漢語拼音基本式教學法是漢語拼音教學一度試用的方法。《漢語拼音方案》規定,i 行、u 行、ü行的韻母,前面沒有聲母時,開頭要分別加 y 或 W;韻母 ü和 j、q、x、y組成音節要省略 ü上兩點;韻母 iou、uei、uen 組成音節要寫成 iu、ui、un。但此法主張初學時不學這些,只學原來的基本形式:i、u、ü和 iou、uei、uen,例如“語文”不寫成 yuwen,只寫成基本式 ü和 uen。此法把拼音的作用限制在為漢字注音的範圍,沒有兼顧用來書寫漢語。
漢語拼音基本式教學法是漢語拼音教學一度試用的方法。《漢語拼音方案》規定,i 行、u 行、ü行的韻母,前面沒有聲母時,開頭要分別加 y 或 W;韻母 ü和 j、q、x、y組成音節要省略 ü上兩點;韻母 iou、uei、uen 組成音節要寫成 iu、ui、un。但此法主張初學時不學這些,只學原來的基本形式:i、u、ü和 iou、uei、uen,例如“語文”不寫成 yuwen,只寫成基本式 ü和 uen。此法把拼音的作用限制在為漢字注音的範圍,沒有兼顧用來書寫漢語。
漢語拼音基本式教學法是漢語拼音教學一度試用的方法。《漢語拼音方案》規定,i行、u 行、ü行的韻母,前面沒有聲母時,開頭要分別加 y 或 W;韻母 ü和 j、q、...
漢語拼音教學法是語文教學法的組成部分。漢語拼音教學內容是:(1)字母的名稱、順序和體式;(2)聲母;(3)韻母:韻頭、韻腹和韻尾;(4)聲調:四聲和輕聲;(5)拼音:...
漢語拼音作為拼寫中國人名、地名的國際標準,作為各外文語種在指稱中國事物、表達中國概念時的重要依據,作為我國對外交流的文化橋樑,被廣泛用於對外漢語教學、對外交流等...
漢語拼音教學是語文教學內容之一。1958 年全國人民代表大會通過、國務院公布《漢語拼音方案》,教育部通知全國在中國小和各級師範學校自當年秋季起教學拼音字母。主要...
2.注音識字教學法 (二)拼寫國語 1.從書同文到語同音 2.從口耳之學到口耳眼手並用 3.漢語拼音正詞法 4.同音詞問題 附錄:漢語拼音正詞法基本規則 (三)設計...
部分海外華人地區如新加坡在漢語教學中採用漢語拼音。2008年9月,中國台灣地區確定...注音所用的方案是在利瑪竇方案的基礎上修改的。 利瑪竇和金尼閣的方案是以“...
b.帶字法。以基本字帶字為主,還有偏旁部首帶字等。 ②分散識字法。即隨課文...為實現上述目的和要求,識字教學應做到: ①要讀準字音。漢語拼音是幫助識字和...
所有這些漢字拉丁化方案都為漢語拼音的制定提供了基礎。 1936年埃德加·斯諾訪問...拼音方案,在目前主要的用途,是為了給漢字注音和用作教學國語的工具。...
學英語語音,不但不能忘掉漢語拼音;而且要利用漢語拼音的正遷移去學。只有這樣才能加快英語語音的學習速度。字母、音素、音標三位一體教學法正是建立在遷移規律基礎之...
還在於這是一部注重現代漢語口語教學並用拉丁字母注音的“ 對外漢語教材”的開...漢語拼音推行之後,威妥瑪拼音法雖在國內基本不再使用,但在西方學術界仍較為...
拼讀教學,漢語拼音教學的重要方法,要求學習者見到聲母、韻母和聲調,就能拼讀出音節。拼讀的方法有:(1)“音素連讀法”,即把聲母、韻頭、韻腹和韻尾連起來快讀;(2...
《國小漢語拼音教學研究》是2003年出版的圖書,作者是全國國小語文教學研究會等。...... 《國小漢語拼音教學研究》是2003年出版的圖書,作者是全國國小語文教學研究會等...
一般可以在兩年或稍多一點的時間使兒童認識2500個左右的漢字,為閱讀教學打下基礎。三是充分利用漢語拼音幫助識字和讀寫,首先提高學生運用漢語拼音方案的能力,用漢語...
通過這一階段的學習,學生應掌握漢語拼音及必要的漢語語音知識,為後續的漢語學習奠定良好的發音基礎。 漢語語音教學作為綜合課教學的初期階段,在學生的漢語學習過程中...
《漢語拼音最佳化教學實驗教材》是2006年語文出版社出版的圖書,作者是熊懷苑。...... 《漢語拼音最佳化教學實驗教材》是2006年語文出版社出版的圖書,作者是熊懷苑。...
第一節 語音教學的意義和基本原則一 語音教學的重要性二 語音教學的基本原則第二節 漢語拼音一《漢語拼音方案》概說二《漢語拼音方案》的內容...