《當代教育學概論》是2006年海風出版社出版的圖書，作者是張祥明。
基本介紹
- 書名：當代教育學概論
- 別名：dang dai jiao yu xue gai lun
- 作者：張祥明
- 出版社：海風出版社
- 出版時間：2006年
- ISBN：7805975744
摘要,章節目錄,
摘要
本書闡述了中國教育發展的現狀和發展的趨勢以及教育新觀念，介紹了課程理論與基礎教育課程改革、教學理論與實踐、學習理論與實踐、教學管理與教學評價、德育理論與實踐、教師與學生、教師教育等內容。
唯一標識符
108.ndlc.2.1100009031010001/T1F24.003137672
館藏目錄
2006\G40\35
章節目錄
第一章 中國教育發展現狀
一、 義務教育發展現狀
(一) 義務教育發展概況
(二) 全國國小發展概況
(三) 國中發展概況
(四) 義務教育發展趨勢
二、 學前教育與特殊教育發展現狀
(一) 學前教育發展現狀
(二) 特殊教育發展現狀
三、 高中階段教育發展現狀
(一) 普通高中發展現狀
(二) 中等職業教育發展現狀
(三) 高中階段教育發展趨勢
四、 高等教育發展現狀
(一) 高等教育發展概況
(二) 普通高等教育發展現狀
(三) 高等職業教育發展現狀
(四) 成人高等教育發展現狀
五、 教師隊伍發展現狀
(一) 義務教育階段教師隊伍發展現狀
(二) 高中教育階段教師隊伍發展現狀
(三) 高等教育階段教師隊伍發展現狀
第二章 科學發展觀指導下的國家教育發展思路
一、 對科學發展觀的理解
(一) 胡錦濤總書記論科學發展觀
(二) 科學發展觀是黨和國家事業發展的重大戰略思想
(三) 科學發展觀的深刻內涵
(四) 樹立和落實科學發展觀應注意把握的幾個問題
二、 科學發展觀與中國教育發展
(一) 以科學發展觀引領中國教育改革和發展
(二) 科學教育發展觀的基本內涵和特點
(三) 把握教育發展戰略機遇全面落實科學發展觀
三、 科學發展觀指導下的國家教育發展具體思路
(一) 堅持教育以“育人為本、德育為首”，學生全面發展
(二) 辦學以人才為本，以教師為主體
(三) 辦人民滿意的教育
(四) 堅持教育工作的“四個統籌”，促進教育事業全面協調可持續發展
四、 科學發展觀指導下的國家教育發展戰略目標
(一) 國家教育發展總的指導思想
(二) 未來五十年中國教育發展戰略目標
(三) 未來五十年中國教育發展戰略步驟
第三章 教育新觀念
一、 終身教育觀
(一) 終身教育的形成和發展
(二) 終身教育的各種理解和論述
(三) 終身教育觀對我國學校教育的影響
