王蓓穎
1948年11月生，中共黨員，政教大專畢業，教管本科畢業，曾學過法律、檔案等專業知識，現為南通大學教育科學學院教授、教育學原理碩士研究生導師，江蘇省心理學會會員、南通市心理學會會員。2004年上半年在華東師範大學教育管理學院教育經濟與管理專業訪學。1991年、1992年均獲南通教育學院“教書育人獎”；2003年被評為南通師範學院“教師自考輔導教學及管理先進個人”、“巾幗標兵”、“優秀教育工作者”。
基本介紹
- 中文名：王蓓穎
- 出生日期：1948年11月
- 職業：教授、教育學原理碩士研究生導師
- 畢業院校：政教大專
- 信仰：中共黨員
- 主要成就：南通大學教育科學學院教授
教育學原理碩士研究生導師
江蘇省心理學會會員
南通市心理學會會員
自考輔導教學及管理先進個人
巾幗標兵
優秀教育工作者
研究方向,教授課程,主要成果,在研項目,主持,參與,
研究方向
教育管理、心理學、教師教育等
教授課程
主要任教校長班、本科班《學校管理心理學》、《學校管理學》、《國小教育管理》、《學校管理與實務》、《普通心理學》、《管理心理學》等課程；
王蓓穎
王蓓穎進行教管專業本科自學考試《學校管理心理學》、《中學生心理健康》、《學校心理健康教育》等輔導，教管、小教等專業《學校管理學》考前輔導，教學效果好。
主要成果
《學校管理心理學新論》（學術專著27萬字），《中國社會科學》出版社，2005年12月；
《最佳化人際關係構建和諧大學》中國人文社會科學核心期刊《教師教育研究》2006年5期；
《論知識經濟時代高校教師的素質要求》，全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊《江蘇高教》，2005年3期，2005年人民日報社新聞信息中心《環球資訊網》全文轉載；
《探索高校教師管理的新路徑》，中國人文社會科學核心期刊《教師教育研究》，2005年6期；
《科學發展觀與高校教師發展》，全國中文核心期刊《教育發展研究》，2005年12期；
《論教師激勵策略》，全國中文核心期刊《當代教育科學》，2005年23期；
《21世紀高校師德建設初探》，《江蘇教育學院學報》，2005年4期；
《科學發展觀與高校教師隊伍建設》，中國人文社會科學核心期刊《教師教育研究》，2004年5期；
《崇尚實際促進遷移》—《學校管理心理學》教學探析，全國中文類核心期刊《中國成人教育》，2002年11期；
《21世紀對乾訓教師的新要求》，《江蘇教育學院學報》，2001年5期；
《中國小校長積極性激勵之我見》，《江蘇教育學院學報》1999年4期，人大複印資料《中國小管理》2000年第1期全文轉載；
《論教師心理健康的自我維護》，《江蘇教育學院學報》，2000年2期；
《試論校長對教師心理健康的維護》，《蘇州市職業大學學報》，2000年2期；
《論〈學校管理學〉教學創新》，《江蘇教育學院學報》，2007年1期；
《〈學校管理學〉教學改革摭談》，《南通大學學報》（教育科學版），2007年2期；
《高校師德建設之我見》，《南通大學學報》（教育科學版），2007年3期；
《論會心教學與教師素質》，全國中文類核心期刊《中國成人教育》，2007年12月；
《堅持科學發展觀促進教師發展》，全國中文核心期刊《教育與職業》，2007年12月下；
《論高校柔性管理的教師激勵策略》，全國中文核心期刊《教育探索》，2008年5期；
《學校管理心理學新論》（學術專著），2005年12月《中國社會科學》出版社出版，2008年獲江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎；
《最佳化人際關係構建和諧大學》一文獲中國教育學會教育學分會繼續教育專業委員會2006年度優秀論文一等獎；
《探索高校教師管理的新路徑》一文獲南通大學2007年優秀教學管理論文二等獎；
《論〈學校管理學〉教學創新》一文獲南通大學2007年優秀教學研究論文優秀獎；
編寫了《學校管理學》、《心理學》等教材，近48萬字。
在研項目
主持
南通大學《學校管理學》課程建設；
高等教育研究《以科學發展觀指導高校教師隊伍建設》。
參與
江蘇省教育科學十五規劃課題《會心教學研究——團體心理輔導與國小學科教學的融合》（滾C/2005/01/08）；
江蘇省教育科學研究院現代教育技術研究所《信息技術時代人力資源管理多元化研究》（2006-R-2682）；
江蘇省教育科學“十一五”規劃課題《新課程背景下的教師集體效能研究》；
南通大學《高校教務秘書隊伍專業化建設研究》。
