《班主任行為規範常識》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是侯毅。該書不但著重介紹，班主任是如何制訂班規制度，如何管理班級、管理學生學習情況及如何利用班規來更好、更合理地處理班級事務，而且也詳綱介紹了班主任應怎樣與學生更好地相處交流及班主任儀表行為規範的常識。
基本介紹
- 書名：班主任行為規範常識
- 作者：侯毅
- ISBN：978-7560-263779
- 出版社：東北師範大學出版社
- 出版時間：2010-8-1
- 開本：16
- 平裝：248頁
- 正文語種：簡體中文
- 尺寸：21.6x14.8x1.8cm
- 重量：259g
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這都是一名優秀的班主任應該具備的，是對教學工作有效益的。另外，在《班主任行為規範常識》的最後還涉及到了班主任指導學生怎樣對待集體生活，幫助學生做好他們的人生規劃，這樣做對學生以後的發展很有益處。也希望《班主任行為規範常識》的內容能使班主任的行為素養有所提高，處理好班級工作。
圖書目錄
第一章 班主任課堂教學的基本功
第一節 班主任的自我監控能力
第二節 班主任的外部行為表現
第三節 班主任備課應具備的要領
第四節 班主任講課的藝術
第二章 班主任行為規範的首要任務是確立班規
第一節 班主任應引導學生確立班規
第二節 利用班規教育學生
第三節 班主任應做好班規的每一項細則
第三章 班主任如何做好班集體的工作
第一節 班主任如何管理好課堂
第二節 如何管理好學生課堂學習的工作
第三節 班主任如何做好學生的信息管理
第四節 班主任如何做好班集體的信息管理
第四章 班主任應如何做好學生的工作
第一節 對待學生要和諧平等
第二節 用愛溫暖學生的心
第三節 口才技巧是班主任教學工作所必備的
第五章 班主任應注重儀表行為規範
第一節 班主任應做的外部行為規範
第二節 班主任儀表行為規範的特點及意義
第三節 班主任在課堂上須注意的
第六章 班主任如何管理好學生的集體生活
第一節 指導學生的集體生活
第二節 督促學生要有集體的時間觀念和社會生活觀念
第三節 關注學生的生活，幫助他們做好人生規劃
