《知行合一，健康之道》是一本2023年人民衛生出版社出版的圖書，作者是國家衛生健康委宣傳司。
《知行合一，健康之道》是一本2023年人民衛生出版社出版的圖書，作者是國家衛生健康委宣傳司。內容簡介本書由兩部分構成，第一部分是核心科普知識，第二部分為圍繞第一部分知識編制的多種形式的問題、答案和解析，以二維碼形式嵌入書...
知行合一（漢語辭彙），是由明朝思想家王守仁提出來的哲學理論，即認識事物的道理與實行其事，是密不可分的。知是指內心的覺知，對事物的認識，行是指人的實際行為。它是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於認知實踐方面的。中國古代哲學家認為，人的外在行為是受內在意識支配，由衷向善（“知”）的人...
《知行合一》是伊能著的書籍。該書從易經、風水、姓名、道德經入手為您通解智慧的符號，探求人生的生存智慧在生活中的套用法則。作者簡介 伊能全生於1941年，籍貫山東，40年代隨父母旅居香港。70年代旅美，一生致力於易學研究，為世界易學協會名譽會長。作者年輕時海外求學期間偶得真傳，師從羅漢庭大師，開創對易學研究...
《人體健康力科學提升之道：健康醫學與心身整合》是2019年中國中醫藥出版社出版的圖書。 內容簡介 “天人合一”“心身合一”“知行合一”是中國傳統文化的精髓。這三個合一，可以合在系統科學上。天人合一是人與外部自然的系統關係，心身合一是人體內部心身之間的系統關係，知行合一是人的認知與行為的系統關係。...
余雖魯鈍，然機緣巧合中對經典之學略有參佐，知先哲聖賢之學實為知行合一、明明德之學。卻苦今世之人，空解經典而不知體用。則雖自知才疏學淺，人微言輕，然見世人於經典之前多為妄想顛倒，於寶山前不得門徑而入，空擲光陰，遂分別以禪之大光明與道之太極為本底，於經典古法中結合現代人的生活習慣稍作整理，...
《知行合一王陽明》是由北京聯合出版公司於2014年7月1日出版發行的一部歷史類書籍，作者是度陰山。圖書簡介 在蠻荒的龍場，王陽明悟出了“聖人之道，吾性自足”，即人人皆有良知。而在血腥的沙場和險惡的朝堂，讓龍場悟道實際發揮作用的，是“知行合一”，即遵循內心的良知，便能達到寧靜於內、無敵於外的境界。如果...
《領導幹部必須知行合一》是2019年5月人民出版社出版的圖書，作者是《領導幹部必須知行合一》編寫組。內容簡介 領導幹部特別是高級幹部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己，要在常學常新中加強理論修養，在知行合一中主動擔當作為。為了幫助廣大領導幹部切實做到知行合一，我們組織編寫了《領導幹部必須知行...
《心學心解：王陽明的良知之道》是一本2022年浙江大學出版社出版的圖書，作者是陳海威。內容簡介 本書圍繞王陽明的主要生平事跡及其思想演變過程展開，寫作過程嚴格以史料為基本依據，併合理借鑑前人的相關研究成果，探究王陽明思想變化的內在動因和脈絡。主要圍繞“心即理”“知行合一”“事上磨練”“致良知”“四句教”...
心學（陽明學）是明朝中晚期的主流學說之一，強調心即理、知行合一、致良知，是幾百年來中國人最精妙的神奇智慧。本書選取了《王文成公全書》和《傳習錄》中的精彩片段，把對王陽明人生智慧的解析與王陽明著作的品讀結合起來，引導讀者細心體會王陽明心學的核心理念和有關成才之途、立功之法、處世之方、修養之道等方面...
由歐陽彥之著的《知行合一王陽明修身養性曾國藩》集王陽明和曾國藩的精華於一爐，將他們立世、做人、修身密切相關的語錄精華採擷，並配以通俗易懂的文字進行解釋，輔以經典的古今中外事例論證。對人的正心修身、養性育德，有不可思議的潛移默化的力量。內容簡介 明朝一哥王陽明，明理明知明教乃萬人師!晚清重臣曾國藩，...
王陽明思想的精髓何在？他的學說為什麼會成為日本明治維新的指導思想？他的“良知之道”對當下中國有怎樣的現實意義？答案，就在這本《良知之道——王陽明的五百年》中。這是一部記事客觀公正、思想敏銳深刻的力作。作為研究王陽明的專家，作者提煉“心即理”、“知行合一”、“致良知”等陽明學精粹，闡析其現實價值...
九、知行合一/ 十、學習之道/ 卷五信一、信的定義/ 二、信的價值/ 三、信與眾德/ 四、信的行為/ 卷六忠一、忠的內涵/ 二、忠於祖國/ 三、忠於人民/ 四、忠於正道/ 五、忠於職守/ 六、互盡忠誠/ 卷七孝一、贍養父母/ 二、尊敬父母/ 三、繼承父志/ 四、自尊自愛/ 五、遵循正道/ 六、祭祀祖先/ ...
企業願景：匠心為本，綠色生態。基地研發，產銷同體。精誠耕耘，質造口碑。鼎誠專注，創新進取。天工開物，與時俱進。上下一體，賦能共贏。知行合一，攜手同行。利在當下，功在百年。品牌寓意 田為基，坤為地，道法自然。世間萬物，遵循自然規律，養生之道亦是如此。田坤道品牌倡導的理念，“生態、健康、養生”品牌...
白立新，浙江大學工學博士，北京潤澤園教育科技（集團）有限公司 創始人。基本介紹 白立新，浙江大學工學博士 ， 北京潤澤園教育科技（集團）有限公司創始人 、北京知行合一陽明教育研究院創始人，著有《文化自信 民族復興》（光明日報出版社）。工作經歷 1994年浙江大學工學博士畢業。2012年11月15日，與企業經營者和...
知行合一：心靈修行的精髓 “知行合一”是王陽明悟道後提出的第一個心學概念，它的本意是，有良知的人必能做到為善去惡，“知”是良知，“行”是為善去惡。如果你做不到知行合一，那就證明你的良知被遮蔽了。還有第二層意思，就是字面意義上的“知行合一”：認識和實踐互相補充，互相促進，要在行的過程中才能...
陽明在流放地---貴州龍場悟道，深刻明了“聖人之道，吾性自足，向之求理於事物者誤也"。陽明三十八歲在貴陽首倡“知行合一”，”知是行之始，行是知之成“；知而不行等於不知，行而不知是為盲行。以對治”講習討論以求知，俟知得真時方去行，故遂終身不行，亦遂終身不知“的弊病。陽明五十歲以後專弘...
二 唯一的成聖之道/44 三 忠於內心是強大內心的第一步/47 四 建構自己的“意義世界”/50 五 有一種力量叫“知行合一”/55 六 陽明心學&量子力學/58 第三章 生活中的心學 一 如何為成功“保鮮”/68 二 重建一種“富有意義的生活”/77 三 內心強大的真正秘密/82 四 塵世即淨土，人間即天堂/89 五 ...
第五章 師友之道 一、親師取友 二、學無常師 三、以友輔仁 第六章 因材施教 一、因材施教 二、循循善誘 三、教學相長 第七章 學思並進 一、學問思辨 二、尊德性與道問學 三、博文約禮 第八章 格物致知 一、大學之道 二、格致 三、科學 第九章 知行關係 一、歷史淵源 二、知行合一 三、知行...
君子¹之道常有名²，聖人³之道常無名⁴。君子身修⁵而家齊國治⁶，聖人道循⁷而日月共存。是故君子行正氣⁸，聖人瀚⁹若水！自古聖人難出，大道難尋。君不見韋編三絕作易傳，至聖先師孔仲尼。君不見知行合一致良知，德功言立王守仁。龍場悟，聖人出，無善無惡成絕響。赤水旁，九曲釀，一道...
為我而生之知行合一 初識王陽明 王陽明給我帶來的感悟 德位相配與德不配位 要自在，唯有放下 第五章 為我麗墩之綻放女人花 殊途同歸的“天人合一”不得已重出江湖 他們從迷失中找回了自我 受益者的現身說法 總結語——專為女性朋友而說的話 後記 精彩書摘 《為我而生》：一言難盡的外婆列夫·托爾斯泰是...
楊昌濟的教育思想承接明朝大思想家王陽明的“知行合一”而來，又接收了西方泡爾生等教育家現代教育思想，提出了：知行統一，注重實踐，反對空談；以道德教育為中心，提出“立志、理想、愛國、殉國、勤勉、存誠、立功、勇敢、堅忍、貴我通今”等10方面內容；教育普及應與提高相結合；大力發展高等教育，反對趕時髦的留學之...
2009年，國內學者范玉成導師總結推出生命教育八大系統，願景導航系統、核動力中心繫統、情緒掌控系統、阻力缺失系統、信念編程系統、意象刻錄系統、知行合一系統、身心合一系統。並創立中國（吸引力）推廣中心，使命：讓每箇中國人都心想事成；願景：夢想成真實踐第一品牌；價值觀： 愛、感恩、信任、寬容 ；實踐：釋放潛能...
其後，宋代理學家朱熹對儒學文化的教育思想進行了繼承與發展，不僅強調了學習的重要性與終身性，更提出了知行合一的觀點，如他所說：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”不僅要認識，更應該去實踐。這種思想對於解決應試教育與素質教育相矛盾、學校教育與社會需求相脫節的問題有著十分重要的意義。政治價值 儒家的思想...
為什麼是這樣？這樣是好的嗎？ 蔣振馨 發現自己 林建華 道路的前面 做自己尊重的人 饒毅 一百萬分之一的人生 劉俏 聽，讀，思，行 寧琦 像在職者一樣過校園生活 李迪華 不忘初心，一心為學 黃如 Make Difference，Make Impact. 賀燦飛 經世致用，知行合一 張恂達 珍惜 孫祁祥 高低起落皆是生活 黃如 ...
通過太極拳的訓練，則孩子還可深刻地印證到國學經典中所闡述的深刻到了（比如，誦讀《三字經》“曰水火，木金土，此五行，本乎數”時，我基本上是通過太極五行推手來幫助孩子記憶或理解之的），從而儘早地抵達“知行合一”和“開悟”的境界（悟後起修，是國學的要義所在，也是決定孩子未來成就大小的關鍵的關鍵）。老...
十四、通識教育與大學之道——以澳門科技大學為例 十五、抓住機遇，爭取再建一個科學研究平台 III 實踐進步——知行合一 2003年：上任伊始的澳科大，提出辦學的初步構想 2004年：立足澳門和澳科大的現實，提出大學發展的思路 2005年：保持已啟動的良好發展態勢，做到可持續發展 2006年：提出構建“...
知行合一，內外雙修原則 知行合一，才能使學生不覺得所學東西全無用處，而是感覺到國學是幫助其幸福生活的有效手段，將國學教育與愛國教育、人文素質教育、職業教育、創業教育、養生與健康教育等充分結合。十五、學習方式 網路平台建設 建立一個中華國學教育工程的網際網路視頻互動學習平台。一方面通過視頻網站對學員進行線上...
中庸之道：歷代官員必懂的金科玉律 1. 才傾於國，眾必非之 2.“初涉江湖”，最好沿著別人的腳印走 3. 不論青春幾許，一概“耳順”4. 鋒芒太過，會將晉升之道一一堵死 5. 太極之道，為官者的必修課 6. 過於低調，反而會讓自己在沉默中被忽略 第二章 知行合一：經世致用的從政寶典 1. 官，是可以...
