溫州市龍灣中學

溫州市龍灣中學

龍灣中學創辦於2004年3月,是按省一級重點中學標準建設,龍灣區投資規模最大、辦學品位最高的全寄宿制公立高級中學。學校位於溫州市龍灣行政中心區,西傍風光秀麗的大羅山,東臨國家級文物保護單位永昌堡。 學校總投資1.98億元,占地面積210畝,建築面積7.2萬平方米,辦學規模為60個班級。

基本介紹

  • 中文名:龍灣中學
  • 校訓:恪勤·日新
  • 創辦時間:2004年
  • 類別:公立高級中學
  • 現任校長:蔡朝暉
  • 所屬地區:中國浙江
辦學條件,學校相關,校訓釋義,校長相關,校長致辭,校長信息,公交線路,辦學成果,領導班子,

辦學條件

龍灣中學龍灣中學
濱海龍灣,山水清華,文脈流長,英才輩出。2004年秋,承載著全區民眾對優質教育的期待,溫州市龍灣中學創辦。學校位於溫州市龍灣行政中心區,按省一級重點中學標準建設,總投資近2億元,占地210畝,建築面積7.2萬平方米。校園環境清幽,建築布局典雅大氣。現有教學班36個,學生1700餘人,教職工近180人。現任校長蔡朝暉。
學校師資力量雄厚,現有省特級教師、正教授中學特級教師、省級學科帶頭人、省級骨幹教師各一位。市區級名教師、名班主任、名校長8位。省市教壇中堅、教壇新秀16位,市學科骨幹教師9位。具有中學高級教師職務的教師54位。
學校各項教育教學設施及其功能一應俱全,教學樓、實驗樓、藝術樓、行政圖書樓、學生公寓、食堂、專家樓、劇院、體育場、體育館、游泳池、中心廣場、系列景觀、園林綠化、網路中心等構成了學校一流的設施和環境,可充分滿足廣大學生全方位發展的需要。
學校奉行“以人為本,以文化人,生活教育,品格至上”的辦學理念。把實現人的全面有個性地發展,為學生的終身幸福奠基作為學校一切工作的出發點和終極價值。努力培養具有人文素養、科學精神、領袖氣質、國際視野,健康身心的高素質學生,造就專業精湛、特長鮮明、品位高雅、行為世范的高水平教師。學校倡導“回歸本源”的教育行為,立足文化視角,弘揚文化自覺,努力踐行“恪勤·日新”之校訓,以“勤勉刻苦、勵志圖強”的學校精神,訓導全校師生恭謹明禮、勤奮刻苦、持之以恆、日日進步。積極構築“和而不同、包容共生”核心價值觀,精心打造具有龍中內涵的制度、精神、行為和物質文化,創業八載,學校呈現出“起步晚、七點高、後來居上”的良好發展態勢。
在八年的創業歷程中,連續六年高考第一批次上線率在40%以上,本科率在95%以上。在省、市高中各類學科競賽中,學校共有1151人次獲獎,並榮獲20項集體優勝獎,在體育、藝術、科技等競賽及研究性學習評比中共有300多人次獲獎。2009屆畢業生在全省高校新生體能測試中居全省20強。同時獲得全國特色學校、全國青少年黨史教育基地、省適合學生髮展的學校實驗校、省示範實驗室、省體育特色學校、省綠色學校、省現代化教育技術實驗校、市校務公開先進單位、市示範性家長學校、市文明學校、市文明單位等一百餘項集體榮譽稱號。龍灣中學正朝著具獨特文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的的現代化名校的目標不斷邁進。

學校相關

校訓:恪勤·日新
龍灣中學校訓石龍灣中學校訓石
校風:務實、創新、和諧、恢弘
學風:勤學進取、活學致用
教風:敬業樂群、言傳身教
領導作風:勤勉、開拓、民主、奉獻
學校精神:勤勉刻苦、勵志圖強
辦學策略:以德立校、以法治校、文化育校、科研興校、理性穩健、內涵發展
管理目標:人人勤奮、處處整潔、事事落實、時時進步
學校發展目標:有獨特的文化內涵、顯著的辦學特色、優良的教育質量的名校
學生培養目標:培養具有人文素養、科學精神、領袖氣質、國際視野、身心健康的高素質學生
德育理念:全員德育,處處德育,時時德育。
德育模式:自主、實踐、體悟。

校訓釋義

“恪勤·日新”乃吾龍灣中學之校訓。恪勤旨在恭謹勤懇,《後漢書賈逵傳》有“猶朝夕恪勤,游情六藝”之句;日新,典出《尚書》“苟日新,日日新。又日新”,意為每日不斷地去舊圖新。斯為校訓,寄望師生為人應以恭謹明禮為本,懷敬畏之心、感恩之心、仁愛之心;治學當以勤奮刻苦為要,須靜心專一,爭分奪秒,持之有恆。惟此,師生方能增益器識,與時俱進;學校亦必發達事業,日新月異。此謂校訓精義之所在,更為品格教育之基石,師生務必躬身踐行之。

校長相關

校長致辭

(柯曉平)
濱海龍灣,風光秀美,英才輩出,文脈流長。2004年,承載著全區民眾對優質教育的期待,龍灣中學創辦。學校以傳統現代融合,科學人文並重為辦學理念;以培養承擔社會責任的現代優秀公民,並為高等學校輸送優質生源為辦學目標,圍繞著省一級重點中學的定位,勤奮務實,快速發展。
我們注重培育學校的核心價值觀。提出“恪勤,日新的校訓,以訓導龍中師生為人要恭謹明禮,懷敬畏之心、感恩之心,憐憫之心;治學要勤奮刻苦,珍惜時間,靜心專一,持之以恆,日日進步,追求道德修養、學識能力的和諧發展,達到自我人生和學校發展始終處在一種與時俱進,日新月異的最佳狀態。
促進學生素質的全面發展,對學生的終身發展負責是學校的核心價值。我們強調刻苦精神,強化吃苦精神教育,提供多樣化選擇,滿足學生多層次的發展要求。完善各項制度,強化規則意識教育,注重過程和細節管理。重視傳統文化、健康意識和勞動意識等教育,開展豐富的文體活動,大力建設學生社團,為學生素質的拓展提供多種平台。
教師的發展是學校發展的根本保證。學校通過多種途徑促進教師專業成長,提出“專業、特長、高品質生活”的教師發展目標。培養高素質、高成就感的教師,努力實現教師和學校共同成長。教師大講壇制度、教學顧問團制度、青年教師系列競賽制度、助理教師制度、德育導師制度等,構建了具有學校特色的用人機制和教師發展體系。

校長信息

柯曉平,溫州市龍灣中學校長,龍灣區教育局黨委委員,兼任區人民政府教育督導室副主任,中共黨員,高級職稱。高度重視學校文化建設,弘揚“勤勉刻苦、勵志圖強”的學校精神,把“和而不同,包容共生”核心價值觀建設作為學校發展的重要推動力;用“以人為本、以文化人、生活教育、品格至上”的辦學理念引領學校內涵發展。曾獲得浙江省普教系統優秀黨政幹部、浙江省第十五屆“春蠶獎”、溫州市勞動模範、溫州市先進教育工作者、龍灣區十大時代先鋒等榮譽稱號。

公交線路

62路、140路、143路、社區巴士龍灣中心區線

辦學成果

創業近四年,學校辦學成績顯著。
2007年首屆學生參加高考,一本上線率達40%,二本以上上線率達68%,本科率達96%(其中理科為100%),本科上線率列全市第二名,一本上線率列全市第六名,成績喜人。
龍灣中學2010屆的高三學生在高考中成績優異,全校各項高考指標再創歷史新高。479名學生在龍灣中學報考,178人上文理科第一批(重點批),10人上藝術類第一批,273人上第二批,另有8人回鄉參加高考,全部上第一批。第一批總上線率達40%,本科總上線率達94%。朱浙楠同學以理科685分名列浙江省第155名,被清華大學核工業與核技術專業錄取。
2012年,龍灣中學第一批上線176人,一本上線率達40%,理科最高分709,文科最高分666。會考成績優異,2005年至今,有11科會考A率列全市前三名。在2005-2007年度省、市級學科競賽中,該校學生共有401人次獲獎,其中一等獎75人次,二等獎131人次;先後獲2006年、2007年浙江省高中學生化學競賽集體優勝獎,2006年全國中學生生物學聯賽(溫州賽區)團體優勝獎等多個獎項。在體育藝術科技等競賽中共有161人次獲獎。2007年1月30日學校通過了省A級普通高中辦學水平督導評估驗收,同年6月19日通過了市重點中學評估驗收。2007年,學校入選浙江省《創建適合學生髮展的學校》首批實驗學校,並通過了省級重點中學的申報初評。創業四載,為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。
張璁在創辦羅峰書院時曾言道:“竊念武夷、白鹿之勝,固地靈而人傑也,今茲地靈矣,其人傑固有所待者。”先賢的期待,也正是今天的社會對人才的迫切期待。先賢的心愿、教育的使命、社會的期望和內心的責任,將推動我們不斷向前。“臥龍潭下書院成,白鹿洞主漸齊名”,讓我們為實現共同的教育願景不懈努力。

領導班子

校長:柯曉平,男,1962年12月出生,1981參加工作,學曆本科,中學高級教師。現任溫州市龍灣中學黨支部書記、校長,兼任龍灣中學工程建設指揮部副指揮。系浙江省名校長培養對象。曾榮獲浙江省普教系統優秀黨政幹部,浙江省現代教育技術先進個人等榮譽稱號。
副校長:劉建永,男, 1958年3月出生,大學本科學歷,現任龍灣中學副校長;中學(正教授)省特級教師,任教數學。多次承擔省市公開課教學,在教育教學新課程改革上,認真學習,不斷反思,嚴謹治學。
張純輝:中學高級教師,教育碩士,北京師大高級研修學者。現任龍灣中學副校長。獲得過市區年度優秀教育工作者、優秀共產黨員、溫州市551工程第二層次人才、浙江省學習型家庭、區“十。五”教師教育工作先進個人、首批區名校長稱號溫州市第三屆新聞獎教金優秀校長獎。

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