海南教育學院是在原海南教師進修學校和瓊台師範大專班基礎上,為適應海南師範教育發展而建立的一所省屬成人高等師範院校,原是海南中學教師培訓的重要基地。
基本介紹
- 中文名:海南教育學院
- 地址:海南省海口市海甸島海甸三西路17號
海南教育學院是在原海南教師進修學校和瓊台師範大專班基礎上,為適應海南師範教育發展而建立的一所省屬成人高等師範院校,原是海南中學教師培訓的重要基地。
海南教育學院是在原海南教師進修學校和瓊台師範大專班基礎上,為適應海南師範教育發展而建立的一所省屬成人高等師範院校,原是海南中學教師培訓的重要基地。校史演變1962年,海南教師進修學校成立,該校於1969年停辦。1979年...
海南師範大學教育學院是海南師範大學的二級學院,成立於2019年9月。據2021年8月學院官網顯示,學院設有教學單位5個,開辦本科專業4個;有教職工74人,其中專任教師64人,有全日制民族預科班學生30人、本科生925人、碩士生120人、本科和專科自考函授生2200人;有一級學科碩士學位授權點1個、二級學科碩士學位授權點2...
至此,教育系擁有教育學、公共事業管理、人力資源管理、套用心理學、學前教育學五個本科專業和教育學原理碩士研究生兩個教育層次。2008年6月,海南師範大學決定教育系更名為教育科學學院,公共事業管理和人力資源管理兩個本科專業劃歸經濟管理學院。2. 現狀教育科學學院現有專任教師26人,其中教授4人、副教授7人,具有...
海南師範大學教師教育學院,是海南師範大學二級學院,位於海南省海口市龍昆南路99號。學院目前主要承擔以下三方面職能:一是全校師範類本科生教師教育課程的教學及教育實踐工作;二是學科教育(專業型)教育碩士的培養與管理工作;三是海南省中學教師(校長)職後培訓任務。相關事件 2019年9月,學校整合教師教育資源,...
海南師範大學繼續教育學院是海南師範大學繼續教育和成人教育的行政管理和科研機構,也是執行繼續教育教學計畫的辦學實體。海南省中學教師繼續教育培訓中心也設在繼續教育學院,隸屬於省教育廳與海南師範大學,實行雙重管理。繼續教育學院設在海口市海甸三(西)路17號海南師大學北校區。主要職責 其主要職責是:在省教育廳...
海南國青教育學院於2021年04月12日成立。是集教育科學研究、學術交流、教育培訓、國際合作及教育發展服務於一體的專業機構,是國青創新教育智庫主要牽頭單位、國青創新教育管理集團成員單位。海南國青教育學院於2021年4月12日成立,是集教育科學研究、學術交流、教育培訓、國際合作及教育發展服務於一體的專業機構,是國青...
教育學院(institute of education),簡稱教院,是指具有師範性質的省市屬成人本科高等學校或者普通高等院校內設的二級學院。近年來,各省、自治區、直轄市教育學院大都開始改制為師範學院或與其他院校合併成為普通高等院校開始招收本科生。新型教育學院 海南國青教育學院於2021年4月12日成立,是集教育科學研究、學術交流...
2015年開始學院承擔了海南省教育廳的對口扶持五指山市通什鎮中心幼稚園與陵水縣本號中心幼稚園建設的任務。學院承接了為期三年的海南鄉村幼兒教師團隊置換脫產“國培計畫”項目,每年完成100名鄉村骨幹教師的培訓任務。教育學院在學校轉型升級的發展過程中努力建成創新型、套用型、高水平的二級學院。
金紅蓮,博士,畢業於北京師範大學,海南師範大學教育學院副教授,著作有《比較教育系列叢書-比較教師教育》。學習經歷 1999年9月~2003年7月 東北師範大學 國小教育專業 學士 2003年9月~2006年7月 北京師範大學 國際與比較教育專業 碩士 2006年9月~2010年6月 北京師範大學 國際與比較...
非學歷教育招生人數逐年穩步上升。我院培養的許多畢業生已逐步成為海南省醫療衛生系統的骨幹,有些還擔任了省、市、縣醫療衛生機構的重要領導職務。為適應學習型社會建設需要,高等職業教育學院將進一步拓寬辦學思路,面向社會興辦高層次、多樣化的學歷與非學歷教育,為社會提供高質量的教育服務。
女,1982年9月,山東濱州,中共黨員,副教授。2010年6月 就職於海南師範大學教育科學學院 人物簡介 一、主要教育背景 1999年9月-2003年6月 山東師範大學、教育學專業、獲“教育學學士學位”2004年9月-2007年6月 天津師範大學、課程與教學論專業、獲“教育學碩士學位”2007年9月-2010年6月 南京師範大學、教育...
鄒慧玲 鄒慧玲,女,海南師範大學教育學院特殊教育系教師,2018年畢業於重慶師範大學教育科學學院特殊教育系。研究方向 主要研究方向:自閉症兒童的教育與康復,特殊兒童課程與教學論,主講課程 《特殊兒童發展與學習》《自閉症兒童心理與教育》《特殊兒童個別化教育理論與實踐》。
石銳,女,1990年8月出生。現任海南師範大學教育學院特殊教育系專任教師。 個人經歷 2017年7月研究生畢業於北京聯合大學,獲特殊教育碩士學位,師從劉全禮,鐘經華教授。2017年8月到海南師範大學任現職。研究領域 主要研究領域:特殊教育 教學課程 《融合教育的理論與實踐》《資源教室方案》《特殊教育概論》等。
1949年秋國立海南師範學院創建於瓊台書院,與瓊崖師範學校合署辦學,共享教學資源,1952年更名為海南師範專科學校,1983年在海南師範專科學校和海南醫學專科學校等校基礎上成立海南大學,學校改為海南大學師範部,重新招收本科學生,1986年恢復海南師範學院建制;1999年海南教育學院併入,成立新的海南師範學院;2003年獲批碩士...
2002年7月-2017年12月,宜賓學院工作,2003-2013年先後任教育系主任助理、副主任和教師教育學院副院長,四川省農村幼兒教育研究中心常務副主任。2018年1月至今,海南師範大學教育學院教師,現任海南師範大學特殊教育研究中心主任、特殊教育系教師支部書記。社會兼職 海南省特殊教育專家委員會常務副主任。教學信息 198...
陳睿淵,講師,研究方向為教育技術基本理論。個人經歷 初高中畢業於海南中學,2000年大學本科畢業於華中師範大學教育技術學專業(理學學士),2007年碩士研究生畢業於海南師範大學教育學原理專業(教育基本理論方向)。2009、2010兩次短期進修於北京大學“企業大學與數位化學習”和“教育技術前沿”研究生暑期課程,獲結業...
2019年9月-至今,在海南師範大學教育學院工作。科研項目 1.主持國家社會科學基金青年項目“三州地區城鄉義務教育一體化發展的社會支持系統研究”(項目編號19CMZ023);2.主持教育部人文社會科學研究青年項目“民國時期大學通識教育課程變革研究”(項目編號18XJC880010);3.主持海南省哲學社會科學研究一般課題“海南鄉村...
王春燕,女,海南師範大學教育學院講師,南京師範大學學前教育學碩士研究生,長期紮根幼稚園一線參與教科研、幫扶工作。 研究方向 主要研究方向為學前兒童遊戲、學前兒童科學教育。發表論文 已發表《中美玩具安全標準比較及其啟示》《積木搭建遊戲對幼兒數學學習的價值及教師的支持性策略》《自主性遊戲中教師指導的行動研究...