《的得地用法》是馬家堡齊心希望國小提供的微課課程，主講教師為肖蘭。
基本介紹
- 提供學校：馬家堡齊心希望國小
- 主講教師：肖蘭
- 類 別：微課
知識點,教師簡介,
知識點
國小 語文
1.二.識字寫字/7.同音字
2.二.識字寫字/7.同音字/A.音同形不同。
教師簡介
肖蘭，現任馬家堡齊心希望國小語文教師。
的得地用法
相關詞條
- 的地得的區分使用
是用“動詞+得+形容詞”的結構來表示 3、練習鞏固 （1）形近區分 靜靜（的）河面 美麗（的）畫面 歡樂（的）山谷 歡樂（地）歌唱 滿意（地）點頭 急（得）發燒 熱（得）虛脫 滿意（的）作品 4、口訣 的地得，不一樣，用法...
- 的得地用法
的得地用法 《的得地用法》是馬家堡齊心希望國小提供的微課課程，主講教師為肖蘭。知識點 國小 語文 1.二.識字寫字/7.同音字 2.二.識字寫字/7.同音字/A.音同形不同。教師簡介 肖蘭，現任馬家堡齊心希望國小語文教師。
- 微課“的得地”的用法
《微課“的得地”的用法》是五原縣第一國小提供的微課課程，主講教師為馬玉娟。課程簡介 讓學生通過簡單是兒歌區分三個“的、得、地”的的用法。設計思路 對於中年級的學生亂用的現象比較嚴重通過淺顯易懂的兒歌讓學生能夠正確運用。
- “的、地、得”的正確用法微課視頻王穎
《“的、地、得”的正確用法微課視頻王穎》是安丘市實驗國小北校區提供的微課課程，主講教師為王穎。課程簡介 講授“的、地、得”在語文學習中的正確用法 設計思路 1、區分“的、地、得”。 2了解“的、地、得”詞語結構。 2、練習...
- 的地得的用法(1)
《的地得的用法(1)》是平安縣第二完全國小提供的微課課程，主講教師為祁永珍。章節 1.人教版/六年級下冊/第二組/8* 各具特色的民居 2.人教版/六年級下冊/第二組/口語交際·習作二 3.人教版/六年級下冊/第二組/回顧·拓展二...
- 的地得區別與用法
主要是簡要的講解“的地得”三個字的區別與套用。設計思路 通過最淺顯易懂的方式解析“的地得”三個字的區別是什麼？然後怎么樣落到實處的去套用它。講練結合，使孩子們更能清晰地理解這三個字在不同的語境中不同的用法。
- 的地得的正確用法
《的地得的正確用法》是安丘市景芝鎮沙浯國小提供的微課課程，主講教師為逄靜靜。課程簡介 國小中年級學生在平時的學習過程中，對“的地得”的使用情況不是特別明確，本節課就針對學生出現的這一問題，設計此課程，主要教會學生正確使用...
- “的地得”的故事
二、體會“的、地、得” 的不同作用 將“的、地、得”用法貫穿在故事當中，將複雜的概念用簡潔的圖片闡釋出來。在娓娓道來的故事和豐富的畫面感染中，學生們體會“的、地、得” 的不同作用，樂在其中，學在其中。 三、總結：針對...
- 人教版二年級上冊——的得地-韓彩
《人教版二年級上冊——的得地-韓彩》是鋼城現代學校提供的微課課程，主講老師是韓彩。課程簡介 的得地三個字讀音相同，但是用法不同，對於低年級學生來說是難點。本微課程主要講述怎樣區分這三個字 設計思路 先講述三個字的用法，用...
- 師徒通關“的、地、得”
是坊子區七馬路國小提供的微課課程，主講教師是劉樹剛。課程簡介 通過生動的動畫形式向學生講解明白“的、地、得”的用法。設計思路 通過學生熟悉的《西遊記》人物形象來生動地講述“的、地、得”的用法。使學生輕而易舉地掌握其用法。
- deservedly
1 單詞用法 2 短語搭配 deservedly單詞用法 編輯 播報 柯林斯英漢雙解大詞典 deservedly /dɪˈzɜːvɪdlɪ/ 1.ADV You use deservedly to indicate that someone deserved what happened to them, especially when it wa...
- 助詞
“的、地、得”三個字在五四運動之前並沒有嚴格的分別，在舊時文學作品中常有混用的現象。五四後，通常依序作為標示“定語、狀語、補語”的作用。分述如下：1.“的”字用於標示前面的詞或詞組是定語。最常見的用法是接在形容詞後，...
- 文言虛詞
(一)助疑問語氣,用法大致和"乎"相同,但語氣比較委婉。如: 豈得之難而失之易歟,抑本其成敗之跡而皆自於人歟?(《伶官傳序》選擇問) 吾王庶幾無疾病與?(《莊暴見孟子》疑問中有推測) (二)助感嘆語氣,可譯為"啊"。如: ...
- 得寸進尺(漢語成語)
成語用法 成文用法 含貶義；在句子中一般作謂語、定語、狀語。運用示例 茅盾《劫後拾遺》：“不過小趙的話儘管有理，新來者還是得寸進尺。”高陽《清宮外史》：“法國得寸進尺，五年以後吞併了整個南圻，而心猶未足，還打算攘奪北圻，...
- 安居樂業(漢語成語)
成文用法 形容安定的生活，愉快地勞作。聯合式結構；含褒義；主要用作謂語、定語。運用示例 明·馮夢龍《醒世恆言》卷六：“一家正安居樂業，不想安祿山兵亂，潼關失守，天子西幸。 ”清·吳敬梓《儒林外史》第一回：“不數年間，...
- 現代漢語實用語法分析(第二版)(上、下冊)
(三)“得”與補語 8 1. 動詞與補語之間的“得”2. 形容詞與補語之間的“得”二、語詞分析 9 三、病句分析 11 四、套用練習 12 第二課 “了、著、過”分析 14 一、知識講解 14 (一)“了”的幾種用法 14 1. 表示過去...
- 程度副詞
用法注意點 (1)exactly程度副詞主要用於修飾形容詞和副詞，有的還可修飾比較級(如much, rather等)和最高級(如quite, much, almost等)。如：This is quite [much] the most expensive radio here.這是這裡最貴的收音機。【說明】...
