《激發興趣和熱情的數學課(1-3年級)》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李玉文。
基本介紹
- 中文名:激發興趣和熱情的數學課(1-3年級)
- 作者:李玉文
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2004年8月1日
- 定價:8.0 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787303071142
《激發興趣和熱情的數學課(1-3年級)》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李玉文。
《激發興趣和熱情的數學課(1-3年級)》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李玉文。...
(1)創設有數學含量的情境 創設有數學含量的教學情境能激發學生的學習興趣,為學生提供良好的學習數學環境。顧冷沅指出:“引起興趣的有內容本身、內容的表達方式以及內容的學習方式等,但一味追求興趣的教學活動也會出現偏頗,人們注意到,知識不總是好玩的,也不總是容易的,學習在本質上是一個不斷克服困難的過程...
2.便於自學和教師指導根據各年級課本的知識體系,每本設定50個專題,儘可能貼近課本,每個專題中的“教師手記”由生活中的數學問題或小故事引入,讓學生了解數學知識的奧妙和規律,激發興趣;“技巧解析”設定2~3個例題都給出了詳細“思路開啟”過程和“解答”過程;“專題要點”根據例題歸納解題套路,引出解題的公式...
《成功訓練計畫:1年級數學(上)(北師大版)》根據眾多名師多年的教學經驗以及研究探索,編寫出服務於10000萬小學生學習的助力器。給學生提供了一個自主學習的平台,幫助學生構建知識網路、培養基本技能;課內外相結合,充分調動學生學習熱情,發掘學生思維潛能,拓展學生視野,減輕學生負擔。圖書目錄 可愛的校園 可愛的校園...
《智慧數學》根據學生的知識基礎、心理特點,以及學習、生活中遇到的實際問題,設計編排了這套系列訓練題。內容簡介 這些題目不僅對學生的數學維進行了有效的訓練,而且 能激發學生學習數學的熱情,培養學生學習數學的興趣。書中每一單元都有“聽一聽”或“讀一讀”,聽聽古今史外數學家的故事,讀讀經典的數學問題,...
《一年級上國小數學滿分培優捷徑》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是虞金龍。本書將輕負高效立足於課堂教學,充分體現新課標、新教材的要求以及新教法、新理念的特點。編輯推薦 從小培養奧數思維,不僅不增加負擔,反而有利於提高學習效率。許多考上名牌大學的學生從小均參與過奧數學習,這是因為數學競賽不僅僅是...
數學小論文通過學生對生活中數學問題的觀察和發現,引起學生的好奇心和求知慾,使學生體會到數學貼近他們的生活,從而對數學產生親切感,激發起他們學習數學的熱情和興趣;通過引導學生對課堂中學習的數學知識進行實踐運用,讓學生感受到數學的實用性,提高數學學習的實效;通過探究趣味題和智慧題,開拓學生的視野,培養...
“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇,簡稱“走進美妙的數學花園”,是一項綜合性的數學活動,它是中國少年科學院於2002年重點推出的素質教育和體驗教育品牌活動。活動創始人陳省身。註:中國少年科學院是共青團中央、全國少工委為大力推進素質教育、全面實施“科教興國”戰略而創辦的青少年興趣社團。“走進美妙的數學...
《黃岡作業本:數學(3年級上冊)(江蘇版適用)》以學生髮展為本,既重雙基練習,又重情趣、能力培養。練習的選材貼“標”、貼“本”、貼近學生的生活,能夠激發學生的做題興趣,使學生能享受到學習成功的快樂。引導學生自學,選編練習有梯度、有層次,題量適中,適合學生自練。此外,還配有一定量的興趣題,拓展延伸題...
全面、實用的數學內容、思想和方法,以“鼓勵學好課本知識,適當拓寬知識面,激發學習數學的興趣和熱情,培養科學的思維能力、創新能力和實踐能力”。本書是其中之一,適合國小4年級學生。目錄 “希望杯”全國數學邀請賽組織委員會 前言 第1講巧算 第2講數與數位 第3講字母表示數 第4講簡易方程 ……
《啟東黃岡作業本:數學(1年級下)(江蘇版適用)》的編排體系為:知識體系結構圖表、隨課練習、歸類復、單元檢測以及期中、期末檢測,並附有部分習題參考答案,是指導教師教學、學生自學、家督促及檢查學生學習的理想的輔導材料。本套叢書採用書+卷的結構模式,具有以下幾個特點:一、重視雙基、培養能力。以學生髮展為...
教師對學生的評價就是掌握教師所交給的數學知識,會做題,考試能夠取得好成績;學校對教師的評價也基本上是看教師的教學成績。傳統的教學評價,過於注重結果的終結性評價而忽視對過程的評價.8、過程單一 傳統的課堂教學上過分強調了教師的教,以教為中心,學圍繞教轉,老師講學生聽,老師問學生答,老師寫學生抄。以...
全面、實用的數學內容、思想和方法,以“鼓勵學好課本知識,適當拓寬知識面,激發學習數學的興趣和熱情,培養科學的思維能力、創新能力和實踐能力”。本書是其中之一,適合國小6年級學生。目錄 “希望杯”全國數學邀請賽組織委員會 前言 第1講四則運算 第2講找規律填數 第3講數字謎語 第4講比和比例 ……
運用愛因斯坦的話來表達動漫課堂的心聲:“把學生的熱情激發起來,那么學校所規定的功課,會當作禮物來領受。”產品特點 1.網站內容權威、實用:一線名師嚴格把關,依託名師名校,針對教材製作動漫和遊戲資源;2.內容豐富、實時時更新:語文、數學、英語、奧數和口算,可滿足學生學習的不同需求;3.內容質量高,多是swf...
165個富有想像力的教學遊戲,涵蓋數學、科學、語言、藝術、閱讀、音樂、英語學習等多個學科,讓孩子們真正享受學習帶來的樂趣!讓學生們勤於動腦,培養邏輯思維,促進小組合作,激發學習熱情,改善課堂行為,是一本通往傑出之路的教師必備手冊。在 《讓學生愛上學習的165個課堂遊戲》中,教育專家盧安·詹森提供了一種...
《金邁思數學》是學校重點打造的數學精品課程,旨在引領學生學好中國小數學課程,適當拓寬知識面,鼓勵他們探索數學在其它學科和社會活動中的套用,激發他們鑽研和套用數學的興趣和熱情,培養他們的科學的思維能力。辦學理念 學校秉承“人文教育與能力培養相結合”的辦學理念,注重學法指導和習慣養成,既教做題,又教做人...
創造交往機會,培養交往興趣 在遊戲中發展交往興趣 培養孩子的交往品質 教給孩子基本的交往技能 【父母學堂】第8章讓孩子感覺文化課不再枯燥 培養孩子學習語文的興趣 培養孩子學習數學的興趣 培養孩子學習英語的興趣 培養孩子學習物理的興趣 培養孩子學習化學的興趣 培養孩子學習其他科目的興趣 【父母學堂】第9章激發孩子...
1、在豐富的生活背景上學習數學建立概念。首先利用學生學生身邊的桌面、數學書面、文具盒面、手掌面等圖形以及比較它們的面積,讓學生感受比較面積大小的方法的同時,又激發了學生學習的欲望。緊接著教師創設了第二個教學環節,說一說什麼是面積,由學生總結出面積的意義,接著通過塗正方形和長方形的顏色,感受它們面積...
三年級的學生在課堂教學中能夠積極跟老師配合,課堂參與的熱情較高,但由於年齡還小,在解決問題時需要老師的引導和幫助。能夠初步利用學具來解決一些比較簡單的問題。對面積有一定的認識,但概念比較模糊,對面積和周長經常容易出現混淆。學生對面積概念中的“物體表面”和“封閉圖形”這樣的數學名詞比較陌生。設計思路 ...
下面是一位老師在國中化學《緒言》一課的說課內容:《緒言》是學生首次接觸的化學課,本課的學習將直接影響著學生學習化學的興趣、態度、動機等學習內驅力的形成,因此本課教學重點之一是激發學生學習興趣、形成良好的學習動機;物理變化與化學變化、物理性質和化學性質等概念是今後學習不可缺少的知識,它將直接影響元素...
5、誦讀與學科教學相結合在上學期的基礎上,調整誦讀任務的分配,降低年級必誦國學篇目和全校必誦國學篇目的誦讀要求,大部分要求熟讀,在熟讀的基礎上,有能力的學生成誦。(語文:古詩詞、名著研讀、現代美文,數學:年級必誦,英語:古文,科學:少年萬事通,品生品社:論語——一學期背誦感悟最深的20則,其他的...
心理學研究表明,恰當的情境,能喚起學生的學習熱情,促使學生主動參與學習。新課標指出:“數學教學應從學生實際出發,創設有助與學生自主學習的問題情境”。小學生好奇心特彆強,他們一旦對一件事產生了興趣,就會主動地、積極地、執著地去探索,而富有情趣的情境恰好是激發學生學習興趣的最好手段,課堂教學可採用講故事、...
教學信條:培養興趣、找準適合學生自己的學習方法 付冶老師 付冶,精上教育高級TPT數學導師。2002年湖南師範大學數學系畢業,後在廣東省示範性高中從教五年,有高三及補習班教學經歷,對高考考點把握到位,熟悉現行教材。後開始從事個性化輔導行業,多年的教育讓我對學校教育與個性化輔導有深入的比較研究,在輔導過程中...
第三,應採取激勵的評價方式,用欣賞的眼光看待學生,賞識、尊重、鼓勵學生。在課堂上,學生勇於回答問題的行為是老師首先應給予肯定的,至於回答的正確與否是其次的,是可以通過引導啟發逐步形成正確看法的。老師應更多地關注學生對數學的積極態度和創新熱情,特別要注意保護學生尤其是對學習有困難學生的學習積極性,注意...
通過競賽活動,著重智慧型培育,鼓勵小學生努力學習和進步,提高他們學習數學的興趣和科學思維素質,探索數學在其它學科和社會活動中的套用,激發學生鑽研和套用數學的興趣和熱情,培養他們科學的思維能力、創新能力和實踐能力。同時也為發現和培養數學資優學生提供參考。組織機構 睿達資優教育主辦的睿達杯"國小數學智慧型競賽"。...
。樂讀以“激發興趣、培養習慣”為教育理念,通過有意思的老師、有意思的方法、有意思的課堂,幫助孩子發現學習的樂趣和美好 。機構簡介 樂讀成立於2021年12月,是一家 經教育主管部門批准成立的非營利性中國小線上學科教育機構 ,由原學而思培優團隊打造,專注為全國1-9年級學生提 供包括數學、語文、英語、物理、...
說明:三角形的三邊關係是直線形中線段不等關係的重要依據,應使學生確實掌握。在教學中我們通過讓學生動手、觀察、分析,歸納出數學結論,從而比較好地體現了數學知識的發生、發展過程,對於培養學生的數學頭腦,無疑是有價值的。情境2(自然)在講《葉的蒸騰作用》一節課前,教師準備好以下演示用具:燒杯(或白...
通過英語默寫大賽的舉辦,不僅進一步激發同學們學習英語的興趣、提升英語單詞學習效率,而且幫助學生形成了重視英語、熱愛英語的良好學習氛圍,讓同學們在競爭中尋找差距,激發學習英語的熱情,為更好地學習英語打下了穩固的基礎。同時,為我校英語教研組進一步開展英語教學工作也有積極地促進作用。.數學口算大賽 2016年5月...
六年級的教學和低年級的教學有所不同,他們不太愛動,有時表演起來也會難為情,根據這些特點,我選擇一些活動範圍小,動一點腦筋的活動,目的是提高他們對音樂課的興趣。在聲勢訓練中,高年級同學非常感興趣。【案例一】在一節課之前或中間,選一些聲勢訓練讓六年級的同學做,課堂氣氛就會活躍,同學們的情緒一下子...
讓數學課堂閃爍理性之光 ——從“雞兔同籠”的教學設計談起 讓課堂更有實效性 給孩子一片自由發展的天空 如何使國小數學課堂充滿活力 “雙百”教育再探——對教學方法的探討 教會低年級學生反思學習 培養學習興趣快樂學數學 讓有效性練習設計服務數學課堂 如何在數學課中加強學生說的訓練 生活中的國小數學 國小數學...