漢語學術系列:漢語與漢語教學

漢語學術系列:漢語與漢語教學

《漢語學術系列:漢語與漢語教學》選取了作者發表過的23篇論文,從漢語本體研究、對外漢語教學研究、民族中國小漢語教學研究和漢語與外語的對比研究等四個領域進行了學術探討,闡發了作者關於漢語教學模式、教材、教法及詞典編纂等問題的獨到見解。《漢語學術系列:漢語與漢語教學》不僅具有重要的學術價值,而且將語言學研究的理論與實際相結合,從事對外漢語教學以及民族中國小漢語教學工作的讀者都能從中獲得有益的幫助,進而提高自己的教學工作水平、拓寬研究探索的眼界。

基本介紹

  • 書名:漢語學術系列:漢語與漢語教學
  • 出版社:華語教學出版社
  • 頁數:246頁
  • 開本:32
  • 作者:王世友 莫修雲
  • 出版日期:2012年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787513803137
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《漢語學術系列:漢語與漢語教學》由華語教學出版社出版。

圖書目錄

序言一
序言二
現代漢語單音詞的範圍、性質和地位
現代漢語單音詞的確定
現代漢語字典標註詞性的幾個基本問題
辭彙系統的“結構”處理
現代漢語AAB式詞分析
從行業詞語的全民化看隱性義素的顯化
《現代漢語詞典》以“客套話”為釋語的條目淺析
對外漢語辭彙教學的幾個基本理論問題
詞語結構組織與HSK辭彙學習
漢語初級閱讀中的辭彙問題及對策
對外漢語教材編寫中的辭彙處理
從《莊農日用雜字》看對外漢語教材編寫中的漢字處理
國際漢語網路教材研發:適用性、問題、策略與模式選擇
海外華文教學的基本特點與教材編制
藏族中國小漢語教學的現狀、性質和對策
IRI在彝族地區漢語教學中的可行性分析
更加重視對學生漢語運用能力的培養
信息技術背景下的中國小語文教學
推進英漢雙語教學的理論思考
漢英日招呼語的對比
現代漢語名量詞的範圍、類別和性質
英語表量詞的範圍、類別和性質
基於對比分析的對外漢語名量詞教學
後記
  

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