《漢語兒童語言發展個案研究》是2020年中國書籍出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:漢語兒童語言發展個案研究
- 作者:楊春梅
- 出版社:中國書籍出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- ISBN:9787506880435
《漢語兒童語言發展個案研究》是2020年中國書籍出版社出版的圖書。
《漢語兒童語言發展個案研究》是2020年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介《漢語兒童語言發展個案研究》作者採用個案縱向追蹤的方法,以一個漢語兒童(0-7歲)的語言發展為研究對象,以語言事實為基礎,對兒童的理解與表達,語言...
《漢語兒童語言發展研究》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是周兢。本書分13個章節探討和研究了漢語兒童語言的發展。內容簡介 《漢語兒童語言發展研究:國際兒童語料庫研究方法的套用與發展》是“兒童語言發展與教育研究叢書”之一,...
《基於語料庫的0-5歲漢語兒童語言發展研究》是2020年武漢大學出版社出版的圖書。內容簡介 本研究基於自建語料庫,採用群案縱向研究路徑,從公開發表的文獻中採集語料,結合作者收集的兩個兒童個案語料,對漢語兒童語言發展的過程進行了巨觀...
《五周歲漢語兒童的言語交際研究》是羅黎麗創作的語言學著作,首次出版於2018年12月。該書選擇收集五周歲漢語兒童的日常會話語料,從功能的角度出發,描寫分析五周歲漢語兒童的交際行為,探尋制約兒童語言選擇的因素。該書研究發現,五周歲...
《基於語料庫的漢語兒童語言發展評價與監測研究》是一本2020年出版的圖書,由華東師範大學出版社出版 內容簡介 自20世紀90年代開始,基於國際兒童語料庫數據儲存和分析系統(CHILDES)的研究層出不窮,推動了我國兒童語言研究的進步與發展。...
《漢語兒童早期範疇分類能力的發展研究》是2018年9月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是曾濤。內容簡介 本書以原型理論和非範疇化理論為理論基礎,通過個案跟蹤、語料庫數據以及控制性實驗等多種研究方法考察了漢語兒童普通名詞中各類...
《漢語兒童早期語言的發展》是2014年商務印書館出版的圖書,作者是張雲秋。內容簡介 兒童語言習得研究對語言學、心理學以及認知科學研究有重要作用,本書分別從語音、辭彙及語義、語法結構三個方面考察漢語兒童早期語言的發展特徵。由於辭彙...
《自閉症兒童交流性言語研究:基於個案的追蹤》豐富了自閉症兒童語用發展理論,為臨床干預提供了針對性建議,部分結論同樣有助於其他特殊兒童的康復。圖書目錄 第一部分 基礎和準備 第一章 研究基礎 第一節 自閉症兒童語言概貌特徵的研究...
現已出版《兒童語言的發展》、《理論語言學教程》(主編)、《漢族兒童問句系統習得探微》、《語言的理解與發生》、《語言學概論》(主編)、《漢語量範疇研究》等著作10餘部,在多種刊物上發表論文170餘篇。先後主持了國家中華社科基金...
這項研究以質化研究和量化研究相結合的方法,採集漢語兒童的語用語料,並用哈佛大學的研究編碼系統和目前國際兒童語言研究通用的計算機分析系統進行分析,引起國際兒童語言界對漢語兒童語言運用能力發展的關注,填補了漢語兒童語用發展研究的...
近年來,發展性閱讀障礙領域一個重要的研究趨勢是關心閱讀障礙兒童早期診斷及其干預的可能性。本課題試圖通過認知行為實驗、ERP實驗、橫斷和追蹤實驗相結合的方法,揭示漢語兒童語言和閱讀發展中包含的精確機制。(1)探討對閱讀發展起重要作用...
第一節家庭讀寫環境對兒童辭彙發展的影響40 第二節母親的受教育水平和語言支架對兒童敘事的影響48 第五章故事特徵對兒童敘事的影響58 第一節故事誘發方式對學前兒童故事複述的影響58 第二節故事呈現方式對5~6歲漢語兒童敘事水平的影響...
《來華留學生漢語語用能力發展研究(英文版)》採用調查法與人種志個案研究方法分析韓國、俄羅斯與法國三國留學生漢語請求言語行為的語用策略特點,剖析他們語用能力發展的軌跡,透析影響他們語用能力發展的主要因素。研究結果顯示,韓國留學...
國內這方面的研究數量較兒童語言障礙研究明顯要多,較之早期描寫為主的情況,目前實證方法的使用也正逐漸增多。《兒童語言障礙與習得研究》在這一部分通過實驗和語料庫方法,主要研究了漢語兒童的形態能力和語用能力。典型發展兒童的語言研...
(3)採用《漢語溝通發展量表》(PCDI)全面地評估了ASD兒童早期語言和溝通發展的水平(包括手勢溝通、辭彙發展、語法表達、語用表達等)。研究表明ASD兒童在早期語言和溝通發展的各個層面均嚴重滯後於典型發展兒童。同時,ASD兒童語言發展...
2.2 不確定性表達習得:實驗研究 18 2.3 影響不確定性表達習得的因素 20 2.3.1 兒童心理理論 20 2.3.2 看護者語言輸入 21 2.3.3 多因素互動模型 23 第3章 研究方法 24 3.1 嬰兒身體語言記錄 24 3.2 漢語兒童口語語料...
朱曼殊、張仁俊(1987)在進行個案追蹤研究後認為,前言語階段語音的發展可分為三個階段,即0~4個月的單音節階段、4~10個月的多音節階段和11~12個月的學話萌芽階段。周兢(1994)通過對漢語嬰兒進行縱向追蹤和橫向補充研究後認為,前...