海南特區大學生思想政治素質：現狀、問題與對策

《海南特區大學生思想政治素質：現狀、問題與對策》是王善等創作的教育學著作，首次出版於2014年12月。

該書在對海南特區大學生政治觀、價值觀、公民觀等思想政治素質狀況進行實證研究的基礎上，探討海南特區大學生思想政治素質狀況的現狀、特點與存在問題，並提出相應的對策建議。該書強調，思想工作不能一成不變，必須掌握大學生在各個不同時期的思想脈搏，在充分尊重學生主體性的基礎上，從實際出發及時進行疏導。

基本介紹

• 作品名稱：海南特區大學生思想政治素質：現狀、問題與對策
• 作者：王善等
• 類別：教育學著作
• 字數：279千字
• 首版時間：2014年12月

內容簡介

該書從政治觀、價值觀、公民觀、宗教觀、就業觀等10個方面，深入分析了海南特區大學生思想政治狀況，呈現了海南特區大學生思想政治狀況的現狀、特點以及存在問題，分析海南特區大學生思想政治狀況存在問題的原因，從而提出海南特區大學生思想政治教育的相應建議與對策。

作品目錄

第一章 海南特區大學生的政治觀 第二章 海南特區大學生的價值觀 第三章 海南特區大學生的公民觀 第四章 海南特區大學生的宗教觀 第五章 海南特區大學生的就業觀

第六章 海南特區大學生的戀愛觀 第七章 海南特區大學生的社會公德 第八章 海南特區大學生的網路倫理 第九章 海南特區大學生的黨建工作 第十章 海南特區大學生的心理健康

創作背景

全面、客觀地認識受教育者是思想政治教育者發揮主導作用，有效進行教育活動的認識論前提，了解和掌握大學生思想政治素質的實際現狀、特點及其存在問題，是有效地進行高校思想政治教育的基礎和前提。高校思想政治教育只有在比較熟悉和了解大學生思想政治素質實際狀況的基礎和前提下，才能從大學生思想實際出發，切實提高高校思想政治教育的針對性和實效性。開展海南特區大學生思想政治素質狀況研究是在國際旅遊島建設的大背景下加強大學生思想政治工作的一項重大任務，也是一個具有較大理論價值和現實意義的重要課題。基於此，《海南特區大學生思想政治素質：現狀、問題與對策》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書詮釋的重要觀點有：①大學生是一個特殊的群體，由於家庭條件、環境影響、個性特點和興趣愛好不同，他們的思想結構是有層次性的，思想變化是階段性的。不同的層次和階段，有其不同的特點。理想信念的樹立，文明行為的培養，美好心靈的塑造，是一個漫長、漸進、艱辛的過程。因此，對大學生進行思想政治教育，必須由淺入深，由低到高，從感性到理性，從簡單到複雜，層層展開，循序漸進，切忌一刀切。只有加強針對性，注重靈活性，因人而異，因材施教，有的放矢，對症下藥，才能增強思想政治教育的實效。

②思想工作不能一成不變，必須掌握大學生在各個不同時期的思想脈搏，在充分尊重學生主體性的基礎上，從實際出發及時進行疏導。疏通就是廣開言路，集思廣益；引導就是循循善誘，說服教育。實踐證明，對大學生中出現的某些傾向和問題，宜疏不宜堵，宜導不宜壓，堵則對立，壓則逆反，疏則通順，導則提高。如網際網路對大學生的思想和行動產生著廣泛而深刻的影響，必須積極引導網上輿論，加強對域名和IP位址及BBS的管理，形成網上正確輿論強勢。再如，大學生心理問題凸顯，必須高度關注他們的心理健康，建立健全心理諮詢機構和危機干預機制，及時化解心理危機。

③思想政治教育是說理的工作，其威力就在於科學性和真理性。要提高思想政治教育的有效性，既要動之以情，又要曉之以理。關心愛護學生，貼近服務學生，為學生辦實事、做好事、解難事，完善資助貧困大學生的機制，幫助貧困大學生完成學業。以真理教育人，以事實說服人，而不以勢壓人，用大帽子扣人。只有這樣，才能使學生心悅誠服，收到啟迪覺悟、升華思想的效力。要把誠實守信這一中華民族的傳統美德作為衡量大學生思想素質的基本標尺，培養“以誠修身、以信立業”的合格社會公民。

④思想教育與各項活動是相互關聯、相互滲透的。因此，要按照學生成長成才規律和教育發展規律，配置好教育資源，最佳化教學元素，著力構建“教學、科研、管理、服務、環境”五育人的工作體系；要建立開放的、聯動的機制，形成立體化的態勢；要把思想政治教育融入大學生學習、娛樂和生活的各個環節，滲透到教學、科研和社會服務各個方面；要把思想政治教育與專業知識教育結合起來，與課外活動結合起來，與管理服務工作結合起來，與解決實際問題結合起來，這樣才能發揮它應有的作用。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《海南特區大學生思想政治素質：現狀、問題與對策》	2014年12月	中國社會科學出版社	978-7-5161-5415-1

作者簡介

王善，男，1971年5月生，陝西洛南人，博士，副教授，海南大學馬克思主義學院思政系主任，碩士生導師，馬克思主義中國化碩士點負責人，海南省中共黨史學會理事，主要從事高校思想政治理論教學與研究工作。