《法治素養的培養——高中思想政治課中的法治教育》是2021年上海教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：法治素養的培養——高中思想政治課中的法治教育
- 出版時間：2021年
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787572007934
《法治素養的培養——高中思想政治課中的法治教育》是2021年上海教育出版社出版的圖書。
《法治素養的培養——高中思想政治課中的法治教育》是2021年上海教育出版社出版的圖書。...
道德與法治是一個義務教育學科，是義務教育階段的思想教育課程。歷史沿革 2016年，義務教育國小、國中起始年級品德與生活、思想品德等教材統一更名為道德與法治。價值意義 提高公民道德修養和法治素養，是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。思政課就為青少年階段的學習成長起著導向引領作用，意義是重要而深遠的。...
1.普通高中課程設定 立足學習習近平總書記最新重要講話精神，普通高中開設“思想政治”必修課程和選擇性必修課程。必修課程教學內容包括中國特色社會主義、經濟與社會、政治與法治、哲學與文化，共6學分。選擇性必修課程圍繞當代國際政治與經濟、法律與生活、邏輯與思維等開展教學，共6學分。2.中等職業學校課程設定 中等職業...
高中階段的法制教育要適應學生已有知識水平和身心發展特點，考慮即將步入社會的現實需要，須著力進行以下幾方面的教育：1.了解法律反映了個人自由與社會秩序之間的關係，理解法律規範存在的價值，形成理性的法律意識和法治觀念，懂得依法治國是我國社會主義建設的重要方略。2.知道法律是國家意志的體現，了解法律具有維護社會...
依據中央關於學校德育工作的有關檔案和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》及教育部《普通高中課程方案(實驗)》,制訂本課程標準。 一、課程性質 高中思想政治課進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育,以社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設常識為基本內容,引導學生緊密結...
《青少年法治教育大綱》是為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，推動法治教育納入國民教育體系，提高法治教育的系統化、科學化水平制定。由教育部、法務部、全國普法辦於2016年6月28日聯合印發實施。印發信息 各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、司法廳（局）、普法依法治理領導小組辦公室，各計畫單...
《劍指雙一流·高中思想政治重難點導學必修3 政治與法治》是2021年浙江大學出版社出版的圖書，作者是魯新民。內容簡介 本書內容配合部編版高中思想政治必修3教材，共分四“課”。每一“課”內容先提出“框架體系”與”課前導學“，再按教材分“框”講解，主要內容是“知識儲備”“重難點突破”，以及用於鞏...
(2016—2020年)》和市委、市政府轉發市法制宣傳領導小組《關於在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016—2020年)》,深入實施《石家莊市中長期教育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》提出的普法任務,進一步提升全市教育系統廣大幹部師生的法治觀念和法律素養,切實做好教育系統第七個五年...
推進青少年憲法宣傳教育，把憲法學習列入義務教育道德與法治、普通高中思想政治教學計畫，增強青少年的規則意識、法治觀念。深入開展“學憲法 講憲法”系列活動和“憲法衛士” 行動計畫。持續開展“12·4”國家憲法日教育系統“憲法晨讀”等活動，普及憲法知識、弘揚憲法精神。8. 加強青少年法治教育。落實教育系統“八...
思想政治課道德核心素養的培育研究》等課題的研究工作;“十二·五”期間,主持蘇州市教育科學“十二五”規劃2011年度重點課題《基於ARCS理念的高中政治課堂教學設計研究》(課題編號:111301077)、江蘇省中國小教學研究第十三期課題《指向學科育人的議題式教學的實踐研究》(課題編號:2019JK13-L163) [2],核心參與全國教育...
主持參與多項市、區級課題，參編《中學生模擬政協活動指南》和普通高中思想政治必修3《政治與法治》練習冊，在全國重點期刊上發表多篇教學論文，在學做一體的高中思政課教學領域有一定的影響力。目錄簡介 引言 /1 第一章 學做一體與思想政治學科的一致性 /7 節 從思想政治學科本質認識學做一體 /9 第二節 從...
（一）習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義 課程教材要充分體現“八個明確”“十四個堅持”的核心內容，系統闡述關於新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本觀點，全面介紹習近平總書記對經濟、政治、法治、科技、...
人無德不立，國無德不興；法治興則國興，法治強則國強。提高公民道德修養和法治素養，是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。青少年階段是人生“拔節孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引導和培育。道德與法治教育基於社會發展和學生成長的需要，以正確的政治思想、道德規範和法治觀念對學生進行循序...
第六章 樹立法治理念 維護法律權威 第一節 樹立社會主義法治理念 一、樹立社會主義法治理念的重要意義 二、社會主義法治理念的基本內容 三、自覺樹立社會主義法治理念 第二節 培養社會主義法治思維方式 一、法治思維方式的基本含義和特徵 二、正確理解法治思維方式 三、培養法治思維方式的途徑 第三節 維護社會主義法律權威 ...
培養人文精神的思想政治課堂 高中哲學教學中創新思維與人文素養的培養 以多元導入激發學生學習動力的思想政治課教學 思想政治課教學中小組合作學習的有效性探索 《公司的經營與發展》教學設計及專家點評 第二篇 以生活為源，創設情境教學 高中思想政治課教學中的情境創設的實踐研究 高中思想政治課創設...
關於高中思想政治課開展社會實踐活動探索與反思 ——以高一年級下冊第八課第二框“堅持對外開放基本國策”為例 內“傳”於心外“踐”於行 彰顯課程育人價值 回歸生活 實踐體驗 不斷生成 提升素養 ——上海市奉賢區致遠高級中學生成性教育理念下校本社會實踐課程的構建與實施 為學生的健康成長撐起一片湛藍的法治天空...
《道德與法治課程的核心素養培育——基於的解讀》，《教師教育學報》2022年4期，第一作者；《國中道德與法治課程的內容結構及其實施》，《思想政治課教學》2022年9期；《新課標里的“時事元素”》，《時事(國中)》2022年1期；《道德與法治課程的議題式教學辨析》，《青少年法治教育》2022年8期；《道德與法治課程...