在中國部分高校,學生們除了單槍匹馬各自為戰外,還有的別出心裁地選擇了“異性陪讀”,這裡的“異性陪讀”就是所謂的“伴兒”,既不是戀人也不是普通朋友,學生們把其定義為愛情時代的“青春玩伴”。然而,“異性陪讀”是利是弊?這一話題在社會上引起了不少人的關注和爭論。
基本介紹
- 中文名:異性陪讀
- 類型:社會現象
產生背景,特殊現象,走俏原因,觀點評論,正面作用,負面爭議,專家看法,
產生背景
現在在中國部分大學里有一個非常流行的詞:“伴兒”。
特殊現象
每逢應屆畢業生畢業前夕,在校園的公告欄,隨處可見類似以上的告示和啟事。在高校網站的BBS里,尋找考研、雅思、托福、外語計算機等級考試等異性陪讀“伴兒”的徵集帖更是應接不暇,比比皆是。考學考證的壓力迫使畢業生心理難免有些彷徨與寂寞,迫切需要一個異性的陪伴,需要其鼓勵與支持。
年輕的學子們以這種超現代的簡單而自發的交流方式,使得“異性陪讀”風靡校園,尋找“異性陪讀”悄然成為大學校園較為普遍的現象。
走俏原因
觀點評論
正面作用
從年齡結構上看,大學生正處於精力旺盛、青春萌動的時候,對於異性的嚮往客觀存在,是無可厚非的。同時,大學生活也有著雙重性:一方面,大學校園是大量知識和信息的匯集地,大學生活異彩紛呈,是人生中最美好的一段時光;另一方面,大學生活又略顯沉悶和單調,“三點一線”,特別是來自學習和就業的壓力,以及對前途的迷茫,讓人不勝其煩。有著相同年齡的少男少女們一拍即合,相伴於大學學習、生活之中,也不失為一種可行的化壓力為動力的方式。
從生理學和心理學的角度來講,“異性陪讀”也能起到一定的促進作用。有道是“男女搭配,幹活不累”,男女生之間相處久了,他們相互釋放的荷爾蒙,既容易使雙方產生愉悅感,減緩學習和生活的緊張情緒,又可以相互促進相得益彰。
“伴兒”之間誰都不想落於人後,大有一種“要在對方面前做最好的自己”的衝動,於是就有了你追我趕的良性互動,以期達到較大限度地挖掘個人潛能的目的。尤其是對於有學科短板的人來說,尋找有特長的異性互補學習,是可以提高成績的。從這點看,異性陪讀是值得肯定的。
負面爭議
“異性陪讀”,其關鍵還是在“讀”上。
“異性陪讀”,關鍵還是在“讀”上。對此必須要有清醒的認識,而不能本末倒置。為“讀”而“陪”,“讀”是落腳點,是正面的,積極向上的,“陪”才顯得更有意義;反之,為“陪”兒“讀”,那么,“讀”無形中就淪為了“陪”的幌子和藉口。“陪”而不“讀”,只會事與願違,甚至變得庸俗不堪,這與情感快餐又有何異。
不可否認的是,也有心懷叵測圖謀不軌者,明顯是醉翁之意不在酒。有的人尋找異性陪讀的目的並不都是為了“讀”,更多的是放在了“陪”上。或許是希望在與異性交往的過程中,以此建立起情感,找到一個陪伴自己的戀人;亦或是為了打發枯燥的學習和課餘時間,找個陪讀來調劑一下;更有甚者,有的人培養感情,壓根兒就是為了找一個自動提款機。
對於此類的感情遊戲,回響者務必要保持清醒的頭腦,提高警惕才是。尤其是女生,對於陌生人的邀約,擦亮自己的雙眼,看清對方的內在品質,防止遇人不淑是必須的。
專家看法
有專家表示,尋找“異性陪讀”的態度一定要端正,只有這樣才能變壓力為動力,尋找“異性陪讀”才能不背離其相互促進的初衷。