基本介紹
- 中文名:生於憂患,死於安樂
- 外文名:Calamity, died of happiness
- 含義:憂患使人生存,安樂使人滅亡。
- 出處:《孟子·告子下》
《生於憂患,死於安樂》選自《孟子·告子下》,是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨鍊而終於擔當大任的人的事例,證明憂患可以...
"生於憂患,死於安樂"這個成語出自孟子儒家經典著作《孟子·告子下》中一則短文《生於憂患,死於安樂》。 譯為“處在憂慮禍患中可以使人或國家生存,處在安逸享樂中...
然後知生於憂患,而死於安樂也。死於安樂成語結構 編輯 複句式成語 死於安樂成語用法 編輯 作定語、賓語;用於書面語 死於安樂感情色彩 編輯 中性...
憂患的環境能使人或國家奮發、生存,安樂的環境會使人或國家衰竭、死亡。 《孟子·告子上》:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡,然後知生於憂患,而死於...
詩號:生於憂患,老於淡泊,病於痴迷,死於安樂,合與眾業苦,六凡寓諸惡 [1] 。中文名 憂患深 其他名稱 海枯石沉、扇主、仲裁 配音 黃文擇(閩南語版) 江小...
《孟子二章》出自孟子之手,別稱《生於憂患 死於安樂》《得道多助,失道寡助》。具體可參考八年級上冊的語文課本,裡面就有明確的敘述。天時不如地利,地利不如人和...
文言文《富貴不能淫》與《生於憂患,死於安樂》被選入2017年部編教材(人民教育出版社出版)語文八年級上冊第六單元第21課《<孟子>二章》。 [1] ...
然後知生於憂患而死於安樂也。 [1] 孟子兩章注釋 (1)選自《孟子.告子下》《十三經註疏》,中華書局1980年版)。孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿(待考,...
古人講“常將有日思無日,莫到無時想有時”、“生於憂患,死於安樂”。忘戰必危,周幽王烽火戲諸侯,結果加速了周王朝的覆滅。儘管今天世界進入了經濟全球化時代,...
老顧記著這樣一句人生格言:生於憂患,死於安樂。如果就這樣按部就班地走到人生終點,是不是對自己的人生太不負責任了呢?40歲的顧德庫開始了人生又一次選擇。顧德庫...
我們必須始終牢記 "生於憂患、死於安樂"的古訓,增強憂患意識,增強建設美好曾都的榮譽感,增強為官一任造福一方、在一個崗位發一份光熱的責任感,增強搶抓機遇、爭...
緊緊把教師團結在一起,我經常放在口頭上一句話就是“生於憂患,死於安樂”,這句話在現實生活中,在辦學的那種條件之下,那種環境之中,對穩定教師隊伍,辦一個讓...
他豁達:天下萬物,莫不生於憂患而死於安樂。願在文學中老去。他徜徉山水間。他喜山樂水,在長沙,多去南嶽、嶽麓山、張家界、鳳凰,也去嵩山、廬山,在北京,多去...
然後知生於憂患,而死於安樂也E. 匣而埋諸土 F. 立而觀之3.賈人許百金而酬十金,他的理由是什麼?(用原句回答)若,漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為...
“學須靜,才須學;非學無以廣才,非靜無以成學。行義要強,受諫要弱。生於憂患,死於安樂……”張伯駒流暢地背誦《增廣賢文》,讓老師大為驚嘆。私塾教育,本...
急中生智、置之死地而後生,艱難困苦、玉汝於成,這些詞語講的都是生於憂患、死於安樂的道理。中國加入世貿組織,引進外國“鯰魚”,對中國企業的成長壯大,未必是...
法家拂士是一個漢語成語,讀音fǎ jiā bì shì,意思是指忠臣賢士,出自《生於憂患,死於安樂》。...
近義詞:生於憂患,死於安樂成語示例:宋·洪邁《容齋三筆·真宗北征》:“用是以知真宗非宴安鴆毒而有所畏者,故寇公易以進言。” [1] ...
我們常說“生於憂患,死於安樂”,偉大的領袖毛澤東尚能“主動找苦吃”,我們又為什麼不能“踏盡崎嶇路”呢? “先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的另一個引申...
生於憂患死於安樂 【出處】《孟子·告子下》。 【大意】在憂患中得以生存和發展,在安樂之中反而會滅亡。 【提示】孟子在這句話的前文中說了“天將降大任於...