物理方法學論

圖書信息

【作者】：王瑞旦、宋善炎

【出版社】：中南大學出版社

【出版時間】： 2002-07

【ISBN】： 7-81061-550-5/O·021

【字數】： 261（千字）

【頁碼】： 316（頁）

【定價】：￥18（元）

【開本】： 32開

圖書目錄

第1章物理方法論與物理教育 ———未來物理教育的結合主線（1） 1.1 方法論是未來課堂教學的主線（1） 1.2 物理學的特點和結構（9） 1.3 物理教育的性質、對象和基本結構（13） 1.4 問題解決概述（17） 1.5 物理方法論教育（24）第2章理想化方法 ———科學抽象的一種重要形式（28） 2.1 理想化方法概述（28） 2.2 理想模型的特點與作用（32） 2.3 理想實驗的特點與作用（55） 2.4 理想化方法的基本原則（63）第3章和諧性原理與對稱方法 ———物理學基本規律的對稱性美（75） 3.1 和諧性原理概述（75） 3.2 對稱（性）方法（79） 3.3 大統一與超對稱、超統一理論的探索（99）第4章觀察方法 ———科學始於觀察（102） 4.1 觀察方法概述（102） 4.2 觀察方法所應遵循的基本原則（108） 4.3 物理觀察的實施（112）第5章實驗方法 ———物理學是一門以實驗為基礎的科學（118） 5.1 實驗方法概述（118） 5.2 物理實驗遵循的基本原則（130） 5.3 物理實驗的作用和意義（131） 5.4 物理實驗的實施（134） 5.5 物理實驗舉例———電學實驗問題選析（140）第6章假說方法 ———假說是物理學發展的形式（145） 6.1 概述（145） 6.2 假說在物理問題解決中的作用（148） 6.3 假說的形成（153） 6.4 假說向理論的過渡（158）第7章數學方法 ———物理學研究的重要工具，發展水平高低的一個標誌（162） 7.1 數學方法概述（162） 7.2 數學方法的特點（163） 7.3 數學方法的作用與意義（165） 7.4 公理化方法在物理研究中的作用（182） 7.5 數學方法在物理學中套用的過程（183）第8章歸納與演繹分析與綜合 ———物理問題解決中的主要邏輯推理形式（193） 8.1 歸納法與演繹法概述（193） 8.2 歸納法在物理問題解決中的作用及其局限性（198） 8.3 演繹法在物理問題解決中的作用及其局限性（214） 8.4 分析法與綜合法概述（221）第9章類比方法與模擬方法 ———通向新概念與新理論之路（255） 9.1 類比方法概述（255） 9.2 類比方法的作用和意義（258） 9.3 模擬方法（261） 9.4 類比方法在物理問題解決中的套用（266）第10章整體方法 ———提高統籌能力的一個重要途徑（279） 10.1 整體方法概述（279） 10.2 整體方法的作用（280） 10.3 整體方法套用舉例（281）第11章直覺、靈感與想像 ———物理研究中的心理學方法（294） 11.1 直覺思維（294） 11.2 靈感（301） 11.3 想像（304）第12章物理研究中的機遇 ———機遇青睞有準備的頭腦（307） 12.1 機遇概述（307） 12.2 機遇在物理學發展及問題解決中的作用（309） 12.3 重視、捕捉和利用機遇（310）參考文獻（315）

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