直線式教材排列

直線式教材排列，是指把一門學科的基礎知識和基本技能組織成一條邏輯上前後聯繫的直線，是內容不加重複的教材排列方式。與“圓周式教材排列”相對。比較符合科學本身的邏輯，可避免不必要的重複，使學生的認識直線上升。但在高難度的學習中，較難為學習者接受。

關於"直線式排列"和"螺旋式排列"以及"混合型排列"的定義《學校體育學》是如下解說的:"直線式排列是某項教材教過之後，基本不再重複";"螺旋式排列是教材在各年級反覆出現但逐年提高要求的排列"。關於"直線式排列"和"螺旋式排列"所適應的教材性質，《學校體育學》認為:那些"鍛鍊身體作用大的教材"適合於"螺旋式排列"，並以"跑"的教材為例作為說明;但是關於什麼體育教材適合於"直線式排列"，該書沒有言及，只舉例為知識教材。