《男孩行為心理學》是一本2019年出版的圖書,由民主與建設出版社出版
基本介紹
- 書名:男孩行為心理學
- 作者:風信子
- 出版社:民主與建設出版社
- 出版時間:2019年
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787513924474
《男孩行為心理學》是一本2019年出版的圖書,由民主與建設出版社出版
《男孩行為心理學》是一本2019年出版的圖書,由民主與建設出版社出版內容簡介 《男孩行為心理學》共分為十章,分別從讀懂男孩的心理、肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習慣行為、社交行為、學習行為、品格行為和異常行為...
性心理又受生理因素,特別是社會因素所影響。人從一個嬰兒要成長為真正的男人或女人,必須經歷一個社會化的過程。從幼兒開始,怎樣會意識到自己是男人或女人,為什麼要按照男孩或女孩那樣去行動,怎樣承擔起作丈夫、父親或妻子、母親的職責...
第一篇 幫助男孩走上正途的9條引導細節心理學——改變錯誤方式,強迫不如疏導 第1條→世上的每個男孩都是父母的天使 第2條→男孩性格不一樣,培養方法大不同 第3條→引導男孩全面認知“本我”和“他我”第4條→引導男孩樹立遠大...
二是自戀期。在這一階段,孩子對自己的生殖器發生興趣,手淫成了獲得快感的主要行為。三是亂倫期。男孩的性愛對象選擇母親。而女孩子則多偏愛父親,關對同性的尊親產生忌妒或仇恨。四是同性戀期。這一段的兒童迷戀同性的小夥伴,不喜歡...
2歲孩子特別在意細節,容易情緒失控3. 4歲孩子自尊心強,不能接受批評4. 4歲男孩被批評後非常生氣,卻會主動道歉5. 4歲孩子任性沒規矩6. 5歲孩子有煩躁情緒7. 8歲男孩脾氣大,爭強好勝,以自我為中心悲傷情緒1. 7歲男孩遇到挫折...
例如,對一個7歲的孩子說,有個小男孩到商店偷了糖逃走了,過馬路時被汽車撞倒,問孩子“汽車為什麼會撞倒男孩子”,回答是因為他偷了糖。在道德實在論的兒童看來,懲罰就是一種報應,目的是使過失者遭遇跟他所犯的過失相一致,而不...
第四節 我是男孩or女孩 / 103 第五節 事事追求完美的孩子 / 108 第六節 我是第一名 / 112 第七節 會講故事的淘氣包 / 117 第八節 天空變幻的雲彩 / 122 第九節 幼兒也有“拖延症”嗎? / 127 Part 4 少兒...
第六章 叛逆的“壞”男孩………93 第七章 絕食抗議………111 第八章 追隨領導者………131 第九章 過度溫順的孩子………145 第十章 神經症的伏筆………163 第十一章 先天智力低下………177 第十二章 疾病的專制………18...
《青春期男孩心理成長手冊》是2019年8月中國紡織出版社出版的圖書,作者是蔡萬剛。內容簡介 本書解碼青春期男孩和女孩的心理問題和生理困惑,分析叛逆期男孩和女孩行為的弦外之音,借鑑千百例典型家教案例的經驗,聆聽親子教育專家傳授溝通...
否則,排泄的行為勢必引起一種通暢與愉快的感覺,日久天長就會成為一種習慣。幼兒3—7歲是性心理發育的“非性愛的異性好感期”,弗洛伊德稱之為“陽具崇拜期”。這個時期,幼兒已具有初步的性別意識,知道男女性別角色,並發現男孩和女孩...
★著名教育專家孫雲曉、親子教育暢銷書作者小巫力薦的“男孩養育書”!★全球著名心理學家,30餘年男孩成長研究,15年男子學校心理諮詢師,通過近5000次諮詢、親自訪問40個學區,500份問卷、100次訪談——直擊養育男孩最現實、最核心的問題...
異性戀矩陣塑造了社會的性別規範,教導不同性別應該有的行為,排斥任何非異性戀的性傾向。“陽剛的男孩喜歡陰柔的女孩”便成為了社會標準。只要一個人不符合異性戀矩陣中的任何一項要求,社會都不會接受。一個間性兒在出生後很可能會被迫...
我們的男孩 男性行為框架 好訊息 培養優秀的男性 第二章 解救男孩 有人努力把男孩變成他們不該有的樣子。在夢想的激勵下,男孩會抵抗,抵抗所有這樣的做法。發展心理學家已經開始將這種抵抗理解為青少年最基本的自我保護本能,而不是...
男孩偏愛母親(俄狄浦斯情結),女孩偏愛父親(伊拉克特拉情節)。4、潛伏期:6—8歲時,更喜歡與同性交往,並且在這之前的性經歷多被淡忘,這是壓抑作用的結果。心理學家認為,這一轉變在性心理發展中具有極大的意義。二、少年時代—...
這個男孩子發覺不能像從前一樣獲得父母親的照顧,便出現退行。成人也常有退行現象。例如,某些病人經過死裡逃生的車禍或危險的大手術之後,雖然軀體方面已經復原,但是,內心卻一直擔心,認為身體還沒好,想方設法留在醫院,不敢出院去...
依賴的程度有性別差異,女孩的依賴心理較重,青春期後仍可有較重的依賴行為;男孩的依賴行為則較小,一般隨年齡增長而逐漸克服。如何解決 危害 溺愛綜合症”對於孩子成長的不利影響是顯而易見的。如不得到及時糾正,孩子長大後則會形成...
以發生認識論為理論基礎,強調認知因素在性別特徵形成中的作用,認為兒童先識別性別特點,把自己歸於“男孩子”或“女孩子”,然後有意識地使自己的行為合乎這些性別特徵。(4)生物社會因素說。認為兒童的性別特徵是遺傳和環境相互作用的...
但作為競爭對象的父親或母親都十分強大,因害怕閹割等懲罰,最終以男孩向父親認同,女孩向母親認同而使心理衝突得以解決。兒童把父母作為自己性愛的對象,這一現象也對兒童的人格形成產生主要的影響。兒童把自己和父親、母親等同起來,在行為...
否則就有可能造成異裝癖(喜歡穿異性服裝)、同性戀或要求做變性手術等後果,給個體帶來精神上的痛苦和心理上的壓力,但是,家長如果對孩子的性角色行為過分敏感亦是不必要的。比如,不必禁止男孩從事藝術活動而逼迫他參加競爭性運動,也...