圓周式教材排列

圓周式教材排列亦稱“螺旋式教材排列”。是指把一門學科在不同教學階段的基礎知識和基本技能，按照逐步擴大範圍，逐步加深程度，重複出現、螺旋上升的方式排列。與“直線式教材排列”相對。這種排列方式並非是教學內容的簡單循環，而是螺旋式的上升，常常在學生學習的接受能力有限。

學習對象不能一次性為學生掌握的情況下使用，旨在分散難點，反覆練習，使學生較為牢固地掌握知識、技能，增強教材的可接受性。由於內容重複，教學時間相對較長。