基本介紹
- 中文名:潘新和
- 國籍:中國
- 出生日期:1952年12月
- 出生地:福建福州
- 代表作品:《中國現代寫作教育史》
- 職稱:教授
潘新和,福建福州人,是福建師範大學文學院教授,語文與寫作教研室主任,《語文世界》副主編。兼任中國寫作學會(國家一級學會)副會長,福建省寫作學會會長,中國現代寫作學研究會副會長。他還是中國寫作學會高師寫作研究中心顧問,福建省...
2001年發表於福建師大《語文世界》的論文《高考綜合考試給語文教師的啟示》獲“福建省新世紀首屆語文論文大賽”一等獎,受到孫紹振、潘新和兩位教授的肯定。近年來,我致力於教育隨筆的寫作,先後創作了《給學生點一盞溫暖的燈》、《讓生命因...
學術論文 內容來自 鄒秀華. 養分歸還學說在蘋果施肥中的套用. 《 濰坊高等職業教育 》 , 2014 潘新和. 把言說欲、言說權歸還給學生——言語生命動力學寫作教學論之一. 《 CNKI 》 , 2008 查看全部 ...
《語文:表現與存在》是2004年福建人民出版社出版的一本圖書,作者是潘新和。本文主要介紹語文教育不能被動的讓學生接受,而是要順其自然。...
《中國現代寫作教育史》是2017年4月濟南出版社出版的圖書,作者是潘新和。內容簡介 《中國現代寫作教育史》不僅具有寫作學研究的拓荒意義,具有學術研究導向意義。作者潘新和在許多人忙於橫向引入,忙於建構新體系的大背景下,站在現代寫作學...
《存在與變革》是由山東教育出版社出版發行的圖書。作者潘新和,2012年5月出版,平裝16開本,共395頁。內容介紹:《存在與變革:穿越時空的語文學》上編從歷史的緯度切入,梳理中國語文教育史;下編提出了“言語生命動力學”的認知方法,...
《語文:回望與沉思——走近大師》是2008年福建人民出版社出版的書籍,作者是潘新和。內容簡介 語文教育領域跟一切科學領域一樣,沒有對這個學科基本的了解,沒有踏踏實實的學問,就沒有發言權。你沒讀過葉聖陶、黎錦熙、張志公、朱光潛等...
《語文:回望與沉思(走近大師)》是2008年1月福建人民出版社出版的圖書,作者是潘新和。內容簡介 《語文:回望與沉思-走近大師》分別對葉聖陶、黎錦熙、張志公、朱光潛等四位現代最著名的語文教育大師作了系統、深入的研究。在開闊的時代和...
潘新和老師在《走近孫紹振》里這樣說:“他是這場語文革命的核心人物,他的深思熟慮是常人所難以達到的。他的認識、研究方法是很獨特的。他的文本細讀理論與實踐達到了一個時代的高度,閱讀教學將因之豁然開朗。在批判與建構、巨觀與微觀...
“文心經典”叢書主編,是中語專委會理事長、中學語文教科書主編顧之川;導讀作者均是全國著名的真專家、真學者,如劉錫慶、顧振彪、潘新和等 “文心經典”叢書研究,此課題由中語專委會之作文教學研究課題組承當,課題組前身是“全國...
語文:人的確證,是一本圖書,2014年6月1日由上海三聯書店出版,作者是潘新和。基本介紹 《語文:人的確證》旨在對言語生命動力學“表現一存在論”語文學,從原理、觀念、科研等層面,作提綱挈領的闡釋、檢討,作進一步的拓展、深化。力...
《語文高考:反思與重》是2009年福建人民出版社出版的圖書。圖書信息 作 者:潘新和 著 版 次:1 頁 數:335 所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 高考 內容簡介 《語文高考:反思與重構》分八個部分,主要論述了語文高考命題、語文高考...
《語文高考:反思與重構》是2009年1月1日福建人民出版社出版的圖書,作者是潘新和。內容簡介 《語文高考:反思與重構》分八個部分,主要論述了語文高考命題、語文高考應遵循的原則,語文高考應遵循的理念,語文高考應如何改革,應該怎樣更好...
《“表現:存在論”語文學視界》是2015年10月人民出版社出版的圖書,作者是潘新和。內容簡介 《桂堂文庫:“表現:存在論”語文學視界》內容涵蓋七個方面:“表現-存在”本體論、中國語文學史綜論、中國語文學史專論、語文學觀念批評論...
長沙三木清潔服務有限責任公司於2016年08月23日成立。法定代表人潘新和,公司經營範圍包括:物業清潔、維護;建築物外牆清洗、翻新服務;汽車美容;家庭服務;房地產中介服務;綠化管理、養護、病蟲防治服務等。 [1] ...
該課程收錄了數堂孫紹振教授生動的教學言論,此外還有博導潘新和教授、陳衛教授、黃鍵副教授、雷文學副教授、林婷副教授、李春曉副教授、潘葦杭副教授等名師精彩講授實錄。教學環節 文學院授課教師以文本細讀為宗旨,深入剖析中學語文經典...
《語文:回望與沉思》是2012年福建人民出版社出版的圖書,作者是潘新和。內容介紹 本書分別對葉聖陶、黎錦熙、張志公、朱光潛等四位現代最著名的語文教育大師作了系統、深入的研究。在開闊的時代和學科視野上,對他們畢生的語文教育探索作了...
序………潘新和 作文研究 供料議論文題型概述與應對策略………(1)話題作文的特徵及其訓練方略………(9)努力開掘靈感之泉………(16)高考作文創新啟示錄………(22)論提高議論文寫作能力...
《高等學校文科教材·高等師範寫作三能教程》分為作者編:“能寫”——寫作素養論;學者編:“能講”——寫作原理論;導師編:“能教”——寫作教學論。《高等學校文科教材·高等師範寫作三能教程》由潘新和編寫。內容簡介 《高等學校...