父母學堂，是一個具有傳統文化的一個稱謂。顧名思義，是父母學習的地方。自從國內第一家父母學堂開辦之後，各地家長學校紛紛借鑑“父母好好學習，孩子天天向上”的口號，以網站，學習圈子，實體學校方式開辦了各種學習形式。同時，有開發系統課程的，有側重心理學技巧運用的，有的使用電視媒體，電台媒體，有的借鑑國外的PET課程，類似課程在父母學習的活動中，迅速普及開來。
基本介紹
- 中文名：父母學堂
- 主持人：姜林燕
- 類型：電視節目
- 特點：具有傳統文化
電視欄目,父母學堂系統課程,
電視欄目
製片人/主持人：姜林燕（曉燕）
曉燕
曉燕2005年《閨中密友》製片人發行人；
2008年《玫瑰社區》製片人兼主持人；
2010年《父母學堂》製片人兼主持人；
《父母學堂》電視欄目重新改版復播後和以前的節目形式不一樣了，打破了傳統的說教的方式談親職教育和親子關係，旬棵妹用時肯連尚的輕鬆的談話聊天形式請不同領域的專家談親職教育，用時尚的方式表現現代父母的生活方式，並增加了家庭烘焙、親子DIY朱古力、DIY蛋糕、家庭烘焙節目及兒童營養健康飲食節目，新的《父母學堂》可以使女性獲得更多的健康的時尚的生活資訊，以及用時尚的方式談子女教育，另生活幸福溫馨和諧。
節目有親職教育談話、天使造型、家庭烘培、兒童飲食等版塊。
國內的少兒頻道、少兒節目播出的卡通片沒有多少有教育意義的，而且占到頻道播出資源至少60%，剩下的也是與孩子沒有關係的電視劇、養生類節目。是啊，少兒節目不能只考慮廣告創收和收視率，讓孩子健康快樂的成長，我們是否要反思“我們到底該給孩子看什麼？”我們有責任為孩子身心健康的成長擔負起這個責任。期望《父母學堂》能給父母及孩子一個健康的綠色的資訊平台。
家庭烘焙
親職教育
家庭烘焙親職教育
兒童飲食
天使造型
兒童飲食父母學堂系統課程
父母學堂，一般指通過系統學習做合格父母的場所或者方式，是有別於家長學校稱謂和內容的課堂。
最早提出父母學堂概念抹腿白榜的，是策劃和推廣李陽瘋主懂牛狂英語與賞識教育的教育活動家歐陽維建，最早的合作開辦機構是深圳實驗學校和賞識教育機構，課程開發人為《贏在父母》作者李忠輝、馮琳，以及退休老人王連科，這是華人社區第一個原創課程的父母學堂，媒體紛紛跟進報導。
2005年2月，國內第一家提敬巴慨供父母系統學習課程的父母學堂，由李忠輝創辦的機構獨立承辦，繼續提供和開發新的學習內容。
2006年1月，專著《贏在父母——解密好孩子成長規律》，根據該課程講義整理首次出版。
2007年8月，父母學堂創辦者，在巡迴各地作“贏在父母”親職教育講座之後，為了方便大家繼續交流和學習，建立了一個網路方式的“本源學習圈”，同時，國內第一個創新開辦網路跟蹤諮詢。
傳統的家長學校，通常內容是學校和家長溝通交流孩子的成績、在學校表現等情況；中國改革開放之後，社會經濟迅速發展，但親職教育卻沒有及時地同步發展，相對而言，處於極其落後的狀態。重視孩子成長的家庭環境，成為很多專家、學者、有識之士的共同看法。深圳市婦聯就曾經有一個推進父母系統學習立法的一個規劃。
從2006年開始，國內紛紛有更多知名人士、以不同方式參與父母學堂概念的傳播，父母需要學習獲得“駕照”，越來越深入人心，父母學堂創始人李忠輝提出的“父母好好學習，孩子天天向上”的口號，已經被廣大的父母所熟悉。
李忠輝 在解釋“父母學堂”為什麼是這個名稱的3個理由：
1、學堂自然漏狼戶區別於學校，自然要籃催獄阿突出中華傳統文化的傳播，強調系統學習的本土化適應；
2、孩子成長的責任人是父母，父母的角色比家長更明確，去“家長”的歷史內涵與負面角色；
3、傳統的學校是老師教、學生學；而學堂呢，倡導互動與自己學，學堂不是教室，不是教的場所，是學習的場所。
1、學堂自然區別於學校，自然要突出中華傳統文化的傳播，強調系統學習的本土化適應；
2、孩子成長的責任人是父母，父母的角色比家長更明確，去“家長”的歷史內涵與負面角色；
3、傳統的學校是老師教、學生學；而學堂呢，倡導互動與自己學，學堂不是教室，不是教的場所，是學習的場所。
