漢語認知研究:從認知科學到認知神經科學

本書是一部關於漢語認知科學研究的理論專著,全書內容包括漢字識別,漢字形聲字的讀音、語義提取與漢語聲調的加工,漢語辭彙識別,句子和課文理解,兒童語言發展,漢英雙語加工與表征的研究等,適合漢語認知研究人員參考學習。推薦珍藏!

基本介紹

  • 中文名:漢語認知研究:從認知科學到認知神經科學
  • 出版社北京師範大學出版社
  • 頁數:709頁
  • ISBN:7303080287
  • 品牌:北京師範大學出版社
  • 作者彭聃齡
  • 出版日期:2006年9月1日
  • 開本:16開
  • 定價:69.00
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書是一部關於漢語認知科學研究的理論專著,全書內容包括漢字識別,漢字形聲字的讀音、語義提取與漢語聲調的加工,漢語辭彙識別,句子和課文理解,兒童語言發展,漢英雙語加工與表征的研究等,適合漢語認知研究人員參考學習。

圖書目錄

緒言
漢語信息加工及其神經機制的研究——20年研究工作的回顧
第一編 漢字識別
The Nature Of the Mental Representation Of Radicals in Chinese:A Priming Study
漢字加工的基本單元:來自筆畫數效應和部件數效應的證據
再認性同一判斷中漢字信息的提取
回憶性同一判斷中漢字信息的提取
漢字的視覺識別過程——對形碼和音碼作用的考察
漢字識別中形音義激活時間進程的研究(I)
漢字識別中形音義激活時間進程的研究(Ⅱ)
Neural Basis Of the Non-Attentional Processing Of Briefly Presented Words
第二編 漢字形聲字的讀音、語義提取與漢語聲調的加工
The Phonological Processing of Chinese Phonograms
漢字閱讀中語音的通達與表征(I)——字水平與亞字水平的語音及其互動作用
漢字閱讀中語音的通達與表征(Ⅱ)——形聲字與其鄰近字的語音激活及其互動作用
漢字詞特徵語義提取的實驗研究
漢語單字詞音、義加工的腦激活模式
fMRI Evidence for the Automatic Phonolo百cal Activation of Briefly Presented Words
漢語國語聲調加工的右耳優勢及其機理:一個雙耳分聽的研究
不同語境下漢語三聲連續變調發生規律初探
第三編 漢語辭彙識別
Information Processing Of Chinese Compound Words
How Is Access Representation Organized?The Relation Of Polymorphemic Words
and Their Morphemes in Chinese
Meaning Access of Chinese Compounds and Its Time Course
Lexical Decomposition and Whole Word Storage of Chinese Coordinative Two-character Word
詞頻和語境在漢語雙字詞視覺識別過程中的作用機制
合成詞加工中的詞頻、詞素頻率及語義透明度
漢語逆序詞的加工——詞素在詞加工中的作用
詞的具體性對辭彙識別的影響
漢語雙字多義詞識別的優勢效應
漢語多義單字詞的識別優勢效應
Emotional Valence of Words Modulates the Subliminal Repetition Priming Effect in the Left Fusiform Gyms:an Event-related fMRI Study
第四編 句子和課文理解
Evaluation Of Eye Movement Variables Of Chinese and American Readers
漢語句子理解中語義分析與句法分析的關係
學習因素對語義信息加工性質的影響
故事圖式在故事理解中加工機制的實驗研究
漢語的語境信息對抽象句和具體句回憶的影響
The Neural Substrate Of Analogical Reasoning:An fMRI Study
第五編 兒童語言發展
Orthographic Processing in the Identification Of Chinese Characters
The Learning and Naming of Chinese Characters Of Elementary School Children
漢語兒童的語音意識特點及閱讀能力高低讀者的差異
漢語兒童英語語音意識與拼寫
6~8歲兒童三種時間副詞理解能力及策略的實驗研究
單字詞識別中多義詞識別優勢效應的年齡特點
兒童Stroop效應加工階段特點的事件相關電位研究
第六編 漢英雙語加工與表征的研究
中一英雙語讀者辭彙表征的研究(I)
中一英雙語讀者辭彙表征的研究(Ⅱ)
非熟練中一英雙語者的第二語言的語義通達機制
漢英語義通達過程的事件相關電位研究
Neural Mechanisms Underlying Semantic and Orthographic Processing in
Chinese-English Bilinguals
第七編 漢字識別的計算機模擬
字詞認知的計算機模擬
漢字識別和命名的聯結主義模型
基於語義的辭彙判斷的計算模型
第八編 漢語認知的套用研究
電視新聞收視效果的研究
電視廣告效果的測量及影響因素
學前兒童電視節目理解特點的研究
Children's Attention to and Comprehension Of Explicit versus Implicit Information on Television
影響電視新聞記憶效果的因素
電視廣告效果預測和評價方法的研究
兒童電視卡通片播放效果的研究
幼兒從電視中學單詞——一項伴隨學習的研究
利用電視媒體引導兒童外語學習的實驗研究
論著索引(1961--2006)
關於漢語認知研究的科研課題(1987--2005)

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們