《深度學習》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是詹姆斯·A·貝蘭卡。
基本介紹
- 中文名：深度學習
- 作者：詹姆斯·A·貝蘭卡
- 譯者： 趙健
- 出版時間：2020年
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN： 9787567587991
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《深度學習》全書分為三部分，第一部分涉及最佳實踐；第二部分涉及課程、教學和評估的改革；第三部分由範式轉換的示例構成。第一部分描述了什麼是深度學習，從教育者、通往路徑、範式轉換等方便進行了具體闡釋；第二部分介紹了廣大學校、學區和州的課程、教學與評價領域發生的深度學習範式轉變，帶來了系統化套用的挑戰。提出學區決策者需要注意哪些問題，才能使基層教師可以獲準實施、得到道德支持、鼓勵和實施深度學習計畫的資源。第三部分介紹了一些成功的經驗。學校改革的長期主張者提出，當前在做什麼和未來幾十年必須做什麼，才能推動21世紀範式轉向所有人的深度學習。
圖書目錄
關於主編
序
前言 化理念為實踐
導論 邁向新的議程
第一部分 描繪深度學習
第一章 學生的深度學習需要教育者的深度學習
第二章 思維品性：朝向深度學習的通途
第三章 範式轉換：培養富有創造性與創業精神的學生
第四章 “基於項目的學習（PBL）+技術”為學習充電
第五章 為深度學習培養教師
第二部 分驅動深度學習
第六章 最壞的時代，最好的時代
第七章 通往深度學習的路線圖
第八章 21世紀課程：一個亟待解決的全球性議題
第九章 深度學習的評價系統
第三部分 支撐深度學習
第十章 突破性學習
第十一章 背水一戰：一種深度學習的經驗
第十二章 關注新動向：新千年之際的學校領導力
第十三章 學區的關鍵作用
第十四章 以槓桿撬動變革：州的角色
術語表
索引
作者簡介
趙健，華東師範大學教育學部國際與比較教育研究所副教授、碩士生導師。
主要著作：
譯著《非正式環境下的科學學習：人、場所與活動》，科學普及出版社，2015年；
專著《建構學習共同體》，上海教育出版社，2008年；
專著《學習共同體——關於學習的社會文化研究》，華東師範大學出版社，2006年；
譯著《歸納教學模式》，中國輕工業出版社，2003年。
