縣現有學校31所，教學點37個，幼稚園43所，其中普通高中、職業高中各1所，初級中學及九年一貫制學校8所，國小21所，特殊教育學校1所；各級各類學校共有在校生21871人，其中高中階段在校生2287人，國中階段在校生6140人，國小階段在校生10693人，特殊教育學校在校生25人。幼稚園43個，在園幼兒2751人。在職教職工2070人，其中專任教師1867人。
基本介紹
- 中文名：沽源教育體育和科學技術局
- 地點：沽源
- 屬性：非盈利
- 性質：事業單位
教育情況,中國小辦學,學校布局,教師隊伍,校園文話,教育教學質量,
教育情況
全縣於1996年通過國家“兩基”工作達標驗收，1999年、2002年和2005年，“兩基”鞏固提高工作先後三次接受省政府復檢並順利通過，縣第一中學也於2005年通過省級示範性高中評估驗收。2007年，全縣通過河北省“普及學前三年教育”、“義務教育教學評估”驗收。2008年12月通過河北省“普及特殊教育”達標驗收。2009年通過河北省教育督導評估驗收。
近年來，縣委縣政府一直把優先發展教育放在全縣經濟社會發展的戰略高度，以全新的思想、全新的舉措、全新的力度，不斷推進我縣教育快速健康發展。在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，沽源教育系統深入落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學質量為中心，搶抓機遇，迎難而上，做了紮實而富有成效的工作。各方面都有了長足的發展。
中國小辦學
以財政投入為主渠道，以項目建設為支撐，2006至2009年，為改善中國小辦學條件，全縣累計投入資金9125萬元（其中上級專項資金3130萬元，縣鄉財政配套4250萬元，民辦學校融資1395萬元，社會捐助350萬元），實施新、改、擴建工程48個，新、改、擴建校舍總面積76380平方米，新建操場30000多平方米；實施了農村中國小取暖設施改造工程，改造總面積39866平方米；新增計算機460台、儀器器材5萬多件（套）。
全縣中國小辦學條件的標準化、現代化水平有了明顯提高。
學校布局
四年累計撤併農村中國小及教學點147所，全縣學校總數由2005年底的207所減至目前的60所，全縣14個鄉鎮的國小三年級以上學生全部集中到鄉所在地寄宿制學校就讀，8個鄉鎮實現了國小階段學生的全部集中。全縣尚有教學點34個，分布於6個鄉鎮，這些教學點有的地處山區、半山區，有的距離寄宿制學校較遠，位置偏僻，交通不便，因此予以保留。全縣中國小布局調整任務基本完成。
教師隊伍
2006年以來，每逢教師節、春節等重要節日，縣四大班子成員及縣直部門負責人都要深入學校看望、慰問教師，其中僅教師節期間即累計發放慰問金55萬餘元。每年都要召開教育工作會議，表彰一批優秀教師、優秀教育工作者。實施了教師“安居工程”，全縣共165名獲市級以上榮譽的優秀教師從中受益，補貼總額152萬餘元。全面推行了校長聘任制改革，實行校長競聘上崗，嚴格年度考核，將考核結果與聘用掛鈎。出台了教職工“四項考核”制度（師德考核、專業素質考核、教學過程考核和教學實績考核），將考核結果與教師的評優選模、職稱評聘、崗位調配等掛起鉤來。加強校長和教師培訓工作，採取“請進來”、“走出去”等多種形式，不斷提高校長和教師隊伍的整體素質。實施了沽源縣教師三年培訓工程，現已舉辦3期，共培訓中國小教師790人。近四年，全縣累計補充中國小及幼兒教師246名，通過考核為58名契約教師辦理了入編手續，重點解決了農村教師短缺問題，教師補充數高於自然減員數。
校園文話
全縣中國小以校園“四化”為突破口，以特色化、精品化、深層次化為追求，全面加強校園物質文化、精神文化、制度文化建設，僅08、09兩年就硬化校園51350 平方米，植樹種植雲杉、垂榆、松樹、楊樹等各類花灌木11282株，增設室外文化牆及宣傳展示牌24000多平米，開闢校園種植園區及草坪3590平米。建立健全了較為完備的管理制度體系。廣泛開展主題班會、演講比賽、會操比賽、古詩文誦讀比賽、書畫比賽、校園文化藝術節等活動，最佳化了校園環境，提高了教育品位，提升了學校的整體形象。
教育教學質量
全縣中國小深入開展“教學質量年”活動，取得明顯成效。一中高考成績2007年實現一本零的突破，2008年理工文史類上本科線86人，其中一本4人，二本10人，三本上線72人。藝術、體育類本科雙上線46人；2009年高考一中取得文理科一本上線2人，二本上線24人、三本上線135人，體育藝術類雙上線88人的好成績，二本以上上線人數較2008年增加12人，增長率為85.7%；2009年職教中心對口升學上線率86%，就業也呈現良好勢頭；中考500分以上高分人數由2007年的166人增至2009年的237人，優秀率提高了5.03個百分點。2010年一本上線6人，比2009年增加了4人，增幅為200%，二本以上上線35人比2009年增加了9人，增幅為34.6%三本上線200人，比2009年增加了65人，增幅為48.1%。職業中學參加高考33人，其中畜牧專業21人，4人上二本線，13人上專科線；計算機套用專業12名學生全部上線。國小教育逐步實現了從重分數到重綜合素質的轉變 ，從近年國小各類考試抽查的部分科目看，全縣小學生的創新能力在逐年提升。
隨著辦學條件的改善和教育質量的提高，自2007年秋至今，已有2000多名中小學生返回縣內就讀。沽源教育蓬勃發展，呈現出前所未有的喜人局面。
