本書是22年的課程改革研究成果。內容涵蓋畢生發展心理學的主要內容、任務、意義；心理發展的主要理論、研究方法及由出生乳兒期到老年期心理全程發生髮展規律，特別是人格發展與教育研究成果。既有系統的發展理論，又有基本技能的訓練與干預培養的措施；既能為兒童青少年心理健康服務，又能為中年、老年心理衛生保健提供幫助。本書可作為高等院校心理學專業、教育系本科生及其他學科學生選修發展心理學課程時的專業基礎課程教材，也可供廣大中國小、幼稚園教師、家長及相關人員閱讀。
基本介紹
圖書信息,作者簡介,圖書目錄,
圖書信息
書名：畢生發展心理學（高等學校心理學專業課程教材）
出版日期：2006-12
ISBN：10位[7040205963]13位[9787040205961]
定價：￥31.30元
作者簡介
楊麗珠，女，漢族，1944年5月生於大連市。1968年7月畢業於北京師範大學教育繫心理專業，曾任子弟學校副校長、遼寧師範大學教育系副主任等職。現任遼寧師範大學教育科學學院教授、博士生導師、發展與教育心理學學術帶頭人、發展與教育心理研究所所長、中國科學院心理研究所所外博士生導師。兼任中國心理學會發展心理專業委員會副主任、中國學前教育研究會理事、學術專業委員會委員等職。楊麗珠為本科、碩士、博士生講授八門課。其多年從事"兒童個性、社會性發展與教育"研究，發表《兒童個性發展與培養的實驗研究》、《幼兒社會性發展與教育》、《兒童心理學綱要》等13部著作；在《心理學報》、《心理科學》等國家、省級雜誌發表近70篇論文，完成了12項國家、省級項目。由此構建出我國兒童特別是幼兒個性和社會性發展與教育的基本框架，幼兒個性發展與教育研究達國內領先水平，國際先進水平。得1997年國家級教學成果二等獎、遼寧省教學成果特等獎、全國首屆人文社科研究優秀成果二等獎（第3名）、遼寧省人文社科研究優秀成果二等獎、曾憲梓教育基金會高等師範院校教師獎二等獎等13項，享受國務院政府特殊津貼；獲得大連市特等勞動模範、遼寧省勞動模範、全國模範教師、全國先進工作者等榮譽稱號。
圖書目錄
第一章 畢生發展心理學概述
第一節 畢生發展心理學的研究對象、任務和意義
第二節 畢生發展心理學的產生與發展
第三節 畢生發展心理學在中國
第二章 畢生發展心理學的理論
第一節 精神分析的心理發展觀
第二節 行為主義的心理發展觀
第三節 皮亞傑的心理發展觀
第四節 繼果斯基的心理發展觀
第五節 蒙台梭利的心理發展觀
第六節 現代有影響的心發展觀
第三章 畢生發展心理學的研究方法
第一節 畢生發展心理學研究方法概述
第二節 畢生發展心理學研究的設計
第三節 畢生發展心理學研究的基本過程
第四節 畢生發展心理學研究的具體方法
第四章 心理發展的基本規律
第一節 關於心理發展動因的討論
第二節 心理發展的動因
第三節 兒童心理發展的年齡階段性
第五章 乳兒心理的發展
第一節 出生前的發展
第二節 新生兒的發展
第三節 乳兒的發展
第六章 嬰兒心理的發展
第一節 嬰兒生理的發展
第二節 嬰兒動作、活動的發展
第三節 嬰兒言語的發展
第四節 嬰兒心理過程的發展
第五節 嬰兒個性的萌芽
第七章 幼兒心理的發展（上）
第八章 幼兒心理的發展（下）
第九章 童年期兒童心理的發展
第十章 少年期心理的發展
第十一章 青年期心理的發展
第十二章 中年期心理的發展
第十三章 老年期心理的發展
參考文獻
