浙江工貿職業技術學院在2001年成立了輕工系，主要為溫州的輕工產業培養其所需要的高技術人才。輕工系現有4個專業：鞋類設計與工藝專業、眼視光技術專業、工業設計專業、藝術設計專業，其中眼視光技術專業有兩個專業方向，分別為視光配鏡方向和眼鏡設計與貿易方向，工業設計專業有兩個方向，分別是輕工產品設計方向和家具設計方向。
基本介紹
- 中文名：浙江工貿職業技術學院輕工系
- 創辦時間：2001年
- 所屬地區：浙江
- 核心：“禮”儀教育
院系師資,對外交流,成就榮譽,發展前景,學生概括,
院系師資
浙江工貿職業技術學院輕工系現有教學班27個，每個年級9個班級，共有學生1000餘人。專業教師總計40餘人，其中教授、副教授占15%，講師70%，助教15%，形成了結構合理，梯度遞進的教學團隊。由於鞋類設計專業教學團隊的突出業績，2010年被教育部授予“國家級教學團隊”。
輕工系先有國家教學團隊一支，國家精品專業一個，國家級精品課程兩門，浙江省精品課程六門，教育部高職紡織委員會精品課程一門。鞋類設計與工藝專業和眼視光技術專業為浙江省示範建設專業，眼鏡設計與貿易方向是溫州市重點建設專業。
在此優勢的資源下，輕工系學生每屆的職業資格考試通過率都在98%以上，就業率連年在98.5%以上。更在在國際設計比賽中、國家級設計比賽中、省級設計比賽中屢獲嘉獎，贏得社會和政府的好評。如：王柳君同學設計的《雜糧寶寶》獲國際鞋類設計大賽兒童組的第三名；姜麟同學設計的皮包作品獲全國“真皮標誌杯”金獎；張成同學獲浙江省“十佳創業之星”榮譽；舒昂英同學獲“浙江省十佳職業規劃之星”；張成同學作品“左藝手繪鞋”獲浙江省“挑戰杯”特等獎等等，這些榮譽的取得充分說明了教學質量的突出。
在教學上，我們緊密貫徹教育部的高職教育政策和學院“三三制”的教學模式，開展工學結合、定崗實習的教學改革，先後與康奈集團、紅蜻蜓集團、意邁達鞋業、帝樂光學、金爾達鞋業、黎明光學、左岸設計工藝、浙江創意園、浙江省工業設計中心、溫州市工藝美術協會等建立了緊密的合作關係，學生實習及定崗在教學要求下切實開展，鍛鍊了學生的職業道德和職業技能。
在學生德育方面，輕工系以“禮”儀教育為核心，通過多年的構建和完善，形成了自己特有的“禮文”思政工作體系，無論是學生活動或者是學習生活，處處體現著“禮”的舉止，浸潤著“仁”的內涵。相繼形成了“毅行”、“趣味運動紅會”、“五月的花海”、“寢室文化節”、“夢想從這裡啟航”、“青春在這裡閃亮”、“《弟子規》吟誦賽”、“畢業典禮”等特殊活動，在活動中貫徹“禮”的精神，讓全體師生“明禮、懂禮、行李”，逐漸形成時代需要的社會主義核心價值觀。
對外交流
從2010年開始，輕工系在國內合作的基礎上，逐漸開始與國際接軌。2011年，眼視光技術專業與加拿大道格拉斯學院的眼視光技術專業建立合作關係，互派教師進行專業和課程建設的合作，以促進專業的國際化進程。並與強生集團、依視路集團建立專業合作關係，旨在培養具有國際先進技能的學生和師資隊伍。
成就榮譽
十幾年來，輕工系以“德藝載人、實踐創新”為系訓，紮實教學，以身示範，贏得了師生和社會的認可。多年以來，各有人單位對我系畢業生給予了高度的評價，主要體現在第一職業道德好，第二專業技能突出。我們也將再接再厲為學生提供良好的學習環境，為老師搭建良好的教學平台。
發展前景
學生概括
輕工系學生思想端正、學習認真，積極參加學校的各項活動，成績突出。運動會、藝術節、科技節、文化節我系學生的成績總是名列前茅，團總支學生會也連續四年獲得學院優秀團總支稱號，學生會在學生的影響也越來越大。
