渭南市鐵路自立中學有著近三十年的辦學歷史，其前身是鐵路子弟學校，2006年移交臨渭區教育局管理。學校全方位地打造育人平台，推進素質教育，把素質教育視為深化德育、最佳化教學、美化環境的強大動力，有機地將其與加強學校管理、健全規章制度、營造良好校風結合起來，與實踐科研興校、改善辦學條件、建設標準化高中結合起來，外樹形象，內強素質。2009年7月，學校通過省級標準化高中的評估驗收。 以身作則德育為先。
基本介紹
- 中文名：渭南市鐵路自立中學
- 英文名：Weinan Railway Zili Middle School
- 簡稱：自立中學
- 所屬地區：中國 陝西省 渭南市
- 類別：公立高中
- 主要獎項：省級標準化高中
學校概況,學校地址,
學校概況
富有凝聚力的戰鬥集體是成功的法寶。學校有一支銳意進取、刻苦務實、求真團結的領導班子，每個班子成員在工作上愛崗敬業、業務上精益求精、作風上廉潔自律，真正起到了榜樣的作用。在德育教育方面，學校樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想。一是健全學校德育隊伍，建立了學校、政教處、團委、班主任、家庭和社區派出所有機聯繫的教育網路。二是加強理論學習，通過班主任會、特級教師報告會、觀看錄像、外出學習等方式，不斷提高教師德育工作水平。三是學校重視家庭、社會的教育，通過家長會、家長委員會、家長座談會的方式，請他們提出德育教育的意見，不斷改進學校管理。四是搭建德育平台，為學生提供獲得成功的舞台。學校建立了書法、美術、信息技術、英語等興趣小組，積極鼓勵學生參加上級部門和學校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年舉辦校園藝術節、籃球循環賽，通過參加上級組織的各項活動，學生展示了才能。學校從整體上規劃了校園布局，新建了塑膠操場，設立了文化石、文化牆、名言標語牌等文化設施，創設了一個“時時受教育，處處受感染”的育人環境。 硬體建設立校之本
為改善辦學條件，實現環境育人目標，在校園建設方面，學校多渠道籌措資金，加大投入力度,提升學校基礎設施建設的檔次。從2005年以來，共投資250多萬元，改善了各項教育教學設施。校園現占地35畝，生均占地面積22.2平方米；校舍建築面積15000平方米，有4棟教學樓，1棟公寓樓和1棟綜合樓，生均達14.3平方米；學生宿舍面積2490平方米，生均住宿面積4.0平方米；學校綠化面積為9300平方米，生均綠化面積8.8平方米。裝備了理、化實驗室4個，生物實驗室1個。實驗室設計標準化、規範化，耐用性、防腐性能高，可進行特殊的物理、化學、生物實驗研究。按國家一類實驗標準，分28組（2人1組），配齊實驗儀器和藥品；生物標本室1個，有動植物標本300多種，按國家一類標準配置。學生微機室2個，112座；教師電子備課室2個，共有微機24台；語音室1個，56座；多功能大螢幕投影室4套，共330座；高中19個班裝備了多媒體設備；通信系統1套；美術教室、音樂室各1個，儀器設備達到國家《中學理科教學儀器配備目錄》一類要求，完全滿足教學需要，學生有充分的場地和設備進行實驗活動和科技活動。 強化管理成績顯著
在常規教學管理上，一是建立教師獎懲制度。學校根據實際情況，制定了《教職工管理制度及獎懲暫行辦法》，對遲到、早退、中途脫崗、上課備課等做了詳細的規定。進行不定期檢查，規範了教師的行為。每年教師節，大力表彰在教育教學工作中成績突出的教職工，調動了教師工作積極性。二是加強教學常規管理，完善對教學過程的監控。教師業務進行量化考核，對教師的備課、上課、作業批改、教研、聽課、輔導、教學成績等方面提出了具體的要求。注重教師的教學過程，堅持實行備、講、批、輔檢查制度，對教師的教學進行了規範。三是深化教學研究，加強教師間的聽評課活動。學校不斷加強教師間的經驗交流，加強教師間的聽評課活動。鼓勵教師聽課，做好聽課記錄。學校組織開展了師徒拜師活動，每學期組織賽教活動，從而提高了教師的課堂教學能力。
如何將先進的辦學思想體系轉化為全校師生員工的自覺意識和實際行動，學校制定了《教職工量化方案》和《德育量化管理細則》。要求全體教職工認真做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，樹立每一個學生都是人才、都能成功的觀念。為把先進的辦學思想體系落實到實處，學校還努力建立一種和諧、信任的教與學、幹部與民眾的關係，使師生的人格得到尊重，個性得到張揚，潛能得到釋放，創造力得到培養，使學校真正成為展現師生個人價值的舞台。
學校地址
渭南市站北路25號。乘5路公車可直接到校門口，也可乘6路12路2路等到火車站換乘5路公車。
渭南市鐵路自立中學
渭南鐵路自立中學