生活中的自製樂器與演奏是華中師範大學建設的慕課，該課程於2018年3月9日首次在中國大學MOOC開課，授課老師是趙洪嘯。據2023年3月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課12次。
生活中的自製樂器與演奏課程共九章，每章均分為五個微課課時，共45課時，包含本課程概述--天地萬物皆樂器、綠葉的歌聲--用＂樹葉＂製作葉哨、自由歌唱的神器--＂注射器＂拉笛、讓你“盪氣迴腸”的吸管樂器--吸管笛的製作、用吸管複製空靈的古老樂器--排簫、歡騰的果殼、叮咚歌唱的碗琴、無所不能的“我”--奇妙的身體樂器、會"唱歌"的小藥瓶--"藥瓶陶笛"的製作等內容。
基本介紹
- 中文名：生活中的自製樂器與演奏
- 類別：慕課
- 授課老師：趙洪嘯
- 授課平台：中國大學MOOC
- 開課時間：2018年03月09日（首次）
- 建設院校：華中師範大學
課程性質,課程簡介,課程大綱,開課信息,教學目標,課程特色,學習預備,預備知識,學習資料,教師簡介,
課程性質
課程定位
生活中的自製樂器與演奏課程是新開設的一門藝術實踐課程，同時也是中國高校器樂學習類慕課之一。
課程簡介
該課程包括“樂器製作”和“樂器演奏”兩大主要內容，除第一章的課程概述以外，後面八章均體現這兩大主要內容；每章均設有相關的自製樂器及演奏的拓展內容，除完成每章節基本的主要樂器製作與演奏外，還可以基於章節教學內容，海闊天空的關聯和創造其他材料的同類自製樂器，從中體驗“樂器製作的無限可能”。
課程大綱
第一章：本課程概述--天地萬物皆樂器 1.1 聆聽萬物之聲 1.2 音樂的力量 1.3“經典”自製樂器案例點評 1.4關於“混”是一種美德 1.5大學生自製樂器作品點評1 第二章：綠葉的歌聲--用＂樹葉＂製作葉哨 2.1製作葉哨的流程以及製作、演奏要點 2.2拓展1：紙管吸笛與吸管吸笛的製作的製作與演奏 2.3拓展2：卡片笛的製作 2.4拓展3：木葉、名片演奏賞析 2.5大學生自製樂器案例點評2 第三章：自由歌唱的神器--＂注射器＂拉笛 3.1注射器拉笛的製作流程與演奏方法簡介 3.2注射器拉笛的演奏方法詳解 3.3拓展1：吸管口笛的製作 3.4拓展2：用吸管制作拉笛 3.5大學生自製樂器案例點評3 第四章：讓你“盪氣迴腸”的吸管樂器--吸管笛的製作 4.1吸管笛哨口的製作 4.2吸管笛音高的變化 4.3完整製作吸管笛流程 4.4製作花式吸管笛 4.5模仿遠古骨笛的吸管笛 第五章：用吸管複製空靈的古老樂器--排簫 5.1各種排簫的介紹 5.2製作第一根排簫音管 | 5.3音管的調音 5.4群奏音管的創意運用 5.5粘連音管完成排簫 第六章：歡騰的果殼 6.1核桃搖鈴的製作 6.2用桌球和綠豆做打擊樂器 6.3吃剩的夏威夷果殼怎么辦 6.4如何使用電鑽打孔穿繩 6.5桌球塤和核桃塤的製作. 第七章：叮咚歌唱的碗琴 7.1如何製作一套碗琴 7.2碗琴的演奏 7.3讓洗衣機水管來唱歌 7.4一些單一材料的打擊樂器實物介紹 7.5會唱歌的石頭 第八章：無所不能的“我”--奇妙的身體樂器 8.1趙洪嘯身體樂器演示 8.2口哨的藝術（+口哨視頻欣賞） 8.3自製塤類樂器簡介 8.4手笛的演奏 8.5 美好身體的律動 第九章：會"唱歌"的小藥瓶--"藥瓶陶笛"的製作 9.1用藥瓶製作一個陶笛 9.2用薯片筒製作一個“塤” 9.3用胡蘿蔔做一個“陶笛” 9.4製作一根泛音笛 9.5課程總結以及考核要求 |
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2018年03月09日~2018年05月11日 | 趙洪嘯 | 2-3小時每周 | 5609人 |
第2次開課 | 2018年05月23日~2018年08月23日 | 3-5小時每周 | 4049人 | |
第3次開課 | 2018年09月10日~2019年02月28日 | 4711人 | ||
第4次開課 | 2019年03月26日~2019年07月17日 | 5課時每周 | 3391人 | |
第5次開課 | 2019年09月18日~2019年12月18日 | 1977人 | ||
第6次開課 | 2020年02月12日~2020年05月17日 | 4450人 | ||
第7次開課 | 2020年09月15日~2020年12月15日 | 997人 | ||
第8次開課 | 2021年03月09日~2021年06月30日 | 730人 | ||
第9次開課 | 2021年09月06日~2021年12月20日 | 1271人 | ||
第10次開課 | 2022年03月14日~2022年06月30日 | 1348人 | ||
第11次開課 | 2022年09月19日~2023年01月15日 | 1166人 | ||
第12次開課 | 2023年02月20日~2023年05月31日 | 待定 |
教學目標
一、知識與技能教學目標
1、通過該課程了解多種樂器的發音、製作原理；
2、能創意的發現身邊可以製作各種樂器的材料，並能夠製作出自己所喜歡的小樂器；
3、能夠以“玩”音樂的心態演奏多種自製的小樂器。
二、方法教學目標
1、以聆聽、發現、動手、思考為方法完成自製小樂器，以輕鬆快樂的心態進行自製樂器的演奏體驗；
2、通過有趣實驗，感知並理解器樂在音色、音頻、韻律、節奏、個性等方面最本質的特質；
3、對該課程的學習，將會呵護參與者的好奇心、創造力和我們這個時代最為珍貴的童心，由熱愛這一門課程潛移默化到熱愛生活、熱愛藝術、熱愛學習、熱愛大自然。
課程特色
該課程以“天地萬物皆樂器”為理念，以學習“聆聽萬物之聲”為出發點，集“創造性”、“音樂性”、“趣味性”為一體，理解音樂的本質，發現並利用生活中的各種物件進行簡易樂器的製作，然後進行演奏，為選課同學的大學生活增添創意、樂趣和色彩。
學習預備
預備知識
學習該課程不要求選課學生對於所製作的小樂器過於苛刻的“專業化”和細節化，重在參與和實踐，提倡“混”是一種美德，以“玩”音樂的心態來參與課程的學習，更在乎參與學習者在本課程中的快樂、創意和體驗。
學習資料
洪嘯音樂教育網、YOUTUBE視頻網
教師簡介
趙洪嘯，男，1969年出生，華中師範大學音樂學院實驗教學中心教師，兼任中國陶笛藝術委員會副會長、中國陶笛藝術研究所所長。我國著名的葫蘆絲、巴烏、陶笛演奏家、作曲家、音樂教育家、創意樂器發明家。曾任上海華東師範大學藝術系兼職導師、上海教育科學院兼職研究員。著名的洪嘯創意樂器、洪嘯陶笛、洪嘯葫蘆絲、洪嘯巴烏的締造者。
