《當代國外教學理論》是教育科學出版社2012年出版的教育理論類圖書，作者郝志軍。
基本介紹
- 書名：當代國外教學理論
- 作者：郝志軍
- ISBN：9787504161635
- 頁數：187
- 定價：25.00元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2012-1
- 副標題：當代國外教學理論
內容介紹,目錄,
內容介紹
《當代國外教學理論(修訂版)》選取經典教學理論、反思性教學理論、有效教學理論、探究式教學理論、對話教學理論、多元智慧型教學理論等當代國外頗具影響的教學理論，對它們的基本思想和方法作了簡明的介紹，通過大量國內外教學案例的列舉分析，進一步闡明各類教學理論的實際運用。
目錄
緒論：當代國外教學理論的走向及尋中國的影響
第一章 經典教學理論
第一節關注行為的教學理論
第二節關注認知的教學理論
第三節關注人格的教學理論
第二章 反思性教學理論
第一節反思性教學旨在促進教師專業成長
第二節多方面多途徑進行教學反思
第三節以評價提升教師反思力
第三章 有效教學理論
第一節教學是有效地促進入的發展和進步
第二節好課的特徵指引有效教學的開展
第三節好教師的要求體現有效教學實施的主體特徵
第四章 探究式教學理論
第一節基於情境的主動探究
第二節基於問題的學習
第三節“動手做”和“綜合學習”
第五章 對話教學理論
第一節師生對話建構有價值的知識
第二節“我一你”對話關係最具教育性
第三節師生對話講究策略
第四節師生對話應有條件
第六章 多元智慧型教學理論
第一節每個學生都有自己的優勢智慧型領域
第二節八種智慧型的教學
第三節基於多元智慧型的發展性評價
