《當代日本中等教育》是1999年山西教育出版社出版的圖書，作者是牧野篤等。
基本介紹
- 書名：當代日本中等教育
- 作者：牧野篤
- 譯者：樊愛香
- ISBN：9787544014410[十位：754401441X]
- 類別：教育
- 頁數：273
- 定價：9.00
- 出版社：山西教育出版社
- 出版時間：1999年06月
- 裝幀：平裝
作品目錄
序
導論：日本中等教育的使命和中學生的社會角色
上編 當代日本國中教育
第一章 國中教育制度的建立與基本框架
一、國中教育制度的誕生
二、新學制與新國中的發展
三 國中教育現狀
第二章 國中師資培養的改革與發展
一、頒布《教育職員資格法》
二、建立健全教育職員制度
三 教育職員制度面臨的問題
第三章 國中教育課程的改革
一、國中課程編制的基本觀點
二、新的課程編制中的辯證關係
三 新的課程編制中的具體課題
四、《學習指導要領）的修訂與各學科的新課題
五 特別活動和學生的課餘生活
第四章 國中道德教育的現狀與課題
一、國中道德教育的目標與內容
二、國中道德教育的實踐
三、國中的鄉村教育
四、國中的性教育
五 國中道德教育的課題
下編 當代日本高中教育
第五章 普通高中教育課程現狀
一、普通高中的學術課程與職業課程
二、普通高中的“勞動體驗”
三、普通高中的體育
四 普通高中的特別活動
第六章 職業高中教育的類型與目標
一、職業高中教育的類型
二、職業高中教育的培養目標
三、職業高中教育的特殊形態
第七章 高中道德教育的現狀與課題
一、高中道德教育的目標與內容
二 高中道德教育面臨的問題
第八章 高中學生的擇業
一、高中學生的出路指導
二、培養社會所需要的能力
三 學業成績：就業的基本砝碼
第九章 當代日本高中教育的批判性思考
一、高中教育的沿革與發展
二、高中“複線型多樣化”的現狀
三、“終身學習”政策的實施和高中教育
附錄一 日本國中學習指導要領（摘譯）
附錄二 日本高中學習指導要領（摘譯）
參考文獻
索引
後記
導論：日本中等教育的使命和中學生的社會角色
上編 當代日本國中教育
第一章 國中教育制度的建立與基本框架
一、國中教育制度的誕生
二、新學制與新國中的發展
三 國中教育現狀
第二章 國中師資培養的改革與發展
一、頒布《教育職員資格法》
二、建立健全教育職員制度
三 教育職員制度面臨的問題
第三章 國中教育課程的改革
一、國中課程編制的基本觀點
二、新的課程編制中的辯證關係
三 新的課程編制中的具體課題
四、《學習指導要領）的修訂與各學科的新課題
五 特別活動和學生的課餘生活
第四章 國中道德教育的現狀與課題
一、國中道德教育的目標與內容
二、國中道德教育的實踐
三、國中的鄉村教育
四、國中的性教育
五 國中道德教育的課題
下編 當代日本高中教育
第五章 普通高中教育課程現狀
一、普通高中的學術課程與職業課程
二、普通高中的“勞動體驗”
三、普通高中的體育
四 普通高中的特別活動
第六章 職業高中教育的類型與目標
一、職業高中教育的類型
二、職業高中教育的培養目標
三、職業高中教育的特殊形態
第七章 高中道德教育的現狀與課題
一、高中道德教育的目標與內容
二 高中道德教育面臨的問題
第八章 高中學生的擇業
一、高中學生的出路指導
二、培養社會所需要的能力
三 學業成績：就業的基本砝碼
第九章 當代日本高中教育的批判性思考
一、高中教育的沿革與發展
二、高中“複線型多樣化”的現狀
三、“終身學習”政策的實施和高中教育
附錄一 日本國中學習指導要領（摘譯）
附錄二 日本高中學習指導要領（摘譯）
參考文獻
索引
後記
