罪犯主導性教育是指“罪犯輔助性教育”的對稱。中國勞改機關組織進行的旨在引導罪犯向行刑目的所規定的方向發展的強制性正面教育影響活動。主要內容:政治教育(如堅持四項基本原則教育)、法制教育、道德教育和文化技術教育。
基本介紹
- 中文名:罪犯主導性教育
- 對稱:罪犯輔助性教育
其主要方法包括:集體教育與個別教育相結合,理性教育與感性教育相結合,監內教育與監外教育相結合。其主要形式包括:上大課、小組討論、開座談會、辦輪訓班、組織犯人到社會上參觀、邀請社會人士或犯人家屬作報告等。
罪犯主導性教育是指“罪犯輔助性教育”的對稱。中國勞改機關組織進行的旨在引導罪犯向行刑目的所規定的方向發展的強制性正面教育影響活動。主要內容:政治教育(如堅持四項基本原則教育)、法制教育、道德教育和文化技術教育。
罪犯主導性教育是指“罪犯輔助性教育”的對稱。中國勞改機關組織進行的旨在引導罪犯向行刑目的所規定的方向發展的強制性正面教育影響活動。主要內容:政治教育(如堅持四項基本原則教育)、法制教育、道德教育和文化技術教育。其主要方法...
罪犯輔助性教育是指“罪犯主導性教育”的對稱。中國勞改機關進行的非主要的、非強制性的占領罪犯業餘生活空間的教育影響活動。一般通過以下幾種形式開展:(1)設定廣播、錄音、電影、電視節目,由幹部選擇播放;(2)組織犯人業餘劇團、歌詠隊或小型演出隊,自編自演有利於改造的節目。(3)開展各種體育活動,經常組織...
罪犯主導性教育是指“罪犯輔助性教育”的對稱。中國勞改機關組織進行的旨在引導罪犯向行刑目的所規定的方向發展的強制性正面教育影響活動。主要內容:政治教育(如堅持四項基本原則教育)、法制教育、道德教育和文化技術教育。其主要方法包括:集體教育與個別教育相結合,理性教育與感性教育相結合,監內教育與監外教育相結合...