《火眼金睛:迷宮大搜尋1·恐龍世界》內容簡介：《火眼金睛:迷宮大搜尋》系列共分6本，每本設計了多種場景的迷宮，有水管迷宮、海底迷宮、小島迷宮、冰屋迷宮等二十多個各種場景的迷宮，構思精巧、形式各異，既能鍛鍊孩子的觀察力、注意力，還能提高孩子的空間想像能力，開發孩子的潛能，是一套趣味性極強的思維遊戲書，非常適合3-6歲的兒童閱讀。
基本介紹
- 書名：火眼金睛·迷宮大搜尋1:恐龍世界
- 出版社：華夏出版社
- 頁數：29頁
- 開本：16
- 作者：華予智教
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787508072142, 7508072146
內容簡介,作者簡介,序言,編輯推薦,
內容簡介
《火眼金睛:迷宮大搜尋1·恐龍世界》編輯推薦：《火眼金睛:迷宮大搜尋》系列，第一套根據教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫的圖書，場景宏大，畫風細膩，市面上基本的迷宮類型都包括
作者簡介
成都華予智教文化有限公司原名北京華予智教文化有限公司，是一家致力於0～12歲兒童圖書、幼兒教材選題策劃、編寫、製作工的專業公司。到目前華予智教策劃、編寫、製作的各類兒童圖書達300多種，涵蓋幼兒教材、兒童繪本、兒童科普、兒童小說、兒童故事、益智、美術手工等類。
07年為西南師範大學出版社策劃、編寫、製作的《新智慧型全腦多元互動課程》系列，該系列包含幼兒教材52本、手冊類16本、教師用書8本，教育理念與國家教育部最新頒發的《3-6歲兒童教育指導綱要》幾乎完全吻合。客戶年發行達一億多碼洋。
08年為四川少兒社繪製的《漫眼看歷史》系列獲冰心圖書獎。
08年為四川少兒社策劃、編寫、製作的《大嘴巴講故事》原創故事書4冊為國家農村書屋重點推薦兒童故事書，目前已銷售6萬冊。
09年為海燕出版社策劃、編寫、製作的《小小愛迪生 科學實驗》4冊獲童書益智類金獎，國家農村書屋重點推薦科普童書，目前已銷售8萬套。
07年為西南師範大學出版社策劃、編寫、製作的《新智慧型全腦多元互動課程》系列，該系列包含幼兒教材52本、手冊類16本、教師用書8本，教育理念與國家教育部最新頒發的《3-6歲兒童教育指導綱要》幾乎完全吻合。客戶年發行達一億多碼洋。
08年為四川少兒社繪製的《漫眼看歷史》系列獲冰心圖書獎。
08年為四川少兒社策劃、編寫、製作的《大嘴巴講故事》原創故事書4冊為國家農村書屋重點推薦兒童故事書，目前已銷售6萬冊。
09年為海燕出版社策劃、編寫、製作的《小小愛迪生 科學實驗》4冊獲童書益智類金獎，國家農村書屋重點推薦科普童書，目前已銷售8萬套。
序言
迷宮是最有趣的一種思維訓練形式
根據教育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南》的規定，3-6歲兒童學習與發展都有階段性指標，在認識空間關係、給物體分類、按一定的規律給事物排序方面每個階段的孩子通過一定的練習，都會達到或超過這個指標，而迷宮搜尋遊戲無疑是一種最有趣最方便的練習形式。
《火眼金睛：迷宮大搜尋》系列共分6本，每本設計了多種場景的迷宮，構思精巧、形式各異，既能鍛鍊孩子的觀察力、注意力，還能提高孩子的空間想像能力，開發孩子的潛能，是一套趣味性極強的思維遊戲書，非常適合3－6歲的兒童閱讀。
觀察力 一個場景的迷宮需要辨認與識別、分析與組合，然後才能走完全程。
注意力 迷宮趣味性極強，越複雜的迷宮要求的辨別能力也越強，所以兒童只有不斷地專注走才能走完全程，而注意力也會在這個過程中不斷提高。
空間想像能力 通過走迷宮這個過程，兒童需要觀察物體上下、左右、內外、前後的空間，因此空間思維能力會有很大提高，這是其他遊戲所不能比擬的。
根據教育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南》的規定，3-6歲兒童學習與發展都有階段性指標，在認識空間關係、給物體分類、按一定的規律給事物排序方面每個階段的孩子通過一定的練習，都會達到或超過這個指標，而迷宮搜尋遊戲無疑是一種最有趣最方便的練習形式。
《火眼金睛：迷宮大搜尋》系列共分6本，每本設計了多種場景的迷宮，構思精巧、形式各異，既能鍛鍊孩子的觀察力、注意力，還能提高孩子的空間想像能力，開發孩子的潛能，是一套趣味性極強的思維遊戲書，非常適合3－6歲的兒童閱讀。
觀察力 一個場景的迷宮需要辨認與識別、分析與組合，然後才能走完全程。
注意力 迷宮趣味性極強，越複雜的迷宮要求的辨別能力也越強，所以兒童只有不斷地專注走才能走完全程，而注意力也會在這個過程中不斷提高。
空間想像能力 通過走迷宮這個過程，兒童需要觀察物體上下、左右、內外、前後的空間，因此空間思維能力會有很大提高，這是其他遊戲所不能比擬的。
編輯推薦
《火眼金睛·迷宮大搜尋1:恐龍世界》由華夏出版社出版。
