《當代中國教育改革的發展趨勢》是2008年黑龍江人民出版社出版的圖書,作者是付曉霞。
基本介紹
- 中文名:當代中國教育改革的發展趨勢
- 作者:付曉霞
- 出版社:黑龍江人民出版社
- 定價:5.8 元
- ISBN:9787207077585
《當代中國教育改革的發展趨勢》是2008年黑龍江人民出版社出版的圖書,作者是付曉霞。
《當代中國教育改革的發展趨勢》是2008年黑龍江人民出版社出版的圖書,作者是付曉霞。...
主要內容體現為‚九個新‛,即立德樹人譜寫新篇章,教育現代化邁上新台階,教育公平達到新高度,教育質量實現新提升,教育綜合改革取得新突破,服務首都發展做出新貢獻,京津冀教育協同發展開創新局面,教育保障能力實現新提升,教育系統疫情防控奪取新勝利。3.問:“十三五”時期首都教育改革發展有哪些成功...
學本教育是當代中國教育改革發展進程中的必然產物,即使我今天不創立,也遲早有其他人來創立。前沿性常常依存於時間性。從以上幾種理念的誕生時間看,邱學華的嘗試教學法創立得最早;其次是蔡林森的先學後教;第三是郭思樂的生本教育,最後是我的學本教育。誕生時間也許不能反映什麼,但我想強調一點,就是這四個理念...
《整體轉型:當代學校變革“新走向”》是2012年3月鳳凰出版傳媒集團、江蘇教育出版社聯合出版的圖書,作者是楊小微。內容簡介 《中國小管理改革叢書·整體轉型:當代學校變革“新走向”》以社會轉型,尤其是其中的文化轉型、教育轉型為大背景,透析點狀條線式變革與轉型性變革兩種變革方式的不同旨趣,揭示後一種方式的...
(二)強化教育改革與創新力 強化教育改革與創新力以成為當代教育改革的主旋律。回顧三十年教育的發展進程,每一個進程都是對前一個進程中的教育弊端的揚棄與批判。因而,在強化教育改革中有效實施創新力、開展創新力與組織是一個極具時效性與迫切性的問題。“組織”管理提高了學生對管理活動的認識,最大限度地調動...
我認為,創新教育是創造教育在新的歷史條件下的發展和升華。我們不能割裂傳統,不過,在這些問題上我們不搞爭論、論戰,把時間和精力花在名詞術語的爭論上沒有意義。創新教育與素質教育的關係 這個問題在全國教育工作會議期間頒布的《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中已經說得很清楚,不是創新...
信息社會與高等教育大眾化一一中國面臨的挑戰和戰略選擇開放大學面臨的挑戰和機遇高等教育國際化一一背景、趨勢與戰略選擇歷史機遇與教育決策一一論高等教育大眾化的歷史經驗與發展中國家面臨的挑戰新世紀人的素質基本要素構成和素質教育實施開放遠程教育一一當代教育體系中最具革命性的部分一一接受《中國...
當代中國高等教育發展與改革探究 當代中國高等教育發展與改革探究是吉林大學出版社出版的圖書。
在當代社會,科學技術的迅速發展、知識經濟和信息社會的來臨,迫切需要高素質的、具有創造能力並全面發展的人才,為此,世界各國都十分重視教育創新。如1989年美國提出的“2061計畫”指出,科學技術是今後人類生活變化的中心,沒有任何事情比進行科學、數學和技術教育改革更為迫切。改革方針 要著眼國民素質,實行全面改革 ...
《北京景山學校教育改革文集(2000-2010)》既是對新時期景山學校教育科學研究成果的重點檢閱及獻給景山學校50周年大慶的一份厚禮,又是對景山學校教改經驗和智慧的深刻總結和提升,從一個側面反映了當代中國基礎教育變革的趨勢,具有較高的學術價值與現實意義。圖書目錄 第一編 課題研究報告 景山學校九年一貫義務教育...
素質教育觀念的基本內涵第四章 創新教育與教育創新第一節 創新是時代發展的要求第二節 對創新及創新教育的認識誤區第三節 轉變教育觀念,實施創新教育第五章 建構主義學習理論與教學第一節 當代建構主義學習觀的基本主張第二節 建構主義學習環境下的教學第六章 國小課程改革第一節 新一輪基礎教育課程改革的背景與...
第二節 社會轉型進程中基礎教育變革的方法論革新 第二章 國際視野中的基礎教育改革 第一節 美國基礎教育改革 第二節 日本基礎教育改革 第三節 英國基礎教育改革 第三章 當代中國基礎教育改革的政策及其分析 第一節 我國基礎教育改革政策及其價值標準 第二節 當前我國基礎教育均衡發展的政策體系與推進策略 第四章 ...
教育評價是指在一定教育價值觀的指導下,依據確立的教育目標,通過使用一定的技術和方法,對所實施的各種教育活動、教育過程和教育結果進行科學判定的過程。縱觀教育評價理論與實踐的歷史發展,一般認為大致經歷了古代的傳統考試、近現代的科學測試和當代的科學評價三個不同時期。因此,教育評價來源於古代學校對學生的學力檢驗...
在我國教育改革發展和國際教育研究中的地位與影響力明顯進步,初步形成了中國特色、中國風格和中國氣派的教育科學體系,為今後教育科學事業的持續發展提供了堅實的基礎。與教育改革與發展的要求相比,與國際教育研究先進水平相比,現階段的教育科學研究在觀念、投入、體制、隊伍、成果、推廣等方面還存在不小的差距,區域間...
《當代中國高等教育:以變化適應未來人才需求》是2021年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是瞿振元、胡建華、李立國。內容簡介 教育規劃綱要頒布實施以來,高等教育改革的進程如火如荼。那么在改革的過程中我們遇到了哪些矛盾和困難,取得了什麼進展和成果,積累了哪些經驗?未來如何進一步發展……圍繞這些問題,本書作了...
第七章 我國教師適應新課程改革的現狀、問題與對策93 第八章 課程資源開發利用的現狀、問題與對策108 第九章 綜合實踐活動課程實施的現狀、問題與對策128 第十章 評價與考試制度改革的現狀與推進建議149 第十一章 當代國際基礎教育課程改革的趨勢與啟示165 第十二章 深化基礎教育課程改革面臨的挑戰和對策建議184 主要...
(一)構建一個體系,凸顯四川美術學院改革“亮色”(二)實現五大認同,鑄就四川美術學院辦學“特色”第二單元 研究薈萃 總論篇 中國藝術教育的當代性 藝術教育發展新常態下人才培養模式改革探討 藝術院校通識教育改革之我見 藝術教育基礎教學的觀念拓展與模式建構 藝術院校精品課程建設的思考與實踐 國際化視野下藝術...
教育評價體系、改革發展體系、教師教育體系、政策與制度保障體系,涉及到個體與群體的成長、學習與發展規律,教育者的教育教學規律,學校、家庭、社會以及人才培養、科學研究、產教融合協同育人規律,教育改革發展穩定規律,教育與經濟、社會、文化等外部系統相互促進規律,以及教育的認識基礎與方法,教育的歷史發展與國際...
二、教育放權改革中的差異與共同特徵 三、教育放權改革中存在的問題 第五章 學校自主發展策略 一、擴大學校的自主權 二、建立與外部環境的自主能動關係 三、建立自主發展的學校理念 四、建立自主發展的內部機制 五、開展自主性的教育實踐活動 六、形成自主發展的學校文化 第六章 當代中國學校自主發展的前景展望 一...
《當代教育學概論》是2006年海風出版社出版的圖書,作者是張祥明。摘要 本書闡述了中國教育發展的現狀和發展的趨勢以及教育新觀念,介紹了課程理論與基礎教育課程改革、教學理論與實踐、學習理論與實踐、教學管理與教學評價、德育理論與實踐、教師與學生、教 師教育等內容。唯一標識符 108.ndlc.2.1100009031010001/T1F24...
中國基礎教育的發展和既往的七次課程改革,都取得了巨大的成就, 對於促進中國政治、經濟、科技、文化等各個方面的發展做出了巨大貢獻。與此同時,我們必須實事求是地承認,中國基礎教育的現狀同時代發展的要求和肩負的歷史重任之間還存在著巨大的反差。中國基礎教育課程已經到了非改不可的地步,其原因如下。第一,固有的...