《現代數學教學論》是2006年浙江大學出版社出版的圖書，作者是葉立軍，方均斌，林永偉 。
基本介紹
圖書信息,內容簡介,
圖書信息
裝 幀：平裝 開 本：16開 所屬分類：圖書 > > 其它分類
內容簡介
《現代數學教學論》用新的觀點闡述數學教學理論，構建了新的數學教育體系，並與正在進行的基礎教育改革實驗的國家數學課程標準相適應。本書從現代數學教育的特徵入手，根據新課程標準的理念，闡述了數學的教學目的、內容，闡述了數學觀、數學教育觀，介紹了國內外的主要教學理論、學習理論、課程理論。在此基礎上，對中國數學教育中的“雙基”教學進行了分析和討論，介紹了數學教育教學方法和教學模式，並探討了中學數學思維方法，對數學思維品質、思維過程、思維的一般方法以及如何培養良好的數學思維品質，以培養數學創新思維進行了詳盡的敘述。本書還討論了當前數學教育中的熱點問題。
《現代數學教學論》體現了時代性、國際性、學術性，努力探求中學數學教育的特色，以體現數學教育理論的中國特色。
《現代數學教學論》適合高等師範院校本科生、研究生作為數學學科教學法的教材或參考書，也可供中國小數學教師、教研員、數學愛好者閱讀。
