“焦作市職業技術學校”由原“焦作市職業教育中心學校”和“焦作職業學院”更名而成。“焦作市職業技術學校”是由焦作建築經濟學校、焦作藝術學校、焦作市女子中專和焦作市職業教育中心合併組建的這所學校是市教育局直屬的唯一一所國家級重點中專，該校歷史最早可以追溯至1921年的焦作工礦專門學院。現有在校生7000多人，是焦作地區專業最多、規模最大、設施最全的中職龍頭學校。該校2014年招收新生一舉突破3200人，創歷史新高，成為全省同類學校招收在校生人數最多的學校。
學校先後獲得河南省文明學校、省先進基層黨組織、省中等職業教育攻堅計畫先進單位、省職業教育教學先進單位、省校企合作先進單位、省十佳巾幗文明崗、省校園文化藝術工作先進單位和市教育教學先進單位等數十項省、市級榮譽。
基本介紹
- 中文名：焦作市職業技術學校
- 外文名：Jiaozuo Vocational and Technical School
- 簡稱：焦作職教
- 校訓：向善向上，守紀勤奮
- 創辦時間：1972年1月
- 類別：國家級重點中專
- 現任校長：李世安
- 知名校友：楊子奕（影視演員）
- 所屬地區：焦作市
- 主要院系：建築部、學前教育部、藝術部、旅遊部、計算機部、汽修部
- 主要獎項：河南省職業教育品牌師範院校
國家級重點中專 - 師生：7000多人
- 占地：560畝
- 所屬部門：焦作市教育局
學校介紹
焦作市職業技術學校位於焦作市山陽區豐收東路1698號，是市教育局直屬的唯一一所國家級重點中等專業學校。前身為2010年7月由原焦作市職業技術教育中心、焦作建築經濟學校、焦作市女子中專和焦作藝術學校組建而成的焦作市職業教育中心學校。2013年10月經省、市編辦批准更為現名。
焦作市職業技術學校占地面積560畝，建築面積18萬平米，由焦作市委市政府投資6.6億修建而成。學校現有教工450人，其中高級職稱128人，“雙師型”教師96人，國家級骨幹教師12人，省級骨幹教師30人。學校實行全封閉管理，在校生7000人。學校環境優美、設施齊備、功能完善，是一座現代化職業學校。多年來，為社會培養了大批實用性、技能性人才，為高等院校輸送了大批優秀學生，學生升學率、就業率均為98%。
學校實行系部式管理，共六個教學部：建工教學部、建經教學部、學前教育部、藝術教育部、旅遊教學部和計算機電子教學部。開設有3+2大專、3年制中專、2年制大中專、6年制小中專共8大門類21個專業：建築工程施工、工程造價、建築裝飾、園林技術、計算機套用、旅遊服務與管理、酒店服務與管理、電子電器套用與維修、動漫遊戲、工藝美術、學前教育、服裝設計與工藝、音樂、舞蹈表演、戲曲表演、美術設計與製作、社會文化藝術、樓宇智慧型化設備安裝與運行、工程測量、計算機動漫與遊戲製作、運動訓練。
學校本著“一切圍繞質量，一切為了質量，一切服務質量，全心全意、全神貫注、全力以赴地去提高教育質量”的原則，堅決落實“教學至上，質量第一”的要求，堅持以更新“職業教育只是就業教育”的傳統觀念為先導，遵循“為師生髮展鋪路”的理念，貫徹“全面發展、德育為先”的方針，叫響“從嚴治校、管理立校，質量興校”的口號，堅持以對口升學作統領，以改革課堂教學模式為突破口，以新的獎懲激勵機制為推動力，堅持以升學促質量提高、促學生就業、促特色、促規模，形成了育人和育才並重、升學與就業並存、兩翼並舉、比翼齊飛的職業教育新格局。
學校的教育教學質量不斷提升，本科上線人數大幅度增大，技能大賽全省領先，整體入駐新校區後，焦作市職業技術學校已成為我市中等職業教育的龍頭學校,將為焦作市及周邊地區乃至全國培養大批優秀專業技能人才。
專業介紹
建築工程施工（工業與民用建築）專業：勝任建築工程及附屬安裝工程的施工、施工組織與管理工作。主幹課程有：計算機套用基礎、建築材料、建築識圖與構造、建築力學、建築CAD、建築工程測量、建築施工技術、建築結構、房屋設備基礎知識、建築工程預算、建築工程監理概論、建築施工組織管理、工程建設法規、建築工程質量檢驗、施工圖識讀、資料整理等。
工程造價（工程概預算）專業：能夠勝任建築工程的預算、決算、財務管理工作。主幹課程有：計算機套用基礎、建築材料、建築測量、建築識圖與構造、建築力學與結構、會計原理、建築企業經營管理、建築施工技術、建築工程定額預算、計算機在建築經濟中套用、房屋設備基礎、建築統計、建築企業會計、建築施工項目管理、經濟法、安裝工程預算、建築企業財務管理等。
建築裝飾專業：能夠勝任建築裝飾設計和家庭居室裝修工作。主幹課程有：計算機套用基礎、美術構成、建築材料、裝飾製圖、建築繪畫、常用工具軟體、裝飾構造、資料庫套用基礎、Coreldraw平面設計、裝飾設計、PHOTOSHOP、裝飾施工技術、建築設備、建築裝飾CAD、3DMAX、裝飾定額與預算、施工組織與管理等。
園林技術專業：勝任園林設計施工與管理、園林苗圃生產與技術管理、建築預算與施工、社區綠地養護管理等工作。主幹課程：園林美術、園林製圖、園林測量、園林植物栽培與養護、園林植物病蟲害防治、園林法規、園林規劃設計、園林工程施工與管理、園林建築、建築構造、計算機輔助設計、園林工程預決算、工程招投標及資料管理等。
計算機套用與維護專業：能夠勝任計算機常用軟體的運用、圖形圖像處理、網頁製作和資料庫維護，能從事基本的計算機組裝與維護及辦公室文秘等工作。主幹課程有：語言程式設計、計算機網路技術、企業網路技術、Windowsxp管理與維護、布線技術、圖形圖像處理、網頁製作、網站配色與布局、Flash動畫、VB.NET程式開發、製作企業網站、資料庫管理與開發等。
旅遊服務與管理專業：培養適應焦作市打造文化旅遊名市發展需求的旅遊服務和管理人才。主幹課程有：旅行社業務、民族民俗、旅遊禮儀、導遊業務、客房服務、導遊基礎、旅遊概論、餐飲服務、模擬導遊、旅遊心理、旅遊地理、河南旅遊、旅遊法規等。
美術繪畫專業：文化課與普通高中同步進行，同時開設高考所要求的專業課，畢業後參加全國普通高考藝術類考試。主幹課程有：普高文化課（語文、數學、英語、政治、歷史、地理）及素描、速寫、色彩等專業課。
電子電器套用與維修專業：能夠勝任常用電子電器的套用與維修，製冷和空調設備運用與維修，電子電器工業化生產組裝等工作。主幹課程有：電子基礎、電工基礎、電視機、手機、製冷技術等。
焊接技術套用專業：能夠勝任普通焊接、特種焊接、焊接自動化等工作。主幹課程有：焊接設備與套用、焊接方法與工藝等。
學前教育：培養會唱歌、會彈琴、會跳舞、會寫教案、會幼稚園班級管理、會上幼稚園的各門課程的專業人才。主幹課程有：舞蹈、鋼琴、聲樂、視唱、樂理、禮儀、國語、手工、幼兒美術、幼兒衛生、幼兒心理、幼兒活動、模特、故事、書法、教法等。
服裝設計與工藝：具備較高的服裝審美能力和設計能力，培養能打板、會製作、善設計、精裁剪、懂行銷、會管理、會服裝展示表演的複合型人才。主幹課程有：服裝製圖、服裝縫製、服裝設計、服裝CAD等。
舞蹈專業：掌握舞蹈藝術的基本理論與基本技能，具備一定的舞蹈表演、教學、創編、導演能力的舞蹈人才，也可以作為高等院校的後備生。主幹課程有：古典舞基訓、芭蕾基訓、民族民間舞、身韻、毯體、技術技巧、排練劇目、欣賞講座、舞蹈簡史、舞蹈基礎理論、音樂、化妝等。
戲曲表演專業：掌握必須的戲曲表演基本理論和基礎知識，具有一定的文化藝術修養、較紮實的專業基本功、舞台表現的初步塑造角色的能力。本專業畢業生面向戲曲專業團體，從事戲曲表演的演出工作，也可以作為高等藝術院校的後備生，還可從事與本專業有關的管理工作和教學輔助工作。主幹課程有：基本功、豫劇唱腔、身段、把子、排戲、豫劇知識、音樂、戲曲化妝等。
焦作市職業技術學校位於焦作市山陽區豐收東路1698號，是市教育局直屬的唯一一所國家級重點中等專業學校。前身為2010年7月由原焦作市職業技術教育中心、焦作建築經濟學校、焦作市女子中專和焦作藝術學校組建而成的焦作市職業教育中心學校。2013年10月經省、市編辦批准更為現名。
焦作市職業技術學校占地面積560畝，建築面積18萬平米，由焦作市委市政府投資6.6億修建而成。學校現有教工450人，其中高級職稱128人，“雙師型”教師96人，國家級骨幹教師12人，省級骨幹教師30人。學校實行全封閉管理，在校生7000人。學校環境優美、設施齊備、功能完善，是一座現代化職業學校。多年來，為社會培養了大批實用性、技能性人才，為高等院校輸送了大批優秀學生，學生升學率、就業率均為98%。
學校實行系部式管理，共六個教學部：建工教學部、建經教學部、學前教育部、藝術教育部、旅遊教學部和計算機電子教學部。開設有3+2大專、3年制中專、2年制大中專、6年制小中專共8大門類21個專業：建築工程施工、工程造價、建築裝飾、園林技術、計算機套用、旅遊服務與管理、酒店服務與管理、電子電器套用與維修、動漫遊戲、工藝美術、學前教育、服裝設計與工藝、音樂、舞蹈表演、戲曲表演、美術設計與製作、社會文化藝術、樓宇智慧型化設備安裝與運行、工程測量、計算機動漫與遊戲製作、運動訓練。
學校本著“一切圍繞質量，一切為了質量，一切服務質量，全心全意、全神貫注、全力以赴地去提高教育質量”的原則，堅決落實“教學至上，質量第一”的要求，堅持以更新“職業教育只是就業教育”的傳統觀念為先導，遵循“為師生髮展鋪路”的理念，貫徹“全面發展、德育為先”的方針，叫響“從嚴治校、管理立校，質量興校”的口號，堅持以對口升學作統領，以改革課堂教學模式為突破口，以新的獎懲激勵機制為推動力，堅持以升學促質量提高、促學生就業、促特色、促規模，形成了育人和育才並重、升學與就業並存、兩翼並舉、比翼齊飛的職業教育新格局。
學校的教育教學質量不斷提升，本科上線人數大幅度增大，技能大賽全省領先，整體入駐新校區後，焦作市職業技術學校已成為我市中等職業教育的龍頭學校,將為焦作市及周邊地區乃至全國培養大批優秀專業技能人才。
