漁業經濟學

漁業經濟學（economics of fishery）是指從生產力和生產關係、經濟基礎與上層建築的相互關係、相互作用中，研究漁業部門中的生產，以及與此相聯繫的交換、分配和消費等經濟活動和經濟關係的學科。

基本介紹

• 中文名：漁業經濟學
• 外文名：economics of fishery
• 原因：資本主義商品經濟在漁業中的產生
• 詞性：名詞

漁業經濟學的產生和發展

漁業經濟學作為一門獨立的學科，是隨著資本主義商品經濟在漁業中的產生和發展而逐步形成的。

英國在18世紀初已採用拖網漁船，到19世紀末葉套用蒸汽機漁船捕魚。20世紀初又用柴油機代替蒸汽機，這是漁船動力化的一次革命，大大提高了捕撈的經濟效果，從而引起人們對研究漁業經濟的重視。

英國古典經濟學家A.斯密在他所著的《國民財富的性質和原因的研究》一書中，較詳盡地分析過海洋江河湖沼的地理條件、漁業投資的大小、漁業成本高低等對魚市場價格的影響。他還列舉1724年英國某公司開始經營捕鯨業時，航往格陵蘭海域八次，僅有一次得利，其餘均受損失的例子，來說明經營漁業生產必須考慮投資效果問題。日本首先出版漁業經濟學專門著作，最早的一本是蜷川虎三的《水產經濟學》（1933），此後是岡本清造的《水產經濟學》（1961）。70年代後期起，各國水產經濟學的專著明顯增多，如日本近藤康男的《水產經濟概論》（1979），清光照夫、岩崎壽男合著的《水產經濟》（1982）和大海原宏、志村賢男等合著的《現代水產經濟論》（1982）。蘇聯H.N.瑟索聯夫的《蘇聯漁業經濟學》（1977），挪威洛根渥爾德、漢尼森合著的《漁業經濟學》（1978）等。一些漁業已開發國家越來越重視漁業經濟學的研究。

中國的漁業經濟學

中國古代的一些思想家和政治家對漁業經濟問題也有過論述。中華民國時期的漁業專業刊物中也發表過一些有關漁業經濟方面的論文，還出版過專著。但是，把漁業經濟學作為一門學科進行系統的研究是在中華人民共和國建立以後。因此，中國漁業經濟學尚處於初創階段。

漁業經濟學的任務

在中國，漁業經濟學的基本任務是：①研究客觀經濟規律在漁業生產中的作用和表現形式；②按照客觀經濟規律的要求，合理組織漁業生產力，不斷完善漁業生產關係，促進漁業生產力發展；③從中國國情和水產資源實際清況出發，提出加快漁業發展的途徑和方法，為國家制定漁業發展的路線、方針、政策提供理論依據。

漁業經濟學的研究內容

在中國，漁業經濟學研究的主要內容在不同時期不盡相同。20世紀70年代末期以來主要有：①漁業經濟學的對象、內容與方法；②漁業經濟體制；③漁業經濟部門結構；④漁業生產布局與漁業區劃；⑤水產資源的合理利用與管理；⑥漁業技術革命與技術改造；⑦漁業生產的專業化與協作化；⑧漁業中的勞動與勞動報酬； ⑨水產品流通；⑩漁業的積累與消費；

上海海洋大學的漁業經濟學課程介紹

課程性質

《漁業經濟學》課程是農林經濟管理專業的專業基礎課，是一門具有中國特色的部門經濟學，它隨著社會主義市場經濟的不斷發展，不斷成熟和完善。

課程發展

《漁業經濟學》課程教學和研究工作可追溯到上世紀50年代初，早在1953年，上海海洋大學就開設了〈漁業經濟學〉課程，1955年，設立漁業經濟教研室，由留美學者韓家學教授，和原上海水產學院院長方原先生任漁業經濟教研室主任。1984年，開始招收漁業經濟管理專科學生，1985年，招收漁業經濟管理本科學生，該專業是全國高等院校中唯一的漁業經濟與管理本科專業。但是，由於在計畫經濟時代，漁業經濟研究的內容和模式，僅局限與學習蘇聯，漁業經濟學科發展緩慢。

課程教材

創建漁業經濟學科的轉折點是在黨的11屆3中全會以後，在1978年12月5日，在浙江舟山漁區召開了全國漁業經濟科學規劃會議，會上明確規定要編寫《社會主義漁業經濟學》經過老師們的努力，在沒有資料可借鑑的情況下，1985年，在胡笑波教授帶領下,相關教師首次編寫了〈漁業經濟學〉教材講義。其後分別在1987年，1989年，1992年，三次對講義進行修改和補充。1995年，漁業經濟學教材得到中華農業科教基金項目支助正式由農業出版社出版，並被指定為全國高等農業院校統編教材。隨後在2001年12月對原教材進行了重新修訂，在修訂的過程中，結合新時期我國漁業經濟發展的新特點，修訂後的漁業經濟學教材增加了第十章“水產品加工與漁業經濟發展”，第十二章“水產品國際貿易”，第十五章“漁業金融”，第十六章“漁業產業化經營” 等內容，使新教材內容更新，體系更完整。同時，增加了大量的案例，如“漁業投資項目資金管理案例分析”、“上海市羅氏沼蝦消費現狀分析”、“上海市鮪魚市場消費分析”等等，使教材內容豐富、生動，取得了良好的教學效果。出版後的教材內容更加豐富，體系更加完善，外界反映良好，至今已再版兩次。著名經濟學家蔣學模曾高度評價，稱它填補了國內部門經濟學的空白。此教材也受到國外的關注。一些發展中的國家向我發出購書的要求，提高了我國在漁業經濟領域的國際地位。同時此教材也成為農業部的幹部培訓以及其他農業高等院校教學和研究參考教材。在水產類高校的影響和覆蓋面很大。

2006年此教材被指定為國家十一五規劃重點教材，目前正在積極組織進行編寫。

所獲榮譽

2000年《漁業經濟學》課程列為上海海洋大學重點課程，2002年列為上海市高校重點建設課程，2004年列為上海水產大學精品課程，2005年列為上海市精品課程。2005年漁業經濟學課程建設獲得上海市教學成果三等獎。它是目前國內最具有漁業特色的部門經濟學課程。同時漁業經濟學課程建設促進了學科建設，2005年我校漁業經濟與管理學科被列為上海市重點學科，它為漁業經濟學課程建設進一步發展提供了發展後勁和有力支持。

漁業經濟學課程建設，是以教材建設為抓手，以改革教學方法和手段為動力，以實習基地建設為依託，以培養提高學生綜合素質能力為目標。回顧往昔,漁業經濟學課程建設中,凝聚了幾代人的心血,充分體現了幾代人薪火相傳和承上啟下的作用.如今,它正憑藉著改革發展的春風在取得不斷的進步。