全國高等學校醫學規劃教材:醫學倫理學

全國高等學校醫學規劃教材:醫學倫理學

《全國高等學校醫學規劃教材:醫學倫理學》是高等教育出版社出版的圖書,作者是孫慕義。

《醫學倫理學(供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業用)》除主要面向醫學本科生外,對其他層次、相關專業的學生和廣大在職醫務人員、生命科學工作者也不失為一部體裁嚴謹、論說精當、內容豐富、飽含人文氣質和當代精神的醫學倫理學讀本。《醫學倫理學》總結了多年的教學經驗,廣泛吸收國內外教學研究成果,對基本理論、基本概念、基本術語進行了規範和統一,並且十分縝密地調整了學科體系。為便於教師備課和學生學習,《醫學倫理學(供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業用)》同時按36學時提供了教學精要、案例模板、樣題示例等內容為主題的精緻教學光碟。

基本介紹

  • 書名:全國高等學校醫學規劃教材:醫學倫理學
  • 作者:孫慕義
  • ISBN:9787040145724 
  • 出版社: 高等教育出版社
  • 裝幀:平裝
  • 正文語種:簡體中文
內容簡介,目錄,前言,

內容簡介

為了符合醫師執業考試的需要,《醫學倫理學(供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業用)》全面覆蓋了傳統的醫學倫理學內容,同時汲取了國外原版教材的優秀成分,把最新的生命倫理學研究成果和傳統的醫學倫理學內容予以結合。《醫學倫理學(供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業用)》分為理論醫學倫理學(總論:元醫學倫理學、文化醫學倫理學)和套用醫學倫理學(各論:臨床醫學倫理學、生命技術與死亡倫理學、衛生經濟與保健政策倫理學、環境與生態倫理學)兩大部分共19章。任課教師可以根據實際需要分為精講、略講及閱讀三部分。

目錄

第一章 導論
第一節 醫學倫理學研究對象
第二節 醫學倫理學的任務
第二章 醫學倫理學的形成與發展
第一節 我國醫學倫理學的起源和發展演變
第二節 國外醫學倫理學的歷史演變
第三節 社會發展與醫德建設
第三章 醫學倫理學的基本理論
第一節 人道論
第二節 美德論與義務論
第三節 生命論
第四節 公益論
第四章 醫學倫理學的原則、規範和範疇
第一節 醫學倫理學的原則
第二節 醫德規範
第三節 基本範疇
第五章 醫學活動中的人際關係道德
第一節 醫患關係道德
第二節 醫醫關係道德
第六章 臨床診療的醫學道德
第一節 臨床診療道德涵義與基本原則
第二節 疾病診斷中的道德
第三節 臨床治療過程中的醫學道德要求
第四節 臨床特殊科室的道德要求
第七章 生育道德
第一節 生育控制
第二節 優生與遺傳
第八章 性道德與性醫學道德
第一節 性道德形成、發展及其時代特徵
第二節 醫學中的性道德
第三節 性傳播疾病防治的醫學道德
第九章 預防醫學道德與康復醫學道德
第一節 預防醫學工作中的道德特點和道德責任
第二節 預防醫學某些領域中的醫德要求
第三節 加強健康教育和培養衛生行為,促進健康的生活方式
第四節 康復醫學的概念和發展
第十章 醫學科研道德
第一節 醫學科研道德的意義和道德原則
第二節 人體實驗道德
第三節 屍體解剖中的道德問題
第十一章 死亡道德與臨終關懷
第一節 腦死亡標準及其倫理意義
第二節 安樂死的道德分析
第三節 臨終關懷的道德要求
第十二章 醫學道德的修養與評價
第一節 醫德修養
第二節 醫德評價
第十三章 中西醫學倫理學比較
第一節 中西醫學倫理學的共性
第二節 中西醫學倫理學的區別
附錄一 國內、國外部分醫德資料摘錄
附錄二 國家執業醫師資格考試醫學倫理學
模擬自測題及參考答案
漢英名詞對照
主要參考文獻

前言

當代醫學的惠澤和挑戰影響著所有的人群和每一個國家。通過醫學科學和技術的進步,人們可以推遲死亡、避免痛苦和減輕殘疾,沒有一個國家未受到這種誘惑的影響。在20世紀中,人們目睹了醫學知識的爆炸和通過複雜的、也常常是昂貴的醫學手段所帶來的前所未有的新機會的出現。急救醫學、器官移植和新的診斷形式具有強大的吸引力。這些進步本身也帶來了道德關注、道德疑難和道德爭端。人類面對著一種無法超越的有限性:不管投入多少資源來推延死亡和減低產生痛苦和殘疾的風險,每個人都將不免一死,而且許多人還會在死亡之前遭受痛苦和殘疾。
所有的社會都面對著醫藥高費用、但常常是低效益的保健手段應投資多少和如何投資的問題。這類決策不僅僅涉及經濟考慮,而且涉及重要的道德挑戰和道德關注。許多世紀以來指導著醫生們的醫學倫理學,當套用到許多新的醫學技術領域時,就顯得不夠用了。當今醫學科學技術的發展日新月異,正不斷創造出人間奇蹟。人工授精、試管嬰兒、克隆技術、器官移植和人類基因組計畫等等,不僅給人類帶來了福音,也帶來了一系列的生命倫理學問題。這些問題不解決,醫學的發展就會出現障礙和偏差。技術的、經濟的、道德的和社會的變化已經促成了當代生命倫理學領域的發展。生命倫理學的研究越來越深入和豐富。在這種情況下,人們越來越認識到,學習、研究生命倫理學日益重要。

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