《物理學方法概論》是2008年5月1日清華大學出版社出版的圖書，作者是朱鋐雄。
基本介紹
- 書名：物理學方法概論
- 作者：朱鋐雄
- ISBN：9787302172628
- 頁數：211
- 出版社：?>清華大學出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
圖書相信,內容簡介,目錄,
圖書相信
作 者： 朱鋐雄 著
內容簡介
本書以物理學史進程為背景，以物理學方法論的演化為主線，選取了古希臘時期以亞里士多德為代表創建的邏輯方法，中世紀時期以伽利略為代表創立的實驗方法，近代時期以牛頓為代表創建的“分析綜合”方法，20世紀以愛因斯坦為代表創建的概念方法，以香農、貝塔朗菲和維納等人創建的資訊理論、系統論和控制論為主要內容的系統科學方法以及複雜性層次上的非線性方法等幾個重大發展時期的物理學思想和科學方法作為主要內容，闡述了物理學家力圖按照物理世界的本來面目在不斷深化對自然界的認識的過程中進行科學探究的方法。
本書可以作為大學特別是師範院校物理專業或其他相近理工科專業本科生和研究生開設物理學方法概論課程或相關課程的教材。在中學物理教師接受繼續教育時本書是一本合適的進修培訓教材。本書對於科技管理幹部和對科學方法感興趣的中學生和其他具有中等以上文化程度的讀者也是一本有益的科學參考讀物。
目錄
第1章 注重思辨的邏輯方法
1.1 注重思辨的邏輯方法論的開創——泰勒斯提出“萬物的始基是水”
1.1.1 萬物的始基是水
1.1.2 “萬物的始基是水”的方法論意義
1.2 注重思辨的邏輯方法論的確立 ——柏拉圖對理性知識的劃分
1.2.1 柏拉圖和他創辦的阿卡德米學園
1.2.2 柏拉圖的“理念論”和他對理性知識的劃分
1.2.3 柏拉圖確立了思辨認識的邏輯方法論
1.3 注重思辨的邏輯方法論的完成——從觀察、歸納、演繹到“形式邏輯”的三段論
1.3.1 亞里士多德的求學歷程
1.3.2 亞里士多德和他的逍遙學派
1.3.3 亞里士多德的《形上學》及其哲學思想
1.3.4 亞里士多德的《工具論》及其邏輯方法理論
1.3.5 亞里士多德的科學著作和他的物理學理論
1.4 注重思辨的邏輯方法論的延伸——歸納推理方法和類比推理方法
1.4.1 邏輯歸納推理方法
1.4.2 邏輯類比推理方法
本章小結
參考書目
第2章 注重實驗的實驗-歸納-演繹方法
2.1 實驗-歸納-演繹方法論的萌芽——實驗科學的“三個特點”
2.2 實驗-歸納-演繹方法論的開端——克卜勒三大定律的方法論意義
2.2.1 從托勒密的“地心說”到哥白尼的“日心說”
2.2.2 從追求“數學和諧”到重視實驗觀測
2.2.3 克卜勒提出三大定律的方法論意義
2.3 實驗-歸納-演繹方法論的創立——人類思想史上的一項偉大成就
2.3.1 “新時代的阿基米德”——伽利略
2.3.2 一本可與《資本論》並列的科學方法論著作
2.4 實驗-歸納-演繹方法論的發展——物理學方法論發展史上的重要里程碑
2.4.1 “實驗科學始祖”——培根
2.4.2 理性需要“心靈的工具”
2.5 實驗-歸納-演繹方法論的完善——推理和歸納的邏輯體系的建立
本章小結
參考書目
第3章 實驗哲學的分析綜合方法
3.1 一個決定著西方的思想、研究和實踐的方向的科學家——牛頓和他的簡單生平
3.2 一部集經典力學之大成的世紀鴻篇——牛頓和他的《自然哲學的數學原理》
3.3 從“歸納演繹”走向“分析綜合”——牛頓創立的實驗哲學的分析綜合方法
3.4 《原理》為人們呈現的確定性物理世界的圖像——一個獨立於人類的“時鐘”式的物理世界
本章小結
參考書目
第4章 以概念為工具的科學概念方法
4.1 20世紀最偉大的科學家——愛因斯坦和他的科學成就
4.1.1 愛因斯坦的簡單求學歷程
4.1.2 愛因斯坦的劃時代貢獻
4.2 以推理為工具到以概念為工具的方法論的轉變——物理科學概念方法論的確立和發展
4.2.1 科學的認識在基本概念的運動中發展
4.2.2 基本概念的形成和發展的兩條途徑
4.2.3 “時代機遇”提供了建立基本概念的重要時機
本章小結
參考書目
第5章 以“整體性”為特徵的現代系統科學方法
5.1 現代科學技術發展的趨勢和要求——從現代科學技術發展看系統科學方法的形成
5.2 資訊理論和信息科學方法——對傳統機率統計方法的變革與發展
5.2.1 信息及信息的基本性質
5.2.2 物質、能量、信息三者之間的區別和聯繫
5.2.3 信息科學方法的特點
5.3 控制論和控制論科學方法——對傳統目的論和因果觀的變革和發展
5.3.1 控制論的基本問題
5.3.2 控制論的主要方法
5.3.3 控制論、人工智慧和學習
5.4 一般系統論和系統論方法——對簡單性原則和還原論方法的變革與發展
5.4.1 系統和系統的分類
5.4.2 一般系統論方法
5.4.3 一般系統論的方法論意義
5.4.4 一般系統論的三個基本原理
本章小結
參考書目
第6章 複雜性層次上的非線性科學方法
6.1 從線性到非線性——非線性導致的複雜性表現
6.1.1 物理學中線性問題的主要表現
6.1.2 物理學中非線性問題的主要表現
6.1.3 非線性動力學深入研究的兩個領域
6.2 彭加勒和非線性動力系統的不可積問題——經典動力系統呈現的複雜性結果
6.2.1 現代非線性動力學之父——彭加勒
6.2.2 非線性動力學系統的可積和不可積問題發展簡史
6.3 確定性混沌，分形和孤波理論簡介——出自簡單物理模型的複雜性演化
6.3.1 有序和無序相和諧的混沌
6.3.2 局部和整體自相似的分形
6.3.3 具有經典粒子和波動二重性的孤波
6.4 複雜性層次上的非線性科學思維方法——對非線性問題的複雜性思考
6.4.1 關於有序和無序
6.4.2 關於二元因果邏輯和多元邏輯
6.4.3 關於還原方法和不可分割
6.4.4 關於同一性邏輯和兩重性邏輯
6.5 複雜性思維範式下的未來教育——對物理教育問題的複雜性探討
本章小結
參考書目
1.1 注重思辨的邏輯方法論的開創——泰勒斯提出“萬物的始基是水”
1.1.1 萬物的始基是水
1.1.2 “萬物的始基是水”的方法論意義
1.2 注重思辨的邏輯方法論的確立 ——柏拉圖對理性知識的劃分
1.2.1 柏拉圖和他創辦的阿卡德米學園
1.2.2 柏拉圖的“理念論”和他對理性知識的劃分
1.2.3 柏拉圖確立了思辨認識的邏輯方法論
1.3 注重思辨的邏輯方法論的完成——從觀察、歸納、演繹到“形式邏輯”的三段論
1.3.1 亞里士多德的求學歷程
1.3.2 亞里士多德和他的逍遙學派
1.3.3 亞里士多德的《形上學》及其哲學思想
1.3.4 亞里士多德的《工具論》及其邏輯方法理論
1.3.5 亞里士多德的科學著作和他的物理學理論
1.4 注重思辨的邏輯方法論的延伸——歸納推理方法和類比推理方法
1.4.1 邏輯歸納推理方法
1.4.2 邏輯類比推理方法
本章小結
參考書目
第2章 注重實驗的實驗-歸納-演繹方法
2.1 實驗-歸納-演繹方法論的萌芽——實驗科學的“三個特點”
2.2 實驗-歸納-演繹方法論的開端——克卜勒三大定律的方法論意義
2.2.1 從托勒密的“地心說”到哥白尼的“日心說”
2.2.2 從追求“數學和諧”到重視實驗觀測
2.2.3 克卜勒提出三大定律的方法論意義
2.3 實驗-歸納-演繹方法論的創立——人類思想史上的一項偉大成就
2.3.1 “新時代的阿基米德”——伽利略
2.3.2 一本可與《資本論》並列的科學方法論著作
2.4 實驗-歸納-演繹方法論的發展——物理學方法論發展史上的重要里程碑
2.4.1 “實驗科學始祖”——培根
2.4.2 理性需要“心靈的工具”
2.5 實驗-歸納-演繹方法論的完善——推理和歸納的邏輯體系的建立
本章小結
參考書目
第3章 實驗哲學的分析綜合方法
3.1 一個決定著西方的思想、研究和實踐的方向的科學家——牛頓和他的簡單生平
3.2 一部集經典力學之大成的世紀鴻篇——牛頓和他的《自然哲學的數學原理》
3.3 從“歸納演繹”走向“分析綜合”——牛頓創立的實驗哲學的分析綜合方法
3.4 《原理》為人們呈現的確定性物理世界的圖像——一個獨立於人類的“時鐘”式的物理世界
本章小結
參考書目
第4章 以概念為工具的科學概念方法
4.1 20世紀最偉大的科學家——愛因斯坦和他的科學成就
4.1.1 愛因斯坦的簡單求學歷程
4.1.2 愛因斯坦的劃時代貢獻
4.2 以推理為工具到以概念為工具的方法論的轉變——物理科學概念方法論的確立和發展
4.2.1 科學的認識在基本概念的運動中發展
4.2.2 基本概念的形成和發展的兩條途徑
4.2.3 “時代機遇”提供了建立基本概念的重要時機
本章小結
參考書目
第5章 以“整體性”為特徵的現代系統科學方法
5.1 現代科學技術發展的趨勢和要求——從現代科學技術發展看系統科學方法的形成
5.2 資訊理論和信息科學方法——對傳統機率統計方法的變革與發展
5.2.1 信息及信息的基本性質
5.2.2 物質、能量、信息三者之間的區別和聯繫
5.2.3 信息科學方法的特點
5.3 控制論和控制論科學方法——對傳統目的論和因果觀的變革和發展
5.3.1 控制論的基本問題
5.3.2 控制論的主要方法
5.3.3 控制論、人工智慧和學習
5.4 一般系統論和系統論方法——對簡單性原則和還原論方法的變革與發展
5.4.1 系統和系統的分類
5.4.2 一般系統論方法
5.4.3 一般系統論的方法論意義
5.4.4 一般系統論的三個基本原理
本章小結
參考書目
第6章 複雜性層次上的非線性科學方法
6.1 從線性到非線性——非線性導致的複雜性表現
6.1.1 物理學中線性問題的主要表現
6.1.2 物理學中非線性問題的主要表現
6.1.3 非線性動力學深入研究的兩個領域
6.2 彭加勒和非線性動力系統的不可積問題——經典動力系統呈現的複雜性結果
6.2.1 現代非線性動力學之父——彭加勒
6.2.2 非線性動力學系統的可積和不可積問題發展簡史
6.3 確定性混沌，分形和孤波理論簡介——出自簡單物理模型的複雜性演化
6.3.1 有序和無序相和諧的混沌
6.3.2 局部和整體自相似的分形
6.3.3 具有經典粒子和波動二重性的孤波
6.4 複雜性層次上的非線性科學思維方法——對非線性問題的複雜性思考
6.4.1 關於有序和無序
6.4.2 關於二元因果邏輯和多元邏輯
6.4.3 關於還原方法和不可分割
6.4.4 關於同一性邏輯和兩重性邏輯
6.5 複雜性思維範式下的未來教育——對物理教育問題的複雜性探討
本章小結
參考書目
