產品設計工程基礎(清華大學出版社出版圖書)

前言

中國工業設計學科的引入始於20 世紀70 年代末，起步於80 年代初，發展於90 年代末，經歷了一個理解和認識逐漸深化和統一的過程。目前，中國已經設立了設計學一級學科。通常情況下，工業設計學科是涉及機械設計的一門學科，其發展的目標是設計相關的系統、結構或工業製成品，以知識形態的成果服務社會，對接社會和經濟發展的需求。

設計已經進入到一個新的時代。在這個新的時代，設計必須、也正在被重新定義。技術、社會和經濟的變革促使設計去“想得更大、更多”。設計的角色、方法、作用正在不斷拓展，設計思維結合科技思維，實現了需求、可能性和可行性之間的平衡，給未來設計和創新發展以新的可能性。舊的知識體系和舊的職業分工，在一定程度上會被打破，取而代之的是融匯了的、界限模糊的設計方法和設計群體。產品、平面、建築、景觀、包裝等一切設計，在過去曾經被無限細分，在將來或許會被無限融合，本著一個原則，即設計是面向人的設計，設計的服務對象是人。

同樣，工業設計師和工程師之間的界限也在反覆地進行著融合和分離的過程，早些時候工程師就是工業設計師，現在工業設計師已經獨立於工程師而存在，然而各自為政的弊端已經逐漸顯現：設計師理性思維和工程知識的欠缺禁錮著設計的發展和大設計工程的展開；而工程師墨守成規，設計成果僵化、呆板。如何做到設計師和工程師的水乳交融，分工而不分家，連線而不套牢，便是本書需要解決的問題之一。

快速發展的科學技術使得知識更新成為時代對設計師的一個新要求。當代產品設計師應具備怎樣的知識結構體系，如何拓展其對新科技成果及其套用的了解深度和廣度，是本書要解決的第二個問題。

從目前我國企業對工業設計人才需求的增長和對人才的要求上來看，企業需要精通產品策劃、產品創新和產品商品化，了解現代科技發展，懂得現代設計方法與技能，熟悉生產製造的綜合化高素質的優秀設計人才。

歷來優秀的設計師，不僅僅精通善用各種表現技法，最根本的是，他能夠熟悉和理解工程知識，或者與工程師達到無障礙溝通，從而把紙面上的東西變為產品（成品）。

設計不可能脫離工程而獨立存在。在現階段的分工條件下，工業設計師需要良好的工程素養，這是設計師和工程師交流的重中之重。在設計工作中，面對浩若煙海的工程知識、前沿科技，設計師如何去面對，如何去理解，如何去套用，這需要很高的工程素養。而工程素養是可以培養的。

現階段設計師的工程素養培養面臨著一些尷尬。理工院校的工業設計專業，人文知識無法作為重點來進行教學，學生即使學過工程知識，但面對感性化、模糊化的設計工作，如何與工程知識結合、靈活運用成了一個問題；藝術院校的工業設計專業，強調著色彩、光影、華麗而個性的效果圖，對工程素養的重視程度無法提高，大量的文科生面對和理工院校一樣的工程知識類教材感到無所適從。

產品設計工程基礎(清華大學出版社出版圖書)

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