生命倫理學：生命醫學科技與倫理

課程概述

生命倫理學(Bioethics)是20世紀60年代首先在美國，隨後在歐洲產生並發展起來的一門新興學科，也是被認為迄今為止世界上發展“最為迅速、最有生命力的交叉台宙淋殃學科”。該學科運用種種倫理學方法，在跨學科和跨文化的條件下，對生命科學和醫療保健的倫理維度，包括道德見解、決定、行動、政策，進行系統的研究。

本課程通過對有關生命倫理問題的教與學，可以使學生了解、熟悉和掌握當代生命醫學科技發展以及臨床套用中引發的大量社會、倫理和法律笑駝挨問題，增強學生的科技倫理意識，培養學生的人文素養。

課程大綱

第一章當代生命科技背景下的生命倫理學

1.1 當代生命醫學科技遭遇倫理問題

1.2 為什麼人們關注生命倫理學問題

1.3 如何關注生命倫理問題

第一章測試

第二章倫理學的幾個理論

2.1 面對生命倫理問題需要倫理學理論

2.2 後果論

2.3 道義論

2.4 美德論

第二章測試

第三章生命倫理原則

3.1 生命醫學倫理原則的提出

3.2 尊重原則

3.3 有利原則煉鴉格

3.4 不傷害原則

3.5 公正原則

第三章測試

第四章器官移植（上）

4.1 器官移植概述

4.2 器官移植引發倫理問題

4.3 如何道德地獲取人體器官

第四章測試

第五章器官移植（下）

5.1 誰應優先獲得可供移植的器官

5.2 國際倫理與中國的法律規定

5.3 我們的倫恥樂催棗理共識

第五章測試

第六章安樂死

6.1 何謂安樂死茅試府

6.2 安樂死的倫理爭議

6.3 應潤婚堡該如何對待安樂死

第六章測試

第七章臨終關懷

7.1 何謂臨終關懷

7.2 我國的臨終關懷實踐

7.3 臨終關懷倫理

第七章單元測試

第八章生命維持與死亡診斷

8.1 “人”的概念

8.2 生命維持技術與人的死亡

8.3 死亡的科學宣布

第八章測試

第九章生育控制

9.1 關於如何善待生命的倫理學理論

9.2 計畫生育

9.3 優生

第九章測試

第十章生殖技術

10.1 何謂生殖技術

10.2 生殖技術引發倫理爭議

10.3 生殖技術的倫理共識

第十章測試

第十一章人體試驗

11.1 人類需要人體試驗

11.2 人體試驗的倫理爭論

11.3 人體試驗的倫理共識

第十一章測試

第十二章愛滋病的防控

12.1 愛滋病的概念

12.2 愛滋病引發的倫理爭議

12.3 合乎倫理的愛滋病防控策略

第十二章糊達測試

生命倫理學：生命醫學科技與倫理

基本介紹

課程概述

課程大綱

相關詞條

熱門詞條