowledge Management,KM)理論的現有知識管理系統(Knowledge Management System,KMS)模型則大多缺乏對知識進化過程的有力支持,從而束縛了系統整體序的...
知識流量是指某一時間段內流入和流出系統的知識資源的數量。知識流量是一個動態的概念,其實質是動態知識的數量。對某一系統而言,流入系統的知識稱為知識流入;流出...
過程性知識是有關“怎么辦”的知識,不能直接陳述,指能通過某種作業形式間接推測其存在。例如加減運算。...
《網路時代的知識和學習》是2009年5月由華東師範大學出版社出版的書籍,作者是(加拿大)西蒙斯叢書:祝智庭。...
《知識心理學》是一本於2006年11月1日三聯書店上海分店出版的圖書,作者是丁峻。...... 基於科學人文內在統一的大知識觀坐標,對人類知識的結構類型、生成機制、傳播...
知識交易(knowledge transaction)是知識擁有者通過對知識轉移過程進行“排他性”控制獲得激勵的過程,交易結果是實現知識轉移。知識交易簡單地可理解為知識的買賣;交易...
有意義學習是奧蘇貝爾提出的與機械學習相對的概念。他認為,有意義學習就是符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立非人為(非任意的)和實質性的(非...