灰色技能

灰色技能主要指的就是一些大學生為了能找到一份比較滿意的工作，畢業前專門修習《厚黑學》、喝酒唱歌等技能。也指某些企業要求畢業生具備的諸如喝酒、唱歌、搓麻將、打牌等有特殊要求的技能。這些技能並不是積極向上的，但是為了前途，大學生不得不學習。

基本介紹

• 中文名：灰色技能
• 外文名：gray skill
• 人群：大學畢業生
• 根本原因：應試教育
• 解決方法：加強心理健康教育和就業培訓

簡介

有關“灰色”類的辭彙我們之前也有碰到過，比如說“灰色收入”，也就是“off-the-books income”，指的是“沒有入賬的（off-the-books）、用以逃稅（tax evasion）的正常管理之外的收入”。

從中我們可以找到共同點，通常牽扯到“灰色”之說，多是指不記錄在紙上的。就像gray skill，也不會明文寫在招聘要求上。

對此，不少人認為這多多少少是應試教育（exam-oriented education）造成的，高校應該開設處世哲學課，加強對大學生的心理健康（mental health）教育和就業培訓。

具體表現

產生原因

前不久全國人大代表紀盡善接受媒體採訪時指出，如今一些大學生為了能找到一份比較滿意的工作，除了在畢業前發動親友跑關係，還開始修習一些“灰色技能”。在高校周邊的一些書店裡，《厚黑學》等書籍非常暢銷。一些大學生甚至丟下課本拿起酒杯，專門練習起喝酒和唱歌跳舞……

灰色技能

大學畢業生熱學“灰色技能”，有多方面原因，尤其與招聘單位的用人導向密切相關。現在很多企業為了適應市場競爭，重視與客戶的交際、溝通，在招聘時對“多才多藝”者厚愛有加。“會不會喝酒？”、“唱歌怎么樣？”之類，已成為不難聽到的面試問題。激烈的就業競爭，使很多大學生不得不向現實妥協，練“灰色技能”來增添求職砝碼。

“灰色技能”是不良社會風氣的產物，大學生過分熱衷於拉關係等，試圖將自己迅速鍛鍊為“社會人”，可能帶來的負面效應不容小覷。荒廢在校的大好學習時光，將精力過多用在學“灰色技能”上，從長遠看對畢業生的未來職業生涯只會是有害無益。

不過，一些大學生熱學“灰色技能”，不全是他們的錯，校園風氣也不是被他們敗壞的。今天的大學校園，早就不再是純淨的“象牙塔”，而已是喧囂社會的一部分。當然，要切實改變當前的不正常風氣，學校必須加強對畢業生的思想教育，引導他們摒棄“走捷徑”的想法，紮實練好“內功”，迎接社會挑戰。

現實背景

灰色技能是年青一代在初入社會之時為爭取生存權而進行的努力。今日的大學校園，已非純淨“象牙塔”，而是喧囂社會之一部分。一些大學生為了找到一份比較滿意的工作，千方百計走捷徑，除了利用各種門路跑關係，還積極修習各種美其名曰“培養情商”的技能，試圖將自己迅速鍛鍊為“社會人”。大學生熱學此類“技能”有多方面原因，尤其與用人單位的用人導向密切相關。很多企業為了適應市場競爭，重視與客戶的交際、溝通，招聘時對“多才多藝”者厚愛有加。激烈的就業競爭，使很多大學生不得不向現實妥協，練“灰色技能”來增添求職砝碼。

灰色技能

這種現象的產生與某些職業的要求相關，比如公關、外貿，為了適應市場競爭，重視與客戶的交際、溝通，而用人單位又不願花費時間對新人扶上馬送一程，希望應聘者“來之能戰，戰之能勝”，很快適應職業需要，於是就對“會唱歌、能喝酒、多才多藝”的大學生青睞有加。這反映了某些企業浮躁的用人心態。

同樣糟糕的是，在職員工也有苦練“灰色技能”的，因為不少實例表明，喝酒是職場提升的敲門磚，打牌是與領導交往的潤滑劑！在激烈的市場競爭中，企業為了贏得客戶，創造業績，常常要與客戶或者官員在酒桌、歌廳、麻將桌上周旋，有這方面“特長”的經常是大贏家；有的員工為了升職加薪，也需要通過這些途徑與上司套近，“久經（酒精）鍛鍊”者往往如願以償。

心理表現

“灰色心理”的具體表現在：對求職有畏難情緒，害怕面對用人單位；迴避求職問題，消極等待別人幫助；認為還是要靠關係才能成功，不承認實力才是就業市場上的“硬通貨”；不知道自己究竟最適合乾什麼，對前途感覺很迷茫；不知道用人單位最需要什麼樣的素質和技能，學習沒有明確目標，等等。事實上，正是由於家庭貧困、沒有起碼的自我推銷資本；學習成績和實際能力都很差，在就業市場上沒有競爭力；性格十分內向，交際能力較差等因素，才使他們成為“就業困難群體”，而並非缺少“灰色技能”所致，“灰色技能”不過是一塊素質差的遮羞布。

實際運用

喝酒、唱歌、搓麻、打牌等運用到職場中也算是一種灰色的技能，的確可以為自己增加不少機會。在現實的職場中，靠“灰色技能”而非專業技能取勝的案例比比皆是。很多員工都會在企業中發現這樣的現象：那些擁有精湛的專業技能又踏實肯乾的員工有時候並不受重視，相反那些專業技能平平但卻善用“灰色技能”的人反而大受領導賞識，被提拔得很快。

從某種意義上說，掌握一門“灰色技能”的確可以增加職場的軟實力。不過這種實力的發揮也要看所在企業的內部文化和具體崗位的性質。

對於銷售類的崗位來說，企業HR在挑選人才的時候往往會考察其人際交往的能力和成熟度，如果應聘者擁有喝酒、打球等與客戶相似的愛好，那么無疑會增加溝通的有效性。而在紀律嚴明、崇尚規則的外企企業，“灰色技能”的不當套用很可能就給職場人士的職業發展帶來危機。

另外，如果沒有真正的一技之長而僅靠“灰色技能”溜須拍馬等來獲得機會，那也往往很難在企業中謀得長久的發展。畢竟在多數單位的多數崗位，對員工的考核最終還是業績說話。而這個業績不是玩出來，不是喝出來的，而是做出來的，這就當然離不開專業技能的支撐。

最新調查表明，七成人認為職場“灰色技能”很重要。

專家勉勵

安徽大學社會學教授徐華

理論上，招聘單位要求畢業生具有交際能力是沒有錯誤的，因為一些崗位確實特別需要溝通和交際能力。當然有的公司把這種能力規定為會喝酒、唱歌、跳舞等是狹隘的，但也並不是所有的單位都是這樣。正規的用人單位對於交際技巧是有底線的，他們在注重這些技巧的同時，也會關注學生的專業技能。一些同學因此就去看《厚黑學》之類的書，認為掌握了“灰色技能”就能找到工作，這是學生在理解上發生了偏差。過分地使用“灰色技能”，挑戰法律、道德和公共價值觀，對於剛畢業的大學生來說無異於揠苗助長。”

南京大學社會學博士周春霞

有的畢業生把找不到工作的原因歸結為用人單位的要求太苛刻，這是片面的。我想最主要的原因可能是他們自己的能力不夠強。客觀地說，現在的公司需要的是複合型人才，專業能力固然很重要，它是前提是基礎，但還要有綜合能力。例如，敏捷的應變能力，活躍的創新能力和與人溝通的能力等等。高校應開設專門的處世哲學課，集各家之言，讓學生在校期間就客觀、理性、全面地了解一些處世哲學，為他們以後找工作，走上工作崗位打下基礎。

而值得注意的是，傳說中的對學生酒量方面有特別要求的大都是企業。其實，絕大多數用人企業並沒有所謂“灰色技能”的特殊要求，大學生追求“灰色技能”是一種誤判，更是一種誤導。畢竟，大學生都有自己的價值觀和就業觀，企業需要具有真才實學的人才，而且現在的就業市場是雙向選擇的市場，畢業生可以有很大的選擇空間，他們不會盲目地因為要找工作而被迫適應某些潛規則，走旁門左道，媒體也不該隨意主觀臆斷。

當然，在當今的社會風氣背景下，我們並不否認“畢業求職，不僅僅是要展示你的能力，還要展示你的人際關係。”也不否認大學生早已具有了“社會化”心態，“找關係是一種腐而不敗的求職方式。”但這必定是極少數現象，對於絕大多數大學生而言，實力是最好的通行證，是謀生之本。如果人為地把矛盾的主次關係搞顛倒了，那可是要付出慘重代價的。

心態決定常態，心態決定人生命運。大學生應該把求職的功夫用在自身素質的全面提高上，尤其是就業心理素質的真正提升，使求職“灰色心理”不再成為就業之路的屏障。

教材

據有關部門統計，2006年中國普通高校畢業生人數將達413萬人，按近兩年的高校畢業生就業率計算，約有近80萬人畢業後難以就業。在日益嚴峻的就業壓力下，一些不良風氣開始侵蝕高校學子。

灰色技能

除了跑關係，一些大學生還開始修習一些“灰色技能”。在高校周邊的一些書店，《厚黑學》、《厚黑人物》等書籍非常暢銷，成了大學畢業生求職前的“另類教材”。

針對措施

建議大學開設“職場厚黑學”課

大學生熱讀“厚黑學”，既是迫於現實的無奈之舉，也是出於自身需要的自覺行為。換言之，很多大學畢業生的專業成績雖好，但適應社會的能力不高，無法達到用人企業的要求。迫使他們不得不學起了“厚黑學”，以期能從中獲得應付社會上人和事的“法寶”。

灰色技能

這種熱衷“灰色技能”的不良風氣如不加制止，會錯誤地引導大學生的價值取向和行為。學校應加強對大學生的心理健康教育和就業培訓，引導大學生降低求職心理預期、努力鍛鍊內功。

高校應開設處世哲學課

南京大學社會學博士周春霞這樣分析，“其實‘厚黑學’的本意是‘臉皮厚心子黑’，意在‘反諷社會’。在我看來，這類書還是可以讀的，同學們可以從中獲知世間萬象，找準心理定位，化解即將踏入社會或剛踏入社會所存在的憧憬，迷茫以及害怕，失落等。‘厚黑學’是一種處世哲學，是一家之言，我們可以帶著批判的眼光去理解它。學生們都希望進入好公司，而伴隨著這些公司的必然是優秀的文化理念——團結、和諧、努力、進取。如果學生一味地靠一些投機取巧的小本事，即使能博得一時的好感，也很快就會露出馬腳的。所以學生不能以‘厚黑學’為立身處世之道，就算它可以幫助你取得一時的順利，但最終用人單位需要的還是要有真材實料的人。”

規範用人單位招聘方式

全國人大代表、西南財經大學博士生導師紀盡善表示，“現在，市場競爭十分激烈，企業十分重視與客戶的交際、溝通，所以在招聘中常常明確提出要招那些會唱歌、能喝酒的‘多才多藝’的大學生。鑒於此，一些大學生丟下課本拿起酒杯，迎合企業的這種‘用人需求’。這種熱衷‘灰色技能’的不良風氣如不加制止，會錯誤地引導大學生的價值取向和行為。”

一些人大代表提出，有關部門應加強勞動力市場與教育體制之間的有效銜接，拓寬大學生就業渠道，規範用人單位的招聘方式和導向。

反對聲音

嚴查“灰色技能”招聘

吉林省人保廳副廳長崔力夫在接受記者採訪時表示，為保障年輕人的健康成長，在用人單位招聘過程中，該省將嚴肅查處用人單位，將“灰色技能”列為招聘條件等不良社會現象。

觀點

我們冷靜下來分析思考，吉林人事廳對“灰色技能”招聘的反對聲，卻並不能完全阻止它肆無忌憚的蔓延。究其原因，是因為社會大環境，給予了“灰色技能”走俏的“肥料”。這個大環境的“肥料”不剷除，那么“灰色技能”就有永遠有生存的空間。我們不能全怪用人單位，開設此條件戲弄人才，更不能責怪應聘者不務正業，沒事做白讀書，在這方面還要“痛下功夫”。可我們仔細看看社會現實，用人單位若要發展，談生意也好，辦企業也罷，無論是對待生意夥伴，還是招呼相關部門，幾乎都是在杯盞燈影里彼此心神領會的，這比辦公桌上更能放鬆心情。沒有這些，說明你這人是死腦子，還做什什麼生意。更有甚者，為了打通關鍵表示點意思，喝酒打牌往往是最好方式，而且又不容易被發現，神不知鬼不覺達到彼此目的。你說“灰色技能”不比博士學歷更中用，單是書呆子能幹這活嗎？

社會的發展還是要靠真才實學，“灰色技能”畢竟成不了棟樑之才，那些都是虛無縹緲的“本事”我不相信憑喝酒打牌能把國家建設的更強大，但是現在我們不得不面對一種，漸趨“灰色技能”盛行的時代，所以，只拿用人單位開刀來遏制還不行，關鍵有關部門要帶頭杜絕在飯桌上辦公事，廉潔奉公做表率才行，沒有你們帶頭示範，就是打擊了所有招聘“灰色技能”的用人單位，依然會“春風吹又生”出來新的這種招聘形式。