犯人政治教育是中國勞動改造機關教育改造罪犯的主要內容之一。政治教育以政治思想教育為中心,以轉變罪犯思想、矯正罪犯惡習為目的。開展強有力的、內容豐富、生動具體的政治教育,並輔之文化教育、生產技術教育,對於促使罪犯思想轉化,逐步樹立正確的世界觀和法紀觀具有重要的意義。
基本介紹
- 中文名:犯人政治教育
- 類型:犯罪學名詞
犯人政治教育是中國勞動改造機關教育改造罪犯的主要內容之一。政治教育以政治思想教育為中心,以轉變罪犯思想、矯正罪犯惡習為目的。開展強有力的、內容豐富、生動具體的政治教育,並輔之文化教育、生產技術教育,對於促使罪犯思想轉化,逐步樹立正確的世界觀和法紀觀具有重要的意義。
犯人政治教育是中國勞動改造機關教育改造罪犯的主要內容之一。政治教育以政治思想教育為中心,以轉變罪犯思想、矯正罪犯惡習為目的。開展強有力的、內容豐富、生動具體的政治教育,並輔之文化教育、生產技術教育,對於促使罪犯思想轉化,...
犯人政策教育是中國勞動改造機關對罪犯進行的一種政治思想教育。教育的內容主要包括:黨的勞動改造方針、政策的教育;黨和國家重大決策、新的政策法令的教育以及一些與罪犯的改造、家庭、刑釋後的出路等項息息相關的政策教育,使罪犯明確各項政策的意義和作用,樹立正確的政策觀,加速自身的思想改造。《監獄教育改造工作...
三大教育是指革命根據地監、所對罪犯進行政治教育、勞動教育、文化教育的總稱。是革命根據地人民民主政權對犯人進行教育改造的基本制度和途徑。土地革命戰爭時期,毛澤東主席提出了“用共產主義的精神與勞動紀律去教育犯人”的方針。《中華蘇維埃共和國勞動感化院暫行章程》規定,勞動感化院設立文化科,負責政治課、識字班、...
罪犯主導性教育是指“罪犯輔助性教育”的對稱。中國勞改機關組織進行的旨在引導罪犯向行刑目的所規定的方向發展的強制性正面教育影響活動。主要內容:政治教育(如堅持四項基本原則教育)、法制教育、道德教育和文化技術教育。其主要方法包括:集體教育與個別教育相結合,理性教育與感性教育相結合,監內教育與監外教育相結合...
罪犯集體教育是指中國勞改機關針對全體罪犯普遍存在的共性問題所進行的教育活動。集體教育首先應為有效地實現教育改造工作的任務服務,結合勞動生產,對全體罪犯實施有效的政治思想教育和文化技術教育。在集體施教過程中貫徹執行理論聯繫實際和以理服人的原則,採取理性教育與感性教育相結合、監內教育與社會教育相結合的方法...
《罪犯政治教育小詞典》是1992年湖南出版社出版的圖書,作者是周代永。全書共收錄詞目477條,根據罪犯政治教育的特殊性,依次分為:政策、前途教育,堅持四項基本原則教育等八部分。詞典介紹 幾十年的改造罪犯的實踐,人們愈來愈清楚地認識到政治教育對改造罪犯的巨大的無可替代的作用,政治教育是整個罪犯教育改造工作的...
犯人教員是指我國勞改機關在對罪犯進行文化知識教育和生產技術教育中,擔任部分講課任務的犯人。我國勞改機關對犯人的教育分政治思想教育、文化知識教育和生產技術教育三種內容,由於教育內容多,要求高,任務重,所以教員的需求量很大。一般要達到犯人入學人數的3—5%。專職教員應不少於教員總數的25%。在實踐中,要選擇...
對罪犯講話稿是指勞改機關對罪犯進行政治思想教育、生產動員時和年終評審和獎懲等會議上的講話文稿。是勞改工作套用文教育改造文書的一種。對罪犯的講話稿,不僅可以把黨的勞改工作方針、政策和國家法律法規傳達給罪犯,也可以把人民政府對罪犯的要求、希望直接告訴罪犯,從而起到教育改造罪犯的作用。對罪犯的講話稿的...
罪犯義務是指罪犯權利的對稱。罪犯在服刑期間必須遵守和履行的行為準則。中國《監獄、勞改隊管教工作細則》規定,罪犯在服刑期間,勞動改造機關應監督其履行下列義務:嚴格遵守法律、法規、法令、監規紀律和犯人守則;服從管教;積極參加生產勞動,接受政治、文化、技術教育。凡不認真履行應盡義務,情節輕微的,應及時批評...
城市罪犯心理特徵(mind of convict from urbanarea)是指入獄前以城市為居住地的罪犯在監獄環境中的心理特徵。城市罪犯入監前居住在政治、經濟、文化相對發達的城市,受居住環境、生活方式、文化氛圍、人際交往等影響,與居住在農村的罪犯有一定差異。主要表現:(1)社會認知、社會經驗廣博、豐富,自認為見多識廣,...
1954年中央人民政府政務院頒布的《中華人民共和國勞動改造條例》,正式把“懲罰管制與思想改造相結合,勞動生產與政治教育相結合”作為勞動改造罪犯工作的方針。1964年更明確規定“改造第一,生產第二”的勞動改造工作方針。中國按照這個方針,通過勞動改造機關工作人員的艱苦努力,在勞動改造教育工作方面取得了巨大成就:①...
他秘密組織中共北平看守所總支委員會,在犯人中積極進行政治思想教育,發展黨員,在向獄方鬥爭中發揮了核心領導的作用。在敵人將要對他執行死刑的頭一天即1936年7月27日中午,在中共北平市委的關懷和獄內同志、難友的支持下,他以大無畏精神從監獄三樓平台縱身跳至隔壁的洋行汽車房頂,從而越獄成功,逃出虎口。陳賡同志...
三個延伸是勞改、勞教工作向前、向外、向後延伸,是中國刑事政策和社會治安綜合治理工佑新的發展和概括。其核心是要把“勞改、勞教”工作從封閉型轉向開放型,形成一個教育改造罪犯、防範重新犯罪的社會網路。三個延伸的根本目的,是進一步提高改造質量,提高罪犯、勞改人員的改好率,降低重犯率,爭取社會治安持續穩定...
附加刑有:罰金、剝奪政治權利和沒收財產;此外還有適用於犯罪的外國人的驅逐出境。另外,軍事法院在審理軍人犯罪時,還可以依法作出剝奪榮譽稱號或勳章的處罰。奇特處罰 遺物罰款 為防止發生恐怖事件,莫斯科當局曾決定,乘客若將物品遺忘在捷運車內,要罰款車票的50倍。醒覺運動 美國波特蘭市的法庭對付開車的醉漢,採用...
監獄內的基本押犯單位,包括監區、分監區和分隊,是一個混編的集體,管理人員與被管理者,即監獄人民警察和服刑罪犯都居其中,管理人員直接置身於罪犯正式組織之中,並且擔任這些組織的行政領導,同時還配置有專職的政治思想工作人員。這種組織形式,便於監獄人民警察直接領導和控制著服刑改造組織,並用集體的力量約束和...
中隊長應由有堅定正確的政治方向,有嚴格的法制觀念和紀律觀念,有中專以上文化程度,有較強的組織能力和教育水平,有較健壯的體魄的人擔任。職責 中隊長主要負責對犯人的行政管理和生產管理工作。具體職責是:(1)負責對犯人的各項行政管理工作,包括組織實施清監查鋪、早晚點名、列隊訓練、出工收工、內務整理、醫療...
(二)負責監獄的獄政管理工作,統一調配和組織罪犯的收押、調遣、釋放、行政考核獎懲;指導對罪犯減刑、假釋和審批暫予監外執行的刑罰執行工作;檢查指導監獄的安全防範工作;負責監獄突發性事件的預防措施和反暴亂劫獄工作。 貴州省監獄管理局(三)指導監獄的現代化文明建設工作,制定對罪犯進行政治、文化、技術教育改造計畫,...
如有的在申訴後一廂情願地等待法院重新審理,有的盼望在重大政治慶典後對罪犯實行大赦、特赦。(4)矛盾心理。因刑期長,對前途、人生不抱希望,經教育,又產生悔恨心理,由悔恨而思過,考慮如何認真改造,度過刑期,由此引發的內心衝突決定其改造態度和發展方向,這種矛盾心理對改造長刑犯是一種積極因素。
反革命犯對刑罰心理效應是指反革命犯由於刑罰所產生的心理反映。刑罰對犯罪人或可能犯罪人具有心理上和生理上強制性影響和抑制性刺激的作用,目的在於消除他們的犯罪心理及犯罪行為。對反革命犯來說,刑罰具有同樣作用。但反革命犯出於反動的世界觀和反動的政治信仰,對刑罰可以呈現出不同的反應:有的可以出現畏懼效應...
通過教育改造和勞動改造這兩項基本手段,把犯人改造成為擁護社會主義的守法公民和社會主義建設的有用之才。對於少年犯,則應貫徹“教育改造為主,輕微勞動為輔”的方針,實行半天學習,半天勞動的制度,著眼於教育、挽救、感化。組織他們學文化,學技術,進行道德、法制、人生觀等思想政治教育,逐步把他們教育改造成為遵紀...
對沒有判決的犯人應當設定看守所給以監管。對少年犯應當設定少年犯管教所進行教育改造。第四條 勞動改造機關對於一切反革命犯和其他刑事犯,所施行的勞動改造,應當貫徹懲罰管制與思想改造相結合、勞動生產與政治教育相結合的方針。第五條 勞動改造機關對於一切反革命犯和其他刑事犯,在監管期間應當施行嚴格管制,不許...
法院認為:牛玉強所在團伙危害一方,民憤極大,犯罪情節特別嚴重,應依法嚴懲。北京市中級人民法院以流氓罪判處牛玉強死刑,緩期二年執行,剝奪政治權利終身。”張君法官說:“從案卷中可以看出,牛玉強並非某些媒體炒作的僅因搶了一頂帽子而被判死緩,而是他多次參與聚眾持械鬥毆,尋釁滋事,犯罪情節已對社會造成嚴重危害。
1946年開春,蔣維平重操舊業,輕車熟路帶領40多名軍法處的犯人,種植蔬菜100多畝,供給軍區司令部、政治部、供給部、衛生部等6個單位吃菜富足有餘,多餘的出賣。年終結賬,除去各種開支,淨賺邊幣1100多萬元(約合小米10萬餘斤)。40多名犯人經他教育改造,有的上了前線,有的當上了生產模範。在軍區機關幹部大會...
教育改造處 指導、檢查、監督對罪犯的政治思想、文化、技術教育;指導、督促對罪犯的分類教育和個別教育;指導對罪犯的社會幫教和監區文化建設;編輯《新生報》,負責監獄學會日常工作。生活衛生裝備處 指導、檢查、監督對罪犯生活衛生管理;指導省局監獄中心醫院建設及罪犯的防疫、醫療工作;制定並組織實施交通、通訊和...
犯人參加勞動是自願的,全國約有70%的犯人參加勞動。對勞動的犯人按勞動的數量、質量發工資,犯人工資用於個人吃、穿、零花的約占30%,其餘可貼補家用或支付賠償金等,刑滿時一般有剩餘。對不勞動的犯人,由監獄負擔其生活。對犯人基本不進行政治思想教育,但對文化、技術教育抓的較緊。9年級以下文化程度的必須學...
(五)法權,是指影響者所處的法律地位,有權對受影響者施加影響,而他有義務服從。“服從命令是軍人的夫職”這句話表明在軍隊中一些人有權指揮另一些人;犯人在監獄裡被強迫接受改造,也是通過法權起作用的。(六)信息,是指信息內容本身所產生的影響。它有時使受影響者 人際影響的方式 模仿、暗示、感染,都是...
他們在繼續堅持“政治教育正規化、文化教育課堂化、技術教育實用化、個別教育細緻化、社會教育經常化、輔助教育多樣化”的思路上,特別注重激發罪犯自覺改造的主動性和積極性。根據新形勢下罪犯構成的新情況、新特點,根據監獄的現實情況,他們科學運用目標激勵等原則,準確把握教育切入點,取得了很好的教育改造效果:一是...
在他的影響下,全體“政治犯”都參加了絕食鬥爭。這次絕食鬥爭向敵人提出了六條要求:(一)“政治犯”一律下鐐;(二)改善生活,每天一米一面,每餐一菜一湯;(三)打開監戶門,“犯人”可在監房走動;(四)延長“放風”時間,每日三次,每次一小時;(五)訂四份報紙,可以在外面買書刊學習;(六)每一個牢房生...
建隊後,該隊吸取抗戰時期革命根據地監所工作的經驗,通過有效的勞動來教育改造罪犯,堅持對罪犯的嚴密監管控制和勞動組織工作,進行卓有成效的政治思想教育並依法在生活上給罪犯以革命人道主義待遇。該隊配有幹警17人,其中隊長1人,負責全面領導工作和行政、生產工作;副隊長1人,協助隊長工作並分管改造;管教幹事、...
根據有關規定設定紀委(與派駐的監察室合署辦公),按照《黨章》和《行政監察法》履行職責;機關黨委,負責局機關的黨群工作、理論學習和思想政治工作。直屬支隊 (一)刑事偵查支隊(下設綜合科、6個大隊)承擔全市刑事偵查工作的組織、規劃、指導、協調、服務和部分實戰職能。掌握、分析全市的刑事犯罪情況,收集、通報...