漢語傳播研究新動態：漢語傳播文獻選編

內容簡介

《漢語國際傳播研究新動態——漢語國際傳播文獻選編》主要論述漢語國際傳播問題，從綜合研究；二"三教"問題研究和典型案例研究三方面進行海外漢語教學和關於漢語從中國走向世界相關的理論和實踐問題研究，以及作為為海外漢語教學重要組成部分的華文教育方面研究。

吳應輝，中央民族大學國際教育學院教授、研究生院院長，博士生導師，入選教育部新世紀優秀人才支持計畫。在國內外發表文章50餘篇，出版《漢語國際傳播研究理論與方法》等著作，擔任《漢語國際傳播研究》學刊主編，《漢語國際傳播與國際漢語教學研究叢書》總主編。

第一部分漢語國際傳播綜合研究

讓漢語成為一門全球性語言

——全球性語言特徵探討與漢語國際傳播的遠景目標

吳應輝漢語國際化的內涵、趨勢與對策

李泉張海濤漢語國際教育學科建設亟待解決的主要問題

吳應輝何為國際漢語教育“國際化”“本土化”

趙金銘關於語言教育的若干思考

崔希亮漢語典籍對外傳播中的文化形態研究

李志凌重構“漢語國際教育”學科理論體系

——從“國際漢語教學”走向“漢語國際教育”

丁安琪從美國漢語學習者的變化看漢語國際教育學科的研究對象

白建華漢語國際傳播研究前景廣闊

——序《漢語國際傳播研究理論與方法》

崔希亮漢語國際傳播中的幾個問題

陸儉明國際漢語教育的本旨是漢語教學

趙金銘國際漢語教學：事業與學科

李泉關於漢語國際教育的學科定位問題

崔希亮漢語國際傳播事業新常態特徵及發展思考

吳應輝漢語國際教育面臨的若干理論與實踐問題

吳應輝

第二部分漢語國際傳播教師、

教材和教法問題研究

大力培養本土漢語教師是解決世界各國漢語師資短缺問題的重要戰略

李東偉後方法理論視野下的對外漢語教學研究

——第11屆對外漢語國際學術研討會觀點彙輯

陳申崔永華等國際漢語教師培養的理念與模式

——國際漢語教師培養國際化和本土化關係探討之三

張新生關於海外華語文教師專業發展研究的思考

賈益民論國際漢語教學隱性資源及其開發

李泉金香蘭美國二語教師專業發展有效途徑及啟示

王添淼方旭付璐璐關於國際漢語教學“本土化”與“普適性”教材的理論探討

吳應輝新舊《國際漢語教師標準》對比分析

邵濱邵輝漢語教材的“國別化”問題探討

李泉漢語國際教育背景下文化傳播內容選擇的原則

朱瑞平張春燕

第三部分漢語國際傳播典型個案研究