《混齡教育的探索與實踐》是2013年福建人民出版社出版的書籍,作者是葛曉英。
基本介紹
- 中文名:混齡教育的探索與實踐
- 作者:葛曉英
- 出版社:福建人民出版社
- 出版時間:2013年
- ISBN:978-7-211-06687-2
《混齡教育的探索與實踐》是2013年福建人民出版社出版的書籍,作者是葛曉英。
《混齡教育的探索與實踐》是2013年福建人民出版社出版的書籍,作者是葛曉英。內容簡介本書堅持理論與實踐結合,探討了混齡教育內涵等基本理論問題,介紹了組織實施混齡教育的做法,包括混齡教育中的師幼互動與同伴互動、一日活動安排...
混齡教育,德國全國範圍內所有幼稚園中實施的教育方式。德國的幼稚園在年齡編班上,有一個非常鮮明的,即將不同年齡組的兒童編在一個班級(德國稱之為小組)中遊戲、生活和學習。年齡跨度 德國混齡班的年齡跨度非常大,他們最早是研究3-...
《幼稚園混齡社會性實踐課程》是2015年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是徐剛。內容簡介 本書是上海市市級課題“混齡教育課程建構的實踐與研究”的子課題之一,書中所有活動方案,都來之第一線老師的實踐和研究,不同的題材,殊途同歸的...
《自由環境下的幼稚園混齡教育研究/幼稚園自然教育叢書》講述了:江蘇一個全日制的混齡班由省一幼創建,該園在多年的實踐和研究中,探索出適合不同年齡段幼兒的班況和特色活動,積累了大量的混齡活動案例和混齡教育教學經驗,在日常教育...
《混齡教育實戰手冊》是2019年1月清華大學出版社出版的圖書,作者是葛曉英、柯芃芃、趙菁。內容簡介 本書根據廈門市第九幼稚園的混齡教育實踐而開發,是一本實用型教程。全書包括混齡教育概述、36個混齡特色活動和17種混齡好行為,是理論...
《混齡班幼兒教育活動實例》是2011年10月1日福建人民出版社出版的圖書,作者是葛曉英。本書是作者精心為幼兒小朋友們編寫而成的,可以讓孩子提前受到教育,讓孩子提早懂得更多的知識,教會媽媽如何讓寶寶接受早教的幼兒教育。內容簡介 獨生...
《混齡教育:天才教育從幼稚園開始》是2013年新華出版社出版的圖書,作者是成善偉、 於緒麗。內容簡介 教育問題歷來是社會關注的焦點,而幼兒教育又是焦點中的焦點。該書從教育理論、教育過程和教育效果三個方面,全面闡釋天才幼稚園的新型...
第一節 混齡教育 第二節 混齡教育與親社會行為 第三節 混齡教育的實踐 第五章 促進幼兒親社會行為的方法與途徑 第一節 幼兒親社會行為的促進方法 一、豐富角色體驗 二、行為強化 三、模仿學習 四、情景討論 五、角色扮演 六、歸因...
已有的一些研究和實踐都表明混齡教育能有效地促進幼兒語言、認知、動作、情感和社會性等各個方面的發展,而且有利於培養幼兒的自信、寬容、友愛、責任心等良好性格品質。例如:上海市童的夢藝術幼稚園在實踐研究中將混齡班級孩子各方面的發展...
混齡教育 混齡班在編班上打破了我國幼稚園嚴格以年齡為依據的編班形式,把大班和小班的幼兒放在一個班、把中班和托班的幼兒放在一個班。以增大混齡教育年齡的跨度,促進異齡幼兒之間的互動。混齡教育對我國的獨生子女教育有著特殊的意義:...
注重研究和幼教實際相結合,基於混齡交往能夠促進兒童心理理論發展的結論,提倡在我國幼稚園進行混齡、尤其是“間斷性混齡”教育,為我國幼教實踐提供了可資借鑑的教育組織模式。作者簡介 武建芬,女,1970年生,山東德州人。1996年畢業於山東...
2003年進行了混齡課程的研究。混齡班是在編班上打破了我國幼稚園嚴格以年齡為依據的編班形式,以增大混齡教育年齡的跨度,使教育活動更體現教師的因人施教,並處處充滿了異齡之間的互動,促進幼兒的社會化進程,發展幼兒的社會性,也解決了...
NAEYC)創立的“發展適宜性教育實踐DAP”、瑞吉歐教育實踐的理念,結合本園開發的“美德課程”,並在此基礎上不斷發展和完善;我們堅信“教育即生活”,讓幼兒主動與環境相互作用,在豐富的活動和生活經歷中獲得學習體驗;發揮混齡教育的...