湖北理工學院外國語學院

外國語學院始建於2004年12月，開設本科和專科兩個辦學層次共四個專業方向（英語、商務英語）。在校生規模數800人。教職工69人，其中專任教師62人：教授1人，副教授9人，講師37人，外籍教師6人；教師中有5人次獲得國家、省市級各類榮譽。

基本介紹

• 中文名：湖北理工學院外國語學院
• 創辦時間：2004年12月
• 所屬地區：湖北
• 外籍教師：6人
• 教職工：69人
• 經費總計：達20萬元

簡介

學院下設英語系、大學英語教學部、語言學習中心、外語培訓中心、演講與辯論教研室、教務科、學生科及行政辦公室等教學與行政管理科室。

學院堅持教學與科研並舉，確立了語言學與套用語言學、英美文學、文化與翻譯等三個學術研究方向。五年來，教師發表科研論文300餘篇（其中核心期刊49篇），主編教材6部,主持省市校級教科研課題35項，獲得5項橫向教科研課題,各類項目經費總計達20萬元。獲得兩項教學成果獎：2009年"創新地方理工類本科院校'2+1+1+X'大學英語教學模式"研究成果獲得湖北省人民政府三等獎；2008年"大學英語階段性自主學習可行性研究"成果獲得校級成果二等獎。《大學英語》、《綜合英語》、《翻譯理論與實踐》3門課程獲評校級精品課程，大學英語教學團隊2008年成長為校級教學團隊。英語語言學習中心正在申報省級教學示範中心。

學院立足於以英語語言文學二級學科建設為龍頭，為外國語言文學一級學科發展奠定基礎。2005年以來，一手抓師資隊伍和科研隊伍建設、一手抓教學設備條件和資源環境建設，利用教學改革的契機，使教學環境條件得到了極大改善。累計投入500餘萬元建起了集網路化自主學習功能、普通語言學習與訓練功能為一體的語言學習中心，教學與辦公實現了多媒體化和計算機網路化。語言學習中心各室計1500座，其中有全天候開放的自主學習機位500個;擁有集錄播功能於一體的英語調頻台2座，定時向全校學生播放英語聽力學習資源；專業圖書資料室藏書量4000餘冊，並提供電子閱覽設備，資料室每周面向專業師生開放。

專業教學注重學生英語套用能力培養，常年開展專業類學習活動，具體有"讀書工程"、外語文化節系列活動、英文演講比賽、英文歌曲大賽、英文配音大賽、文化論壇活動等，極大地豐富了學生的校園文化生活，學生的專業素養及綜合素質得到了巨大提高。近三年來，已有65名學生在省級以上各類外語競賽中獲一、二、三等獎。

學院堅持套用型人才培養模式，積極拓展學生實習與就業渠道，建立了7個校外專業實踐與實習基地和數個長效就業對口聯繫單位。近五年已畢業學生1288人，畢業生綜合素質受到用人單位好評，學生當年度就業率均達85%以上。在新的建設周期內，外國語學院正朝著新的建設目標邁進。

現任領導

院長：方曉梅 （教授）

領導並全面負責學院的教學、科研、學科與專業建設、實驗室建設、人才培養與引進、學院財務等各項管理工作。

書記：占贏 （講師、碩士）

主管全院的黨務及師生的思想政治工作、宣傳工作、招生與就業、群團工會等工作。

副院長：張健 (副教授，碩士)

分管教學計畫及運行管理，專業和課程建設，教學質量監控等工作。

副書記：蘇惠芬 (副教授，碩士）

分管學生日常管理、學生思想政治教育、學生活動、貧困資助等工作。

副書記：蘇惠芬 (副教授，碩士）

分管學生日常管理、學生思想政治教育、學生活動、貧困資助等工作。

專業介紹

英語 (本科 四年)

培養目標：培養德智體全面發展，具有紮實的英語語言基礎，較高的英語語言文化素質，能在外事、教育、經貿、文化、科技、旅遊等部門從事翻譯、教學、管理等工作的高級套用型人才。

主要課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作基礎、高級英語、翻譯理論與實踐、語言學概論、英美文學選讀、英語國家概況、第二外語等。

套用英語 (專科 三年)

培養目標：培養德、智、體全面發展的、具有紮實的英語語言基礎知識和較強的套用語言能力的，能從事外事旅遊、酒店管理、涉外貿易和一般性翻譯工作的套用型專門人才。

主要課程： 綜合英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作基礎、翻譯理論與實踐、英美文學欣賞、英語國家概況、初級口譯、跨文化交際、酒店英語、旅遊英語等。

商務英語（專科 三年）

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有涉外工作的政治素質和國際貿易法規意識，具有較強的英語交際能力和口、筆譯能力，初具國際國內貿易業務素質和水平，能在涉外商貿活動中從事翻譯、文秘工作的專業技術套用型人才。

主要課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語法、英語泛讀、商務英語寫作、商務英語翻譯、商務英語、國際貿易實務、國際市場行銷、外貿函電與單證報關實務、初級口譯等

英語教育（專科 三年）

培養目標：培養德智體全面發展，具有較紮實的英語語言基礎知識，掌握聽、說、讀、寫、譯等基本技能，熟悉英語教學方法的中國小教師和英語相關的從業人員。

主要課程：綜合英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語語法、英語寫作基礎、翻譯理論與實踐、現代教育技術、心理學、教育學、音樂、美術、書法等。

師資隊伍

英語系專業教研室

方曉梅、陳萍、管振彬、張健、郭淑英、李莉、占贏、趙小紅、胡細輝、陳維維、童曉嵐、王盛、曹東霞、王曉艷、袁小溪、張俊、張嵋琳、曹芸、李雅穎、李菊英、劉文飛、章國建、邵春美、陳銘、穆亞婷、胡凱、孫茜

大學英語教學部

蘇惠芬、李瑛、劉紅雲、黃谷明、顧琦、李金妹、李曉雲、鄭青、劉俊、鄒瓊、趙瓊、陳剛、鄧艷梅、董芳、金毅晶、柯敏芳、李靜、李夢、劉萍、盧曉春、繆華珍、袁媛、張嵐、周會碧、朱波、朱其林、李蓓、彭臘臘、李芸、夏婭娟、方小燕、胡嬋、談清妍、黃曉立、莫代春

辦公室

梅雲廣

教學科

羅松 唐漢谷

英語語言學習示範中心

邵仁傑 馬紅喜 任玉婷

方曉梅教授

方曉梅（1962.12－），教授，院長。1983年畢業於湖北大學外語系。 2002年在美國俄勒崗州喬治福克斯（Georgefox College）大學短期進修學習；2007年華中師範大學訪問學者。現為國際語言學會和中國套用語言學會會員、湖北省翻譯協會副秘書長、湖北省外國文學研究會理事、湖北省大學英語教學研究分會理事。2005、2006被授予校級優秀管理工作者；2007年被評為湖北省教育工會"三育人"先進個人；2008被評為校級優秀共產黨員。

2005年以來，先後主持完成"大學生課外英語交流頻度研究"及"Colleen McCullaugh作品女權主義思想研究"、"基於WEBQUEST的英語寫作教學實踐研究"等7項省、校級教科研課題；參與完成"國外科學基金組織同行評議制度建設研究"國家自然科學基金項目，以及"中國法庭審判中的話語特徵和策略研究"、 "托尼·莫里森作品象徵手法研究"等10項省校級科研課題。發表學術論文27篇。主編《21世紀大學生英語閱讀教程》等高校英語教材6部。主持校級《大學英語》教學團隊和校級《綜合英語》精品課程建設。主持教學改革課題"大學英語階段性自主學習可行性研究"，研究成果獲評2008年校級教學成果二等獎。主持"創新地方理工類高校'2+1+1+X'大學英語教學模式"研究成果獲2009年湖北省人民政府優秀教學成果三等獎。主講本科《跨文化交際教程》、《英語學術論文寫作》、《英語國家概況》、《綜合英語》、《大學英語》等課程。

創新基地

U-star Center （簡稱UC），是外國語學院外語交流實踐基地、商務活動實踐基地、英語協會總部。UC位於X2一樓大廳內，總面積318平方米。光線通透的玻璃廳內，配有舒適的休閒沙發、色澤鮮艷的活動桌椅、溫馨的咖啡座，DIY吧檯和背景音響系統。四周牆面上展現出英、法、日等在教學語種的文化特色；內室為西式席地會談空間，可自主播放外語影片或擬交流討論的資源。廳內三大實踐區分別體現商務會談、主題論壇和西式咖啡吧功能。大廳側門與戶外天井連通，形成拓展性外語活動空間，便於開展周末外語角活動和模擬英語交易實踐活動。

UC是外國語學院回響《大學英語課程教學要求》中提出的"大學英語課程不僅是一門語言基礎課程，也是拓寬知識、了解世界文化的素質教育課程"而設立的一個實踐性環節，與課堂教學和自主學習一起構成一個立體化的外語沉浸式學用語境，以利提高學生的語言運用能力。

學習中心

黃石理工學院是一所以理、工科為主，經、管、醫、文、教育等學科門類協調發展的多科性本科院校。本著“弘毅、務實、求是、創新”的校訓精神，黃石理工學院語言學習中心建設緊緊圍繞“提高教學質量、改革大學英語教學模式、強化實踐與實訓教學”的宗旨，努力實踐“以育人為根本，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以創新為動力，以發展為主題，以服務社會為目的”的建設目標，在探索中心建設的“開放性、自主性、探究性、合作性和示範性”過程中，以務實的管理工作作風服務教學改革，確保了中心實驗開出率100%，設備完好率達到了98%。

黃石理工學院“英語語言學習中心”位於外國語學院所在的X2樓棟內。中心的建設與發展經歷了三個階段：

第一階段（2004-2005）：投入206多萬元用於電路改造和基礎語音室建設，以滿足擴招之後大學英語聽力實踐和部分專業技能課程教學之需；

第二階段（2007）：投入118萬元興建了多媒體語言教室及網路自主學習室，並開始試行分級教學方案，因設備數量有限，僅在試點年級中開展課後自主學習，提高學生的聽說實踐能力；

第三階段（2009-2010）：共投入100萬餘元專用於網路化自主學習中心建設，使其成為具有一定規模的自主學習中心，可同時接納500人次上網學習、閱覽和語言交流實踐。

截止2010年3月，學校為支持英語教學改革、完善教學與實踐實訓設施，投入中心硬體建設經費472.8271萬餘元。其中語音實驗室及自主學習中心設備投入432.6862萬元、辦公配套設施投入40.1409萬元。此外，學校投入近30萬元用於中心範圍內的電路改造、網線鋪設、樓內改擴建，以及文化交流與宣傳環境的建設工作。

中心所在的X2教學樓1~4樓總建築面積為5329平方米，實驗用房總面積3126平方米，範圍內分布有多功能語言教室、基礎語音室、自主學習室、網路聊天室、課件製作室、電子閱覽室、影視觀摩廳，以及文化交流實踐基地，總座位數達1500個（不包括二樓的普通教室），現有實驗室設備覆蓋面積達3126.34平方米。可同時接納1500-1600人進入各實驗教學環境開展英語、日語、法語等外語語言的學習與實踐活動。實驗室為全校16個教學院部共31個本科專業、50個專科專業7500多名學生（在教學班人數）提供年均55萬多人時的實驗教學服務，為年均6000餘名本科公外及英語專業學生（在教學班級）提供36萬多人時的自主學習開放服務。

2007-2009年間，中心在理工學院的教學與設備管理部門的統一協調下，實行設備分管共享原則，外國語學院英語教育專業、商務英語專業部分課程實踐與實訓教學環節，與師範學院共享“微格教學實驗室”（2間共106座）、與經濟管理學院共享“國際貿易實驗室”（一間共60座）和“商務模擬談判室”（共76座），4間共享實驗室總座位數242人，總面積396.559平方米，總計投入設備費94.9192萬元。

中心現有建成7間語音實驗室（486座）、4間英語自主學習網路教室（430座）、1間兼具語音聊天功能的互動學習室（60座）、1間電子閱覽室（10座）、1間課件製作與集中輔導室（30座，包括分散在各語音室和中心辦公室的電腦10座）。總計設備1016台/套，全天提供教學與自主學習開放。同時，還通過增加設備和完善設施，建成1間影視觀摩廳（180座）、1間多功能語言教室（200座）、4間視聽討論室（共100座）和一樓外語交流實踐基地（100人）示範中心各室可同時接納師生1500~1600人次在其中開展教學與自主學習實踐，共享實驗室亦可同時容納242人開展實驗活動。

2009年，為了加強學生學以致用的外語跨文化交際實踐能力，中心利用外國語學院一樓大廳的閒置空間興建了面積為317.9平方米的外語文化活動與交流實踐基地，與戶外的開放交流空間（700多平方米院落）融為一體，可容納100-150人開展英語角和外語競賽類活動，成為全校學生學用外語的實訓中心。活動中心為學生提供了一個全新的英語交流的環境，充分顯示出其將實驗教學與理論教學統籌協調、相互促進的平台作用。定期開展的英語角、語言文化論壇、英語茶座等活動吸引了本校及本地區外籍教師、高校學生和普通市民來此交流外語，成為進行跨文化交際論壇的最佳場所。

此外，示範中心在教學資源共建共享原則指導下，與本校師範學院共享微格教學實驗室（106座），該室為英語教育專業學生上講台作實戰演練提供了訓練環境；與經管學院共享商務模擬/同傳訓練實驗室（76座）、國際貿易實驗室（60座），使商務英語專業學生與國際貿易專業學生共同參與國際商務談判和電子商務等課程的實訓，為英語專業學生及公外後續課程學習者提供了極佳的課程實踐與實訓環境。