琺露珊(遊戲《原神》及其衍生作品中的角色)

琺露珊，米哈游出品的遊戲《原神》及其衍生作品中的角色，須彌教令院知論派名宿。來自“一百年前”的教令院傑出學者，古典機關術學科奠基人之一。雖然身在知論派，卻以機關造詣聞名須彌…儘管這些榮譽，都已先於她本人被歲月遺忘。

基本介紹

• 中文名：琺露珊
• 外文名：Faruzan
• 別名：機逐封秘
• 配音：閻萌萌（漢語） 、堀江由衣（日語） 、嬋達妮·帕雷克（英語） 、金愈琳（韓語） 
• 性別：女
• 登場作品：原神
• 生日：8月20日 
• 年齡：100多歲 
• 所屬：室羅婆耽學院 
• 神之眼：風 
• 命之座：蔓藤花飾座 

角色形象

身份背景

在剎訶伐羅學院的學生中，流傳著這么一個傳說：要是有哪門機關術考試未能及格，又不敢去找正在氣頭上的導師補課，可以移步隔壁室羅婆耽學院，請琺露珊前輩指點一二。無需費心備禮，只要帶上足夠的誠意與謙卑的態度，恭稱一聲“前輩”，就能請動傳說中的機關活字典。

生日賀圖

琺露珊前輩的講解總是深入淺出，鞭辟入裡，對考綱的理解之深，就仿佛是她親自編的教材。經她一點撥，所有難點都會迎刃而解。唯余兩個難題，還需來人自行克服：一是初見前輩時，如何維持住表情，不因她過於年輕的外表困惑驚訝。二是聽完講解後，如何克制住心情，不問她為什麼明明有如此學識，還要待在知論派里遭人冷落？要不要考慮轉來剎訶伐羅學院？

若沒忍住，來人就能親身領教到她身為知論派名宿的文辭造詣了——尤其是在批評訓斥方面的。

相貌衣著

琺露珊雖然看上去很年輕，其實年齡已達百歲，常以“前輩”自稱。整體設計顏色是比較淡雅，淺藍色的色系，跟風屬性有了一個呼應。有著一雙金褐色且倒三角的異色瞳，搭配上蔥綠色雙馬尾，以及頭帶“＋”形發卡。服飾的設計上採取露肩的設計，裙子則是花苞裙，裙擺添加上不同花色的點綴。另外為了彰顯出角色的高挑，在裙擺的位置還加上了鏤空的設計。素雅的風格象徵著不為外物所動的純粹，百年前曾在教令院風靡一時，現如今已經沒什麼人穿了。

性格特點

身為符文學者，琺露珊不輕言放棄，她認為人只要活著，就還有希望。如今不懂的，來日也能學會。文明只要存在，就會不斷發展。今人未解的，後人也將解明。即使身陷遺蹟，最後依舊埋骨於斯，也要留下這些推演與試錯的記錄，為下一個落難者爭取一線生機。這正是符文學者存在於世的價值與意義。

時間是一個相對的概念，在不同人的眼裡會呈現不同的面貌。一百年對普通人來說已經窮極一生，若有人消失百年後回來仍舊面貌不改，那定會引人好奇。但對琺露珊來說，這百年是漫長的疲憊與苦思，拿出來惹人同情或是成為他人的談資都很不妥當，只有讓教令院的新生敬稱一聲“前輩”才算有些意義。作為學者，原本就該坦然接受失敗、承受後果…琺露珊絕不希望別人可憐她，無論是過去還是現在！

機關

琺露珊引以為傲的研究領域，在經歷了百年的時間後，變得有些無人問津。做學問不是趕潮流，沒有冷門熱門之說。研究領域的過時並不影響琺露珊的學術底蘊，甚至更加激發了她的堅持與鬥志。她常常把自己的高齡掛在嘴邊，試圖走“特殊通道”，申請更多經費。作為曾經的天才學者，琺露珊骨子裡有一股高傲的學者氣質。但由於與世隔絕太久，信息有點跟不上時代，琺露珊某些時候顯得有些不太聰明。

積極求知，是學者不可或缺的品質。夜晚是能夠寧靜思考的寶貴時段，琺露珊每晚都會徹夜做研究。知論派的研究涉及大量的古文與字元，令不少學者感覺枯燥難忍。但琺露珊並沒有這方面的煩惱，反倒對這些才認了幾天字就叫苦叫累的傢伙很是失望。琺露珊希望她的學生都能打心底里喜歡古文研究，要是遇不到這樣的孩子，那就乾脆當一輩子的光桿導師！

笑容

角色生活

學術水平

雖然外表看上去有些年輕，但琺露珊的確是室羅婆耽學院的資深學者兼導師，擁有豐富的科研履歷。她曾是教令院傑出學者，獲得過教令院傑出學者獎，須彌解謎協會終身成就獎，還有遺蹟機關研討會的…等許多獎項。

神之眼

琺露珊雖然在機關術領域建樹頗豐，卻是以文字研究為主業的知論派學者。簡單來說，她的研究領域是“基於石刻等出土文獻解讀古遺蹟中各類機關的構成與解法”。由於擅長的領域是依託於妙論派的機關術，經常被人誤會剎訶伐羅學院的學者。

琺露珊對自己的學術水平很有自信，將神之眼認作是神明對她學術的認可。琺露珊所處時代的機關解謎需要配合大量的文獻解讀研究，跟當代的謎題完全不在一個層次，當代的謎題她思考半小時基本都能解開。加上她陷於赤王遺蹟前的手稿和論述，都成了機關學的學科基礎。因此她對宣稱是未來唯一有能力研究機關的剎訶伐羅學院抱有敵意，認為他們的宣言太過自大了。

思考

經費困境

教令院早期的機關術研究需要依賴大量的文獻解讀，因此琺露珊雖是知論派的學者，卻憑藉其在符文方面的造詣，成為了古典機關術學科的奠基人之一。但隨著百年來各個學科的不斷發展，琺露珊的學術堅持就像她無常的命運一般，被時代甩在了沙塵之中。

無常的命運

琺露珊研究方向的地位的降低，直接導致知論派總以太過冷門、無人問津為由卡掉她的研究經費。而項目申請不到經費，又會導致琺露珊招不到學生，這是她最大的煩惱。另一邊，妙論派三番四次邀請琺露珊到那邊當導師，許諾了更高的經費額度、更多的學生…雖然在知論派這邊面臨著經費刁難，但琺露珊還是拒絕了。不管怎樣，總要有人負責鑽研那些無人問津的領域，將全人類的智慧往外推出一小步。

興趣愛好

身為學術界的前輩，琺露珊從不吝於向後人賜教。只要帶上足夠的誠意與謙卑的態度，恭稱一聲“前輩”，就能請動她這位傳說中的機關活字典。

論“鑑古”，除了“塵世七執政”，琺露珊還沒覺得自己能差過誰。每次見到拿著些用壞用舊的破爛當作古董高價兜售的黑心商販和傭兵，琺露珊都會拆穿他們。

愛好

研究機關解謎需要親力親為，為此，須彌大部分的土地都留下過琺露珊跋涉的足跡。琺露珊對沙漠“遺蹟龍獸”機關很感興趣，認為它們與其說是機關，不如說是一種從古代遺留至今的“生命”。

琺露珊的口味不挑，別太新潮就行。比如須彌當代流行的甜點帕蒂沙蘭布丁，就對琺露珊來說太過花里胡哨了，完全沒有嘗試的興趣。琺露珊擅長烤麵糊，做出的椰炭餅宛若一個玄之又玄的機關。這是琺露珊那輩的做法和風味，現今逛遍大巴扎都找不來。

神之眼

神之眼是人類的願望被眾神認可，獲賜的一個外置魔力器官，用以引導元素之力。琺露珊的神之眼能夠導出風屬性的元素之力，戰鬥中，琺露珊通常先向敵人快速發射“颶烈箭”，並通過命中後的“風壓坍陷”效果產生風渦牽引敵人，為作戰提供幫助。當時機合適時，琺露珊將部署潛心研究的造物“赫耀多方面體”，“赫耀多方面體”在戰場中依據軌跡移動並釋放“烈風波”。摧破俗見的迷障，真理之風終將吹拂求知者的靈囿。

人際關係

	母親 琺露珊的母親。與丈夫在遺蹟間尋女二十餘年，他人好心相勸亦不放棄。母親每次做飯都會多做一碗，無非是想女兒若是突然歸家能吃上熱飯。只可惜身體狀況已經不容他們繼續尋覓下去，只能在壽終正寢之際，留下對女兒的牽掛與祈禱，將信交由塔米米傳達給那不知身在何方的女兒。
	納西妲 “塵世七執政”中的草神，通稱“小吉祥草王”。就像知論派的研究也會被用在妙論派上…知識本就是無法被限制的。琺露珊認為，所有學者都會感激小吉祥草王，讓須彌這個智慧的學城得以擺脫私慾的裹挾，讓求知之人都有機會在學術之海中鉤深索隱。
	提納里 道成林的巡林官，柯萊的師父。提納里經常邀請琺露珊來檢查雨林里的機關，但每次都會為她偷偷給柯萊塞吃的東西感到苦惱。在琺露珊這邊，雨林遺蹟研究算是最讓她省心的項目，把“活的《雨林生存指南》”帶在身邊也很有意思。
	柯萊 道成林的見習巡林員，提納里的徒弟。對琺露珊來說，柯萊尊敬師長，又勤勉又好學，是一頂一的完美學生！對這樣的孩子就該溫柔激勵才對，所以她一直想把柯萊收作學生。但在柯萊看來，她只是因為學的太慢才總是在補習。
	賽諾 教令院的大風紀官，所有風紀官們的首領。琺露珊製造的遺蹟探索機關曾引來過風紀官的檢查，險些被拆解。這個烏龍在賽諾介入後完美解決。出於對賽諾明辨是非的欣賞，琺露珊請他為這新作命名。根據賽諾提議的“大風機關”，琺露珊將新作命名為“毗嵐重機”。 琺露珊理解不了賽諾的笑話，曾從文法和文義上推演過藏在笑話中的意思，最後才發現只是沒意思的字面意思和諧音。
	萊依拉 專攻理論星相學的梨多梵諦學院學生，有著白天與黑夜兩個人格。白天的萊依拉看見琺露珊會低著頭繞路走開，半夜裡偶遇卻又會大大方方地打招呼。對此不了解的琺露珊誤以為這是天才的怪癖。萊依拉則覺得這位知論派的導師很可憐，時常關注琺露珊有沒有招到學生。
	卡維 妙論派學者，被稱為“妙論派之光”。琺露珊跟卡維隨便聊過一些機關構造原理，認為他儘管浪漫思想和藝術細胞都有些過甚，但還算有自己的想法，不容易。聽說他日子過得有點緊，琺露珊一直等著哪天拿到經費就請他吃頓好的。
	妮露 “祖拜爾劇場”的明星演員。妮露是個有禮貌的姑娘，琺露珊去了大巴扎幾次就把她記住了，還勸別人不要和她吵架。琺露珊對妮露有印象，認為現在的年輕人啊，就該多向妮露學習。

角色經歷

命運無常

琺露珊是一個名副其實的天才。在她不長的遊學時間裡，須彌境內的遺蹟與機關都被她分析破解了大半，大大降低了後人解開各類謎題的難度。她留下的手稿與論述為後世的學科發展打下了堅實的基礎，照亮了剎訶伐羅學院中無數學者的求索之路。後來在一次遺蹟探索過程中，琺露珊不慎失手誤入了一座與赤王文明相關的遺蹟。遺蹟中的神秘力量，使她的身體停滯在被困的瞬間，不覺飢餓，不感勞累，卻無法抹除精神的疲憊。她耗盡了隨身的紙筆，卻未能破譯一句密文；用盡了畢生的學識，卻未能解開一道機關。

琺露珊仰臥在無數稿紙中央，怔怔地望著鐫刻密文的穹頂。已經沉寂的古代神秘，用沉默嘲笑著琺露珊的無知，嘲笑著今人的渺小。難道自己引以為傲的研究，歷代學者窮盡一生的積累，在古文明面前是如此不值一提？琺露珊再一次從地上爬起，拾起一片碎石，開始在地磚上繼續刻畫，不斷推演與試錯。

琺露珊與赤王遺蹟

不知過去多久，所有可以觸及的地面上，都已刻滿晦澀難明的推演符號。不知過去多久，她的記憶開始模糊，心智也開始迷離，口中喃喃著無人能解的言語。不知過去多久，她終於找到了這道謎題的解答。但此時意識混沌的她並不知道，真正的苦難，還在遺蹟之外等待著她。

聽憑風引

儘管已經忘記自己是如何解開機關的，但琺露珊對離開遺蹟時的情形，仍有些許模糊的印象。那時，她首先感受到的是光，強到讓人睜不開眼，讓她不自覺地退後半步。隨後則是風，在臉頰上流動，在腰肩上環繞，像是在用最熱烈的擁吻，歡迎她的歸來。琺露珊閉著眼睛，卻仿佛能看到一切，她朝著風吹來的方向，一步、一步，邁向暌違百年的自由。

百年的時光足以將環境改變，將記憶磨損，讓她找不到回家的道路。但循著風的指引，意識模糊的她，卻一路避開了魔物與險地，搖晃著行走在曠野中，直到一種熟悉又陌生的感覺向她襲來。在琺露珊倒下的一瞬，她的肚子發出了咕咕的叫聲。沒想到，解開了機關，逃出了遺蹟，在最後的最後，卻漏算了生物最原始的需求。風聲漸微，琺露珊再也支撐不住，終於沉沉睡去。在昏迷不醒的琺露珊身旁，一枚神之眼正閃爍著奪目的光。

琺露珊與神之眼

時移世易

自遺蹟中逃出後，琺露珊又休養了許久，才恢復了意識。看著與記憶中大相逕庭的須彌，琺露珊一度以為自己依然身處遺蹟之中，眼前景象不過是某種幻境機關。直到教令院中來人，靠虛空百年前的記錄確認了她的身份，又向她說明了這百年間的時移世易，琺露珊這才慢慢接受了已過百年的事實。

教令院學者帶來一本妙論派的書籍請她過目。琺露珊翻開封皮，只見扉頁上寫著：“這本書中的諸多內容，都來自琺露珊前輩的論述與手稿。惟望前輩回歸教令院時，後世學生猶記琺露珊之名。”

奠基人

琺露珊讀著故人整理的手稿，眼前似乎又看到了彼時一同高談闊論，暢議未來的同窗們。可是，那是一百年前的事了。她所認識的人、認識她的人，都已經消失不見。明明回到了須彌，一切卻是如此陌生，仿佛漂泊於異國他鄉。只是乘風漂泊的遊子，終究能回歸故鄉。而她沿著時間漂泊，再也回不到過往。一旁的學者斟詞酌句，想要詢問這百年間都發生了什麼，卻又不知如何開口，才不致觸及這位老前輩的傷心處。

琺露珊靜靜地合上書，神色如常地說起了舊事。“——只不過是一場失敗的實驗而已，身為學者，誰又能不經歷幾次呢？”無論身處何等境地，無論是在哪個時代，琺露珊的時間，都再不會停滯不前。

招生困境

百年前，教令院的古典機關研究尚不成熟。琺露珊能藉助古文獻預先判斷機關運作狀態，這確實對遺蹟考察工作裨益良多。然而隨著未探明的遺蹟越來越少，妙論派的機關學說越來越完善，這項研究也漸漸不復往日輝煌。時隔百年，等到琺露珊重返教令院時，知論派里已經沒有學生能看懂她的論文，導師們對著她上報的課題也只能面面相覷。

琺露珊在課堂

妙論派里有不少讀著琺露珊手稿畢業的學者，聽說了她的困境後，紛紛前來遊說她轉去剎訶伐羅學院，卻通通無功而返。更有一位學者在遊說時太過忘形，說什麼“剎訶伐羅學院是未來唯一有能力研究機關的學院！”“現在已經不是解讀古文的時代啦！”，被臉色越發鐵青的琺露珊前輩批評教育了整整兩堂課的時間。

據說那天晚上，這位學者在蘭巴德酒館裡喝著悶酒，卑陬失色。他的一位知論派好友拍著肩膀安慰了他一整夜，心中暗暗不忿，想著明天在知論派的答辯會上，一定要給那老古董一點教訓。——於是第二天晚上，這位朋友也加入了喝悶酒的隊伍。

除了課題通不過評審，琺露珊眼下最頭疼的問題，是怎么招到心儀的學生。每次打算在知論派開堂試講，台下的學生聽著一連串的機關術語，要么抓耳撓腮，要么昏昏欲睡。氣得琺露珊當堂摔了教鞭，開始怒斥當年知論派的同僚不務正業、不肅學風，怎么教出這幫後輩來！沒想到這群學生聽她數落百年前的故人，反而比聽她的機關理論要精神得多——這就讓琺露珊更來氣了。而有志於機關研究的學生，在得知琺露珊前輩有意招攬後，總會先由衷感激一番，然後在得知要去的竟是知論派時面露難色，託言再考慮考慮。沒等琺露珊聽到考慮之後的答覆——下次再見面時，對方就已是妙論派的學生了。

招生

某次受提納里之邀調查雨林遺蹟時，琺露珊越走越遠，在深林中聽見了虔誠的祈禱：“——智慧之神在上，讓我再多認些字吧！”祈禱聲悲戚而誠懇，讓琺露珊也不由得為之動容：沒想到如今的須彌，還有人對研習文字懷有如此的熱情！這聲音聽起來不像是未識字的幼童，也不像正處林居狂語期的學者。能孤身深入雨林，更說明其人身手不錯，說不定還有不少應付林中機關的經驗。經過短暫的思考，憑藉百年的經驗，琺露珊已經斷定這人是一名適齡學生，方向合適，資質上佳，當即打定了收徒的主意，從樹後端莊現身。自以為四下無人的柯萊驚聲尖叫，喊聲響徹了深林。提納里聞聲而至。柯萊結結巴巴地一通解釋，加上師父在旁補充，終於澄清了這天大的誤會。

隨著了解漸深，琺露珊也重新認識了這位年輕的見習巡林員。每次造訪化城郭，總要捎點好吃的慰問慰問。不過令柯萊倍感疑惑的是，這誤會是解除了，可琺露珊前輩收徒的念頭…怎么好像，還越演越烈了？要說“尊師重教”、“勤勉刻苦”的學生…教令院裡應該也大有人在吧？或許連琺露珊自己也未曾意識到，柯萊身上吸引著她的特質，其實還有一點：在經歷過非人的苦難之後，依舊頑強地面對著人生。

柯萊

百年思念

琺露珊因為多年既不開堂授課，又無學術產出，遊走在被投訴的邊緣，被迫在申請知論派的選修課程和參與妙論派的合作課題中二選一。此前她曾與提納里約定，去禪那園維修機械生命卡卡塔。提納里見琺露珊遲遲未到，便派出柯萊過來查看狀況。柯萊在弄清纏住琺露珊的麻煩後，藉口提納里和琺露珊有一樁關於“全自動灌溉機關”的學術合作，幫助琺露珊成功脫身。合作的具體檔案也通通被琺露珊甩給了提納里。

課題

經過詳細的排查後，琺露珊發現是使卡卡塔獲得“自我修復”機能的更生機關出了故障，需要更換對應受損部件才能修好。但更生機關即使是在古代造物中也十分罕見，要找到可以替換的部件，就得到沙漠那些尚未被探明的遺蹟里碰運氣。剛巧，因論派學者拉伊德組建了考古隊，在沙漠裡考察過去難以探索的區域。於是提納里和柯萊留下照看卡卡塔，琺露珊和旅行者前往沙漠。

難辦

考古隊發掘了疑似傳說中的“遺蹟徘徊者”的機械殘骸。琺露珊結合傳說和觀察，判斷殘骸體內有更生機關，便以放棄成果為條件，向拉伊德換取協助調查出土文物的資格。對方雖然同意，卻刻意要他們先留一晚。琺露珊懷疑考古隊有見不得人的勾當，在晚上與旅行者展開調查，發現對方實際上做的是倒賣文物的生意。為了不被琺露珊看出問題，拉伊德連夜偷換殘骸，卻沒想到意外將其啟動。考古隊被嚇跑，殘骸則停留在琺露珊面前，從中分離出琺露珊過去的機械助手塔米米。

思念

原來琺露珊的家人和師友堅信琺露珊還活著，二十多年不間斷尋找著她，直到大限將至。他們把希望放在未隨著時間老去的塔米米身上，給予它“自我疊代”的機能，代替他們繼續尋找琺露珊。塔米米為了將他們最後的信件送給不知身處哪座遺蹟中的琺露珊，利用收集到的零件不斷修復、改造自己，經過數十年的流浪，最終演變出了“遺蹟徘徊者”的傳說。時隔百年，琺露珊收到了來自家人的祝福，塔米米也終於能好好休息了。

延續

琺露珊拜託旅行者先回禪那園報信，她將拉伊德跟罪證送去教令院後，帶著塔米米的部件回到禪那園。（將一切如實相告）琺露珊得知旅行者將塔米米的事告知了提納里和柯萊，便安慰他們不要傷心，這些部件只是暫時寄放在卡卡塔身上，等到她能完全複製出古代文明的造物，就是塔米米重生之時。（隱去塔米米的事）琺露珊把部件給卡卡塔換上，讓塔米米的生命在卡塔塔身上延續。月下，琺露珊感謝旅行者幫她保密，她不想過去的事繼續影響現在的人，讓提納里和柯萊心存芥蒂。等到卡卡塔的情況穩定，她會再找個契機，告訴他們。

我回來了。

學院爭霸

由教令院舉辦的學院慶典如期舉行，今年學院遊樂會和四年一度的學院爭霸賽一同舉辦。學院爭霸賽會讓六個學派各自選出一名代表，來角逐最後的冠軍寶座。挑選學院代表的方式有兩種，主動報名和被學院半數以上的學者聯名推薦。琺露珊為了獲得冠軍獎勵中的項目資源和吸引新生拜入門下，主動報名參賽，成為了知論派的學院代表。賽前她正式認識了明論派代表萊依拉，並邀請她加入自己的研究小組，可惜被拒絕了。

結識

第一輪比賽需要找到藏在城中蝴蝶里的迅捷飛蝶，按照將蝴蝶帶到評論席的先後順序獲得不同的積分，總共有三個名額。琺露珊與卡維合作，放出他們聯手研發的機械蝴蝶引誘城中的蝴蝶。只要不停地放出和收回誘餌，就能一網打盡蝴蝶，之後再甄別其中的迅捷飛蝶即可。過程中也有一些意外，附近的蝴蝶先一步被提納里的薰香吸引，他們只好避開這片區域，成為第二名抓到迅捷飛蝶的參賽者。然而大賽沒有平分積分的規則，琺露珊和卡維互相謙讓，最終通過抽籤決定積分歸屬。卡維不出意外的輸了，積分記在了琺露珊身上。

幸運

第二輪比賽需要關停布置在阿如村的三台地脈干擾器，根據關停順序取三名參賽者獲得積分。剛進入沙漠不久，琺露珊就發現了異常。她以為裡面藏著地脈干擾器，結果卻跌入一座遺蹟，花了好大力氣才解開機關，回到地上。等她找到地脈干擾器時，卡維也找到了這裡。兩人聯手挖出最後一台地脈干擾器，再次抽籤，卡維意外轉運，積分記在了他身上。

不幸

第三輪比賽需要到無郁稠林中找出才識之冠，將它放到指定的台子上，只有最先放好的人才能獲得積分。六個參賽者激烈爭奪，最終卡維藉助琺露珊失控的機關和梅赫拉克奪得冠冕，以6點積分摘下冠軍。卡維理想主義者的性格取得慶典贊助商薩奇因的認可，得到他所有財產的繼承權。但卡維不認可薩奇因的觀點，也不想繼續他未竟的實驗。於是他摔碎冠冕，終結了薩奇因給參賽者帶來的痛苦，並將財產全部捐出。琺露珊和其他四位參賽者共同見證了他的選擇。賽後她和妮露湊到一起，在大巴扎遇見了逛街的迪希雅和坎蒂絲，決定按照妮露的安排走。這時有個妙論派新生主動找上琺露珊，申請跟她學習一段時間。琺露珊參賽的目標也算實現了部分。

新生

主題音樂

角色評價

賽諾

“我曾仔細翻閱過記載琺露珊前輩失蹤的案卷，那時候我懷疑她進行了某種危險的研究…不過與她見面之後，我就徹底打消了這個念頭。雖然相處起來有些困難，不過她就像一位喜歡絮絮叨叨的長輩，心裡會為他人著想，不會做什麼出格的事情。”

提納里

“琺露珊前輩見識廣博，我經常邀請她來檢查雨林里的機關...只是希望下次她來化城郭的時候，不要再給柯萊偷偷塞吃的了——營養就跟藥劑一樣得均衡適量，過剩了可沒好處。”

柯萊

“呃...老實說，我不太擅長應付這位前輩...雖然她經常誇我勤奮好學，但我真的是因為學得太慢，沒辦法了，才總是在補習啊！還有一會，我不小心看到了她的研究筆記，雖然只瞟了一眼，但那絕對是全須彌最可怕的書！——上面全是古文，我連半個字都看不懂。”

納西妲

“她的身體遭受了赤王遺蹟中殘留力量的影響，就像是被時間這隻大烏龜不小心甩下了背，永遠忘在了身後。如果你感興趣的話，應該能從她身上窺見過去須彌的一角吧。”

履歷

妙論派的某本教材

“琺露珊，教令院傑出學者，須彌解謎協會終身成就獎得主，古典機關術學科奠基人之一。”

戴因斯雷布

“如果問我的話，我建議還是不要太依賴‘年紀大’的資歷了，畢竟時間並非真的停止了流動。古老的智慧雖然值得敬畏，但破滅也只需一時，不是嗎？”